日語學習
培養(yǎng)日式思維
語言歸根結底是表達思維的工具，日語從不是單靠一個人死記硬背就能學好，是需要與有當?shù)匚幕尘暗娜诉M行交流，在學習語言的過程中需要“外教”，幫助學生體驗身臨其境有針對性的演練。但是， 語言背后的“日式思維”傳遞工作是需要一個既了解日本文化同樣了解中國文化的中間人，以達到信息的對稱性。這些是純粹的外教教授所不能給予的。同理，語法單詞的學習也便如此。
日語考試報名方法
考試時間：從2009年起日本語能力測試將每年舉辦兩次，分別于7月和12月的第一個星期日實施。7月份開考級別為N1、N2、N3級，12月份開考級別為N1、N2、N3、N4、N5。若有變動，另行通知，具體時間以教育部考試中心發(fā)布的公告為準。
試題結構：
N1與N2 由“語言知識（文字、詞匯、語法）、閱讀”與“聽力” 2個科目，構成基準。
N3、N4、N5 由“語言知識（文字、詞匯）”、“語言知識（語法）、閱讀”及“聽力”3個科目，構成基準。
學日語的步驟
形容詞——表示性質、狀態(tài)，有詞尾變化。如：
多い 嬉しい
形容動詞——表示性質、狀態(tài)，從意義上和形容詞一樣，但詞尾變化不一樣，如：
にぎやかだ 立派だ
動詞、形容詞、形容動詞通稱為用言。
副詞——修飾動詞、形容詞、形容動詞和其它副詞。
あまり とても ぜんぜん
連體詞——修飾名詞、代詞、數(shù)詞，如：
この その あの どの
日語學習的知識點
計劃管理 有規(guī)律
1.長計劃，短安排。在制定一個相對較長期目標的同時，一定要制定一個短期學習目標，這個目標要切合自己的實際，通過努力是完全可以實現(xiàn)的。達到了一個目標后，再制定下一個目標，確保一個目標一個目標的實現(xiàn)。
2.擠時間，講效率。重要的是進行時間上的通盤計劃，制定較為詳細的課后時間安排計劃表，課后時間要充分利用，合理安排，嚴格遵守，堅持下去，形成習慣。計劃表要按照時間和內(nèi)容順序，把放學回家后自己的吃飯、休息、學習時間安排一下，學習時間以45分鐘為一節(jié)，中間休息10分鐘，下午第四節(jié)若為自習課也列入計劃表內(nèi)。
個試聽名額
