義烏經(jīng)緯外語培訓(xùn)
專業(yè)高考日語培訓(xùn),沖刺心中理想的大學(xué)!
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詞匯量:高考日語只要求掌握2000個(gè)左右的詞匯。而英語要求的詞匯量則在3000左右。
聽力:要求考生聽懂有關(guān)日常生活中所熟悉話題的簡(jiǎn)短獨(dú)白和對(duì)話。理解說話者的意圖、觀點(diǎn)或態(tài)度。
閱讀:要求考生讀懂熟悉的有關(guān)日常生活話題的簡(jiǎn)短文字材料。例如公告、說明、廣告、以及書刊、雜志中關(guān)于-一般性話題的簡(jiǎn)短文章。
寫作:要求考生根據(jù)提示進(jìn)行書面表達(dá),能夠準(zhǔn)確使用語法和詞匯,清楚連貫地表達(dá)自己的意思。
掌握日語高考范圍內(nèi)重點(diǎn)詞匯,語法,單詞,句型;
·提高閱讀,聽力,寫作等綜合能力,針對(duì)薄弱地方反復(fù)練習(xí);
·在老師的協(xié)助下,認(rèn)真復(fù)習(xí),順利通過考試,取得優(yōu)異成績(jī)。
難度低 |
日語高考為全國(guó)統(tǒng)一,且由于日語教師資源匱乏,為照顧落后地區(qū)或自學(xué)學(xué)日語的考試,命題相對(duì)簡(jiǎn)單
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學(xué)習(xí)周期短 |
高一、高二開始學(xué)習(xí),完全來的及。如果學(xué)生能全身心投入,高三開始學(xué)都來的及
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中文詞多 |
日語文字來源于中國(guó),在考綱規(guī)定的2500個(gè)單詞李,漢子占了非常大的比例
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國(guó)家支持 |
教育部已在圈部分學(xué)校先期試點(diǎn),將小語種列入高中課程。
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豐富高考日語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行授課,了解日語考試,更懂學(xué)生,能
更快速提升日語分?jǐn)?shù)。
任何學(xué)習(xí)都沒有容易這一說法,只是學(xué)進(jìn)去了、知識(shí)點(diǎn)掌握了,才使考題顯得簡(jiǎn)單。因此,高考日語容不容易學(xué),核心在于學(xué)員自身愿不愿意學(xué)。當(dāng)然,一名好的教師,能夠使這一學(xué)習(xí)的過程更為條理清晰、有規(guī)律、有方法、難題變少。
最關(guān)心的莫過于能否加分?能考出英語考不出的分?jǐn)?shù),為高考總成績(jī)加分是核心。針對(duì)英語分?jǐn)?shù)拖后腿的同學(xué)們而言,是完全能夠考慮用日語來代替英語參加高考,將自身的高考分?jǐn)?shù)提高到一定的高度之后,才有更好的選擇范圍,才能挑選更好的大學(xué)。
經(jīng)緯線縱橫成世界,與世界溝通——從經(jīng)緯開始。
經(jīng)緯外語培訓(xùn)構(gòu)建于2007年,更名于2011年,一路走來,經(jīng)緯外語由最初的一個(gè)語種、一位老師、幾名學(xué)員發(fā)展到現(xiàn)在多國(guó)語言培訓(xùn)、數(shù)名教師、累計(jì)數(shù)千學(xué)員規(guī)模的專業(yè)外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。是義烏較優(yōu)質(zhì)、較專業(yè)、開設(shè)語種較多的外語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?,F(xiàn)開設(shè)有英語、俄語、日語、韓語、德語、法語、阿拉伯語、意大利語、葡萄牙語、西班牙語和外國(guó)人學(xué)中文等課程,經(jīng)緯外語兼具“以人為本”與“因材施教”的意識(shí),盡心竭力為廣大學(xué)員們提供具有成效的外語培訓(xùn)服務(wù)。
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