合肥優(yōu)享學(xué)教育

中國良好的投資環(huán)境、巨大的市場潛力為日本企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。日資企業(yè)在東南沿海城市，諸如大連、煙臺、青島、蘇州、無錫等都有分布，今后在中國的發(fā)展?jié)摿艽?，很多同學(xué)都把進入日企作為自己職業(yè)生涯的開始。

前些年對于日語人才的需求主要來自大連以及東北其他一些對日交流比較廣泛的地區(qū)，但這些年，南方一些城市，比如深圳、廣州、上海(盡管上海很難進)的一些獨資企業(yè)、合資企業(yè)、商社、旅行社對日語人才的需求量都比較大;像煙臺、威海、青島等北方的沿海城市對日語人才的需求量也比較大。

另外，國家部委、各省市政府機關(guān)對日語人才的需求量有增無減。找工作對大多日語專業(yè)的學(xué)生來說似乎不成問題。據(jù)調(diào)查，每個日語專業(yè)的畢業(yè)生平均能有7個擇業(yè)機會。學(xué)日語的學(xué)生就業(yè)，可以說是“皇帝女兒不愁嫁”?！皩W(xué)日語等于容易找工作”成為了招聘市場上一個特殊的現(xiàn)象。在人人都在頭痛工作難覓之時，日語人才卻仍有挑選工作的余地

課程設(shè)置

（1）日語0-N5級課程安排-88課時

適合對象：零起點，從發(fā)音學(xué)起，慢慢接觸到單詞、日常短句、場景會話。老師教的兢兢業(yè)業(yè)，學(xué)員學(xué)的　愉快。

達到目標(biāo)：

1.600-800詞匯量，學(xué)完所有入門發(fā)音，以及所有詞性的基本變形和基本句型；

2.學(xué)會基礎(chǔ)口語交流，閱讀并理解日常生活中使用的語句及文章；

3.相當(dāng)于初二英語水平。

適合人群：完全無基礎(chǔ)同學(xué)

達到等級：J-TEST（C級)、日語國際能力檢測N5級。

（2）日語N5-N3級課程安排-200 課時

達到目標(biāo)：

1.掌握詞匯1500個，學(xué)完并熟練掌握所有詞性的所有變化規(guī)律；

2.能閱讀并理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章；能大致聽懂語速適中的有關(guān)日常生活的會話并能簡單工作交流；

3.相當(dāng)于英語四六級水平。

適合人群：已有N5級水平的學(xué)員。

達到等級：J-TEST（C級)、日語國際能力檢測N3級。

日語培訓(xùn)機構(gòu)選擇著重考慮點：找準(zhǔn)自己的需求

日語培訓(xùn)機構(gòu)怎么選擇？找準(zhǔn)自己的需求。興趣還是應(yīng)用? 選擇第二種外語有很多理由，我們一定要弄清楚的自己的目的：有些學(xué)生為了學(xué)習(xí)，有些學(xué)生為了出國，另一些學(xué)生出于興趣。其實沒有目的的學(xué)習(xí)，其實都是假裝努力。無論選擇哪種語言，先問問自己：我的目的是什么？想達到什么程度？每種語言是打開通往一個世界的大門。每一種語言都有其獨特的美感。無論你選擇哪種語言，只有持之以恒地接觸，才能有所收獲。