金華藍(lán)富士教育
專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu), 入門、快速進(jìn)階
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班制:夜班
金華藍(lán)富士教育金華專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),為您提供獨(dú)創(chuàng)多媒體課件、外教陣容、日式小班環(huán)境、自由定課、隨到隨學(xué)、日本文化拓展、中國(guó)人學(xué)習(xí)日語(yǔ)的全新解決方案...
0-N5培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握1400多個(gè)單詞和140條句型表達(dá)及100句日常會(huì)話。
0-N4培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握3000多個(gè)單詞和280條句型表達(dá)及200句日常會(huì)話。
0-N3培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握5200多個(gè)單詞和350條句型表達(dá)及300句日常會(huì)話。
0-N2培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握7500多個(gè)單詞和500條語(yǔ)法句型及慣用句型500句日常會(huì)話。
0-N1培訓(xùn)
經(jīng)過(guò)本課程學(xué)習(xí),學(xué)員可以掌握11100多個(gè)單詞和620條句型表達(dá)及690句日常會(huì)話。
按照高中日語(yǔ)課程分級(jí)
要求,《標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)語(yǔ)言知識(shí)、語(yǔ)言技能、文化素養(yǎng)、情感態(tài)度和學(xué)習(xí)策略五個(gè)方面提出了具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)。
日語(yǔ)興趣培訓(xùn)¥0
日語(yǔ)考級(jí)培訓(xùn)¥0
出國(guó)日語(yǔ)培訓(xùn)¥0
價(jià)值:¥500¥0
僅剩8個(gè)名額
無(wú)需高考,升學(xué)簡(jiǎn)單
學(xué)生無(wú)需參加高考,不需要文化課成績(jī)。只參加日本大學(xué)組織內(nèi)部升學(xué)面試考核,不用去日本參加日本國(guó)內(nèi)的大學(xué)統(tǒng)一考試。而語(yǔ)言學(xué)校必須參加日本大學(xué)統(tǒng)一考試。
多項(xiàng)優(yōu)惠待遇
日方合作大學(xué)為我校學(xué)生提供多種形式的獎(jiǎng)學(xué)金及學(xué)費(fèi)減免,持有N2證書的學(xué)生申請(qǐng)直升大學(xué)可以獲得校方提供的5000元獎(jiǎng)學(xué)金,到日本后多數(shù)學(xué)生能獲得30%-70%的學(xué)費(fèi)減免或不同額度的獎(jiǎng)學(xué)金。
學(xué)歷認(rèn)可含金量高
日本大學(xué)的畢業(yè)文憑是經(jīng)中國(guó)教育部認(rèn)可、全球通用的正規(guī)文憑。學(xué)生畢業(yè)后可回國(guó)工作、參加公務(wù)員考試;也可以在日本繼續(xù)深造、或者在日本找工作,前景光明。
開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)是為了高考。剛開始真的花了很多的功夫?;撕芏鄷r(shí)間記住50音圖。但是中國(guó)人本身學(xué)習(xí)日語(yǔ)的有利性,加上本身喜歡日本的動(dòng)漫、時(shí)尚也想去日本旅行。這些想法成為了我學(xué)習(xí)日語(yǔ)的動(dòng)力?,F(xiàn)在,上課變得了每周我**期待的事情。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)的開始都是學(xué)習(xí)五十音圖,記住五十音圖真的花了很多時(shí)間。但是上課的時(shí)候認(rèn)真聽講,下課了把老師布置的作業(yè)完成。多聽聽日語(yǔ)歌,有空看看日本綜藝,因?yàn)榕d趣才是學(xué)習(xí)的**的老師。
我是因?yàn)楣ぷ餍枰砰_始學(xué)習(xí)日語(yǔ)的。我年齡也比較大了,學(xué)習(xí)新的語(yǔ)言對(duì)我來(lái)說(shuō)很是辛苦。日語(yǔ)雖然有很多很難懂的語(yǔ)法點(diǎn),但是也有很多通俗易懂的單詞。這是因?yàn)槿照Z(yǔ)漢字和中國(guó)漢字有很多相似的地方。藍(lán)富士日語(yǔ)學(xué)校的老師們都很有耐心。幫我一一糾正我的不足。哪怕是在休息時(shí)間也會(huì)仔細(xì)的回答我的問(wèn)題。能遇到這樣的老師真的太好了。老師,謝謝您。費(fèi)先生
我去年開始學(xué)習(xí)日語(yǔ)。 起初我想學(xué)習(xí)日語(yǔ)因?yàn)槲蚁矚g動(dòng)漫,但現(xiàn)在我并不孤單。 日本人有很多漢字。 漢字和中國(guó)漢字有區(qū)別。 我想研究這種歧視,所以現(xiàn)在我正準(zhǔn)備出國(guó)留學(xué)。 日本人有許多有趣的觀點(diǎn)。 但是,每個(gè)人都不會(huì)學(xué)習(xí)日語(yǔ)。
金華專業(yè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
藍(lán)富士秉承專注的經(jīng)營(yíng)理念,在“以學(xué)生為本”“不放棄每一位學(xué)生”“不放棄每一份希望”的信念支持下,專注日語(yǔ)培訓(xùn)和日本留學(xué)服務(wù)。在不斷發(fā)展的過(guò)程中,獨(dú)創(chuàng)了“富士日語(yǔ)速成法”、富士學(xué)習(xí)鼓勵(lì)法”。
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