邢臺(tái)新申途語言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
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學(xué)習(xí)日語的優(yōu)勢(shì)
至于專業(yè)日語是否有高考限制,可以明確表示,大多數(shù)專業(yè)沒有語言要求,一般只有英語教師培訓(xùn)、商務(wù)英語、外貿(mào)、國(guó)防等特殊專業(yè)才會(huì)有要求。從另一個(gè)角度來看,你的英語不好。如果你想進(jìn)入這些專業(yè),英語的要求分?jǐn)?shù)至少是110分或以上。我們不能申請(qǐng)這個(gè)英語專業(yè),所以沒什么好擔(dān)心的。
日語課程設(shè)置
能夠理解各種場(chǎng)面的日語;能夠閱讀有關(guān)各類話題的報(bào)紙、評(píng)論等邏輯性稍強(qiáng)、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容;能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達(dá)意圖;能夠聽懂各種場(chǎng)合一般語速的連貫會(huì)話、新聞及講座內(nèi)容,詳細(xì)理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意詞匯量達(dá)到10000以上;赴日留學(xué)、日企求職、申請(qǐng)大學(xué)、大學(xué)院。
能夠理解日常生活中的日語,和一定程度上理解各種場(chǎng)面的日語。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報(bào)紙及雜志報(bào)導(dǎo)、解說、簡(jiǎn)單的評(píng)論等論點(diǎn)清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達(dá)意圖。除了日常生活中的日語外,能夠聽懂接近一般語速的各種場(chǎng)面的連貫會(huì)話及新聞,理解上下文含義、出場(chǎng)人物的關(guān)系,掌握大意;進(jìn)日企的敲門磚、出國(guó)留學(xué)、考研日語。
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語 能夠閱讀和理解日常話題中表達(dá)具體內(nèi)容的文章。 能夠通過報(bào)紙的標(biāo)題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中,對(duì)于難度稍高的文章,通過解釋或改變表達(dá)方式能夠理解其大意。能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會(huì)話,大致理解會(huì)話的具體內(nèi)容及出場(chǎng)人物的關(guān)系等;高考日語、申請(qǐng)學(xué)校。
日語詞匯量達(dá)到800左右、已掌握基本句式表達(dá)、可以完成固定場(chǎng)景的對(duì)話。入學(xué)前會(huì)有N5等級(jí)測(cè)試、通過后方可入學(xué)N4等級(jí)。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會(huì)話。完成基本的日常交流;勞務(wù)、出國(guó)務(wù)工、語言學(xué)校。
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員,完成日語入門,掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級(jí)語法。能夠在一定程度上理解基本的日語 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡(jiǎn)單會(huì)話。
學(xué)習(xí)日語好的方法
練習(xí)日語發(fā)音很重要
語言中最重要的是說話。如果你有勇氣說出來,你會(huì)得到意想不到的驚喜。學(xué)習(xí)一門語言最大的恐懼是變得“沉默”。如果你只能寫作而不能說話,那么學(xué)習(xí)這門語言的意義就不復(fù)存在了。因此,在學(xué)習(xí)日語的早期階段,有必要打下堅(jiān)實(shí)的日語口語基礎(chǔ),并有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音。
在學(xué)習(xí)日語的早期階段,我們需要關(guān)注發(fā)音是否標(biāo)準(zhǔn)。盲目模仿動(dòng)畫、電影、綜藝等是不可能的。有時(shí),為了遵守“俏皮話”,電影和電視對(duì)零基礎(chǔ)伙伴的影響微乎其微。
采用精品小班及一對(duì)一授課模式,交流機(jī)會(huì)更多更有效。語言情景模擬與互動(dòng)式教學(xué)相結(jié)合,在對(duì)話中習(xí)得口語,融會(huì)貫通語法口語。
采用新日語教材,更生動(dòng)有趣更貼近實(shí)際應(yīng)用。日語教教研團(tuán)隊(duì),教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富。小語種課程開發(fā)團(tuán)隊(duì),提升語言綜合能力。
可以試聽,滿意再報(bào)名。老師隨時(shí)簡(jiǎn)答學(xué)員疑問、隨時(shí)提醒學(xué)員上課時(shí)間、為學(xué)員安排課程進(jìn)度、定期進(jìn)行測(cè)試及課下輔導(dǎo),考察學(xué)習(xí)效果。
高考日語怎么學(xué)好?
制定目標(biāo) 每個(gè)人都選擇學(xué)習(xí)日語是為了在高考中取得滿意的成績(jī),所以在一開始,他們可以設(shè)定學(xué)習(xí)目標(biāo),調(diào)整自己的良好心態(tài)來學(xué)習(xí)。為了更好地實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),可以制定一個(gè)日語學(xué)習(xí)計(jì)劃,計(jì)劃每天做什么以及何時(shí)完成。例如,在記憶單詞時(shí),一開始就設(shè)定每天20個(gè)單詞的詞匯量。當(dāng)這20個(gè)單詞不再難記住時(shí),適度增加并不斷調(diào)整。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,嚴(yán)格律,熟悉國(guó)外老師出題規(guī)律,擅長(zhǎng)挖掘國(guó)外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標(biāo)分?jǐn)?shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測(cè)試,制定學(xué)習(xí)計(jì)劃;課后隨時(shí)答疑,??寂憔?。
日語專業(yè)就業(yè)方向怎么樣?根據(jù)對(duì)日語專業(yè)學(xué)生就業(yè)取向的統(tǒng)計(jì),日語專業(yè)學(xué)生在各行業(yè)的就業(yè)比例如下:日本企業(yè)占50-60%;國(guó)家機(jī)關(guān)(包括外交部、各級(jí)政府、海關(guān)、外經(jīng)貿(mào)辦、貿(mào)易促進(jìn)會(huì))約占20%;大學(xué)教師和日本導(dǎo)游各占10%左右。日本公司位于東南沿海城市,如大連、煙臺(tái)、青島、蘇州、無錫等。許多國(guó)際學(xué)生認(rèn)為進(jìn)入日本公司是他們職業(yè)生涯的開始。
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