濟(jì)南日韓道 日語(yǔ)培訓(xùn)
語(yǔ)言無(wú)國(guó)界， 學(xué)日語(yǔ)，溝通無(wú)障礙
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濟(jì)南日韓道日語(yǔ)教育大概多少錢
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班制：全日制
濟(jì)南日韓道（長(zhǎng)清校區(qū)）
上課(咨詢)地址：濟(jì)南長(zhǎng)清大學(xué)城數(shù)娛廣場(chǎng)C座
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課程介紹
濟(jì)南日韓道日語(yǔ)熱招課程
日語(yǔ)熱招課程
| 課程名稱 | 適合學(xué)員 | 課程咨詢 |
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零基礎(chǔ)N2課程 |
全對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣，課時(shí)：560課時(shí)
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| 日語(yǔ)精英課程N(yùn)1 |
日語(yǔ)詞匯達(dá)到6000，課時(shí)：300課時(shí) |
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| 零基礎(chǔ)高考日語(yǔ)課 |
初高中日語(yǔ)零基礎(chǔ)，課時(shí)：待定
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| 零基礎(chǔ)N1課程 |
對(duì)日語(yǔ)有濃厚興趣，課時(shí)：860課時(shí) |
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| 和風(fēng)中級(jí)口語(yǔ) |
日語(yǔ)詞匯量在3000 ，課時(shí)：40課時(shí) |
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為什么你掌握了很多技巧和方法，依然說(shuō)不好日語(yǔ)
有人說(shuō)我從來(lái)沒有向他詢問過怎么進(jìn)步聽力，和說(shuō)日語(yǔ)的一些技巧，很多時(shí)分都是打字。我想可能是受應(yīng)試教育的影響，在學(xué)習(xí)的過程中，愈加注重寫作和語(yǔ)法，反而忽視了聽說(shuō)訓(xùn)練，大家都知道言語(yǔ)應(yīng)該是有聲的，言語(yǔ)更多是以聲響的形式用于我們的日常交流。假如僅僅默默地閱讀和背單詞，不會(huì)聽力和說(shuō)話，那么我們畢竟將自己困在學(xué)習(xí)的舒適圈里，不只還是聽不懂他人說(shuō)什么，并且閱讀水平也難以有很大打破。
日韓道八大優(yōu)勢(shì)
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1
四維教學(xué)體系
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2
免費(fèi)水平測(cè)試
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3
日韓文化體驗(yàn)
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4
科學(xué)學(xué)習(xí)制度
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5
自主研發(fā)教材
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6
日韓小班教學(xué)
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7
全程專屬助教
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8
日韓教材研發(fā)
濟(jì)南日韓道教學(xué)環(huán)境
濟(jì)南日韓道優(yōu)秀師資
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福子老師
本科畢業(yè)于山東師范大學(xué)日語(yǔ)教育專業(yè)，碩士研究生就讀于山東大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)。曾在企業(yè)和高校任職，有長(zhǎng)達(dá)16年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。擅長(zhǎng)互動(dòng)式教學(xué)，調(diào)動(dòng)課堂氣氛，因材施教，根據(jù)學(xué)生水平調(diào)整教學(xué)方式和授課內(nèi)容。受到學(xué)生好評(píng)。
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水木老師
