合肥日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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合肥櫻花國(guó)際日語(yǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
考試管理 抓重點(diǎn)
用一張丟分統(tǒng)計(jì)表管理。按科目分為填空、選擇、計(jì)算、閱讀……項(xiàng)目。錯(cuò)了、丟了多少分,用統(tǒng)計(jì)表說(shuō)話(huà),這樣,就能明白哪些是審題出了偏差,哪些是運(yùn)算出了錯(cuò)誤,是什么知識(shí)點(diǎn)有問(wèn)題,哪方面需改進(jìn)和提高。用紙把錯(cuò)題抄下來(lái),每隔20天再做一遍,尤其是在考試前可找出考點(diǎn),可以考前拿出專(zhuān)門(mén)時(shí)間做錯(cuò)題難題本上的題。
學(xué)習(xí)日語(yǔ)和學(xué)習(xí)其他知識(shí)一樣,都會(huì)遇到困難與瓶頸期,關(guān)鍵在于不放棄。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的計(jì)劃
1. 看,盡情的看
如果想通過(guò)ACG學(xué)日語(yǔ),第一步應(yīng)該就是盡情的看,越多越好,就看帶字幕的,時(shí)間長(zhǎng)了你不想會(huì)也會(huì)學(xué)會(huì)很多日語(yǔ)的講法了。但如果之后就這么無(wú)腦看下去的話(huà)也是不行的,在你確定自己確實(shí)有對(duì)日語(yǔ)的熱情的情況下,就開(kāi)始背50音吧。
2. 攻克五十音
背五十音圖這一步是永遠(yuǎn)繞不過(guò)去的,我也確實(shí)沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么太好的辦法。只能靠多看多記。記住不要對(duì)著五十音背來(lái)背去的,記的差不多了就去文本里回想,檢驗(yàn)自己是不是能很快的反應(yīng)出假名的讀音,這一步所需時(shí)間會(huì)比較長(zhǎng),除了靠大量的閱讀別無(wú)它法。也不用有什么壓力,其實(shí)多看看小黃本就會(huì)了!這些都是一舉兩得的事情。
學(xué)日語(yǔ)的步驟
半濁音。
半濁音只有一行,由は行假名添加半濁音符號(hào)表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行元音拼合而成。發(fā)[p]音時(shí),緊閉雙唇,堵塞鼻腔通路,聲帶不振動(dòng),清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發(fā)音部位和ば行濁音完全相同,但區(qū)別于ぱ行的輔音不振動(dòng)聲帶,而ば行的輔音振動(dòng)聲帶。實(shí)際上,ぱ行和ば行構(gòu)成一組清濁音,但日語(yǔ)習(xí)慣上稱(chēng)ぱ行的五個(gè)假名為半濁音,把は行和ば行看成一組清濁音。
日語(yǔ)考試
日語(yǔ)主要在俄羅斯,東亞,東南亞,南亞,大洋洲,美國(guó),加拿大,墨西哥,南美洲等國(guó)家和地區(qū),及歐洲的英國(guó)為少數(shù)的重要語(yǔ)言。
日語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)用戶(hù)中的使用人數(shù)有9900萬(wàn)人,居世界第4位。以日語(yǔ)為母語(yǔ)的人有1億2700萬(wàn)人,在全球的使用者人數(shù)為128,204,860人 ,在20個(gè)國(guó)家中位列第9,而網(wǎng)絡(luò)使用人數(shù)則上升了5位。
把日語(yǔ)作為通用語(yǔ)的國(guó)家并不只有日本,帕勞的昂奧爾州也在把日語(yǔ)作為通用語(yǔ),因?yàn)?914年到1945年日本曾統(tǒng)治帕勞,在那期間使用了日語(yǔ)授課。
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