上元教育
日語培訓(xùn)，用日語，成績快速提升50-80分
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課程介紹
什么是“日語”？
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99%的學(xué)生和家長都誤認(rèn)為，外語科目等于“英語”。誤認(rèn)“英語”的唯一性
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我國教育部明文規(guī)定，的外語科目分為：英語、日語、俄語、德語、法語、西班牙語等6門語言，滿分均為150分?？忌勺杂蛇x擇其中一門參加
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同樣為150分，不折扣計入總成績。同時，中國教育部「基教2003/6號」文件批示，鼓勵有條件的學(xué)校開設(shè)兩種或以上語言課程。
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其中日語最有優(yōu)勢?！叭照Z”本身由中文演變而來，其中近70%是漢字，所以，沒有學(xué)過日語的同學(xué)都能看懂50%左右的試卷內(nèi)容。因此，作為中國學(xué)生，日語是一門相對簡單易學(xué)，容易考取高分的外語
日語，認(rèn)識一下
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什么是日語？
1983 年，外語（英語、俄語、日語、德語、法語、西班牙語，填報時可以自由選擇。）被正式 列入科目，以原始分計入總分。
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英語都學(xué)不好，日語能學(xué)得好嗎？
英語現(xiàn)在基本是從小學(xué)三級開始學(xué)的，至少學(xué)了 7/8 年了。不一定能達(dá)到中級。 而日語只需要 1 年半左右的時間就可以達(dá)到中高級。
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哪些地區(qū)可以選擇曰語呢？
中國地區(qū)均可考日語，與所在地區(qū)及學(xué)校是否開展日語科目無任何 關(guān)系。
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曰語對報考的學(xué)校有影響嗎？
除部分語言國防類外，95%的高校和95%的專業(yè)對外語語種沒有限 制。詳細(xì)內(nèi)容可參考"全國部分知名大學(xué)《招生章程》中關(guān)于考生語種的說 明"
日語課程詳情
日語簡介
如今，用日語代替英語作為外語，已普遍成為生們的首選。參加日語的學(xué)生群體規(guī)模逐年在擴(kuò)大，作為最早參加日語的學(xué)生已經(jīng)享受到政策變革帶來的考試高分紅利。
但很多家長和學(xué)生對于用日語參加仍然抱著懷疑的態(tài)度，主要源于對日語政策的不了解、題型的不清楚，以及對于接受新知識、打破舊思維的一種害怕，為了避開理解誤區(qū)，家長和學(xué)生很有必要了解日語相關(guān)政策和知識。
適合人群
1.英語成績不好且對提升英語成績無信心、無興趣的學(xué)生
2.對日語感興趣，日語比英語好的學(xué)生
3.藝術(shù)生及體育類的學(xué)生
4.有計劃去日本留學(xué)的學(xué)生
總課時數(shù)
高一起≤500課時、高二起≤450課時、高三起≤330課時
班級類型
小班授課、寒暑假、周末班
日語課程體系
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一階段：基礎(chǔ)知識
系統(tǒng)學(xué)習(xí)日語基礎(chǔ)知識，覆蓋考綱所有必考知識點
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二階段：基礎(chǔ)強(qiáng)化
個性化輔導(dǎo)基礎(chǔ)知識薄弱點，夯實日語基礎(chǔ)
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三階段：專項突破
通過聽力，詞匯，閱讀，語法，寫作，翻譯等專題課突破日語專項能力
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四階段：真題沖刺
通過歷年真題精講，排查知識體系擴(kuò)展，對薄弱交替強(qiáng)化提升
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五階段：應(yīng)試技巧
進(jìn)行聽力，日語運用，閱讀和寫作四大題型應(yīng)試技巧講解
日語的學(xué)習(xí)方法
可多看新聞，可進(jìn)行翻譯嘗試，多積累詞匯量。
詞匯量少
日語要求掌握2500個左右的詞匯（《普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱及考試說明》規(guī)定），其中30%是漢字，而英語卻要求掌握3500-4000個左右的詞匯。咨詢詳情>>
試卷命題簡單
結(jié)合智美配備輔導(dǎo)書，細(xì)致講解分析各大話題題型，并講解備考技巧。日語試卷為全國卷，每年日語的人數(shù)相對較少，因此為了照顧教育較為落后的地區(qū)，此類全國卷的命題相對來說比較簡單。 咨詢詳情>>
日語易學(xué)、提分快、興趣高
很多中國人都喜歡日本的動漫、日劇、游戲等，在不自覺之中已經(jīng)在接觸日語。日語與漢語的聯(lián)系很密切，日語本身由中文演變而來，其中30%由漢字組成，中國人在學(xué)習(xí)日語時都具備先天的優(yōu)勢。咨詢詳情>>
日語適合哪些人群？
對日語非常感興趣的同學(xué)：不需要有日語基礎(chǔ)，但對日語、日本文化或動漫有興趣，這樣的學(xué)生能更好地將興趣與學(xué)習(xí)相結(jié)合，學(xué)習(xí)的動力更強(qiáng)。
英語成績長期維持在30分—80分之間的同學(xué)：如果你的英語成績長期在80分以下，甚至只有30,40分，那么通過日語，外語的分?jǐn)?shù)完全有可能100分以上。
藝術(shù)及體育類考生：這類考生包含舞蹈、音樂、美術(shù)、體育等專業(yè)，鑒于英語底子較差，考大學(xué)在文化課上不占優(yōu)勢，而選擇日語代替英語可以達(dá)到迅速提分的目的，圓他們的大學(xué)夢。
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金華上元教育
上，取“上等、等級高、品質(zhì)良好”之意，上元教育只做高品質(zhì)課程;元，即“元首、元勛、狀元”之意，上元教育培養(yǎng)的學(xué)員都是優(yōu)質(zhì)學(xué)員;
上元教育取“上元節(jié)”吉祥圓滿之意，即:上元教育以高品質(zhì)課程培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)學(xué)員、成就其幸福圓滿的人生為目標(biāo)。
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