山東大學(xué)本碩連讀，日語(yǔ)語(yǔ)言文學(xué)碩士，發(fā)表過多篇論文，曾獲省級(jí)日語(yǔ)大賽一等獎(jiǎng)。赴日本山口大學(xué)、大東文化大學(xué)留學(xué)，獲日本文部省JASSO最高獎(jiǎng)學(xué)金，擁有日企工作經(jīng)歷。日語(yǔ)口語(yǔ)地道，擅長(zhǎng)將日本文化融入教學(xué)中。深得學(xué)生喜愛。
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小町老師
碩士研究生，畢業(yè)于大連外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)筆譯專業(yè)。在教學(xué)過程中善于將翻譯理論融入課堂。注重發(fā)音和單詞量積累，教學(xué)思路清晰，富有親和力與感染力。教學(xué)態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)，主張培養(yǎng)學(xué)生的興趣，善于調(diào)動(dòng)課堂氣氛，深受學(xué)生喜歡。
機(jī)械類工作需要日語(yǔ)人才
日本的機(jī)械制造業(yè)在全球處于重要地位，三菱重工、日立等是其代表企業(yè)，正在閱歷經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的我國(guó)，也急需制造業(yè)的振興。機(jī)械+日語(yǔ)，一方面能夠畢業(yè)后，進(jìn)入機(jī)械制造類日企的我國(guó)分公司上任，假如赴日進(jìn)修學(xué)成歸國(guó)也有用武之地。學(xué)好日語(yǔ)，不僅可供挑選的日企多，赴日進(jìn)修后，國(guó)內(nèi)發(fā)展空間無(wú)限。
濟(jì)南日韓道培訓(xùn)中心
關(guān)于日韓道
濟(jì)南日韓道培訓(xùn)中心是專注于日韓教育及留學(xué)考試的培訓(xùn)品牌。日韓道旨在以日韓留學(xué)為目標(biāo)，著力于提高中國(guó)學(xué)生在日韓留學(xué)考試的競(jìng)爭(zhēng)力，專注于日韓留學(xué)考試培訓(xùn)的研究與教學(xué)，更重視學(xué)生的語(yǔ)言溝通與應(yīng)用能力，包括日本語(yǔ)JLPT能力測(cè)試、韓國(guó)語(yǔ)TOPIK能力考試、口語(yǔ) 、口譯、文化等各類應(yīng)試及興趣課程。
日企薪資高，前提是你得會(huì)日語(yǔ)
學(xué)好日語(yǔ)，在日企就職薪資相對(duì)其他企業(yè)比較高。很多日企專業(yè)需求相關(guān)的日語(yǔ)專業(yè)的人才進(jìn)行貿(mào)易往來(lái)上的連接，而且就現(xiàn)階段日語(yǔ)人才在日企的發(fā)展趨勢(shì)上看，薪資上相對(duì)于其它職業(yè)上也是比較高的，所以日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)生要想就職薪資高能夠考慮進(jìn)去日企工作。
濟(jì)南日韓道日語(yǔ)課程特色
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面授進(jìn)階
專業(yè)教師講授純正的日日語(yǔ)，通過小班面授，掌握日語(yǔ)語(yǔ)法知識(shí)，充分理解日語(yǔ)知識(shí)，逐步提升日語(yǔ)聽說(shuō)讀寫能力水平。
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自習(xí)鞏固
特設(shè)學(xué)員自習(xí)室，教師助教坐班答疑，鞏固面授課堂上所學(xué)知識(shí)，同時(shí)提供學(xué)生自行討論交流環(huán)境，提高學(xué)員語(yǔ)言應(yīng)用能力。
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文化拓展
系統(tǒng)介紹日本傳統(tǒng)文化、地理環(huán)境、風(fēng)土人情、民俗習(xí)慣，使學(xué)員在 的氛圍下理解日本的綜合背景，更加順利的理解語(yǔ)言與文字。
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實(shí)戰(zhàn)樂學(xué)
各階段都會(huì)在老師和留學(xué)生的帶領(lǐng)下進(jìn)行互動(dòng)交流，認(rèn)識(shí)真實(shí)的日本文化，提升語(yǔ)言應(yīng)用能力，了解日本語(yǔ)言的溝通方式。
學(xué)好日語(yǔ)，可以讓你減輕學(xué)習(xí)英語(yǔ)的負(fù)擔(dān)
相比較其他語(yǔ)種，日語(yǔ)算是比較簡(jiǎn)單的，日語(yǔ)起源于中文，所以日語(yǔ)中有很多中文，入門學(xué)習(xí)快，不僅如此，日語(yǔ)是小語(yǔ)種之一，不少地方還能夠代替英語(yǔ)參加高考，不僅能夠快速進(jìn)步分?jǐn)?shù)，還能夠減少對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，高考日語(yǔ)比起高考英語(yǔ)簡(jiǎn)單很多，不論是題型還是內(nèi)容，都能夠讓學(xué)生們短期學(xué)會(huì)，沖刺也比較簡(jiǎn)單。
濟(jì)南日韓道培訓(xùn)中心
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