邯鄲日語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)
日語課程針對(duì)考級(jí)/留學(xué)/高考/興趣的學(xué)員
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學(xué)習(xí)日語的重要性:在日本申請(qǐng)上高中時(shí),學(xué)校會(huì)根據(jù)學(xué)生的日語水平進(jìn)行劃分。許多日本高中對(duì)日語水平的學(xué)生有明確的要求,他們有日語等級(jí)證書才能入學(xué)。如果學(xué)生對(duì)日語有充分的準(zhǔn)備,他們?cè)趽裥r(shí)會(huì)有更多的選擇。如果你會(huì)說日語,你會(huì)在日本的高中氛圍中感覺良好。因?yàn)闆]有溝通困難,你可以和同學(xué)相處得更好,交到好朋友,和朋友相處,得到友誼。
JLPT | 等級(jí)用途 | J.TEST | NAT |
---|---|---|---|
N1 |
留學(xué),考研,高考 |
A-C級(jí) |
1級(jí) |
N2 |
就業(yè),考研,申請(qǐng)一般學(xué)校 |
2級(jí) |
|
N3 |
申請(qǐng)專門學(xué)校,高考 |
A-C級(jí) |
3級(jí) |
N4 |
語言學(xué)校、就業(yè) |
4級(jí) |
|
N5 |
5級(jí) |
寫作很重要。日語寫作成績(jī)占考試的很大一部分。好的寫作和差的寫作可能有20個(gè)百分點(diǎn)的差別,但是寫作可以很快提高。大量的范文可供我們參考。當(dāng)我們寫作時(shí),我們應(yīng)該注意掌握一些著名的句子。如果我們?cè)谖恼碌拈_頭和結(jié)尾使用它們,會(huì)給文章增添很多色彩。
日語分?jǐn)?shù)-日本文化-學(xué)習(xí)方法
具備日本生活經(jīng)驗(yàn)-多年授課經(jīng)歷
入門測(cè)試-基礎(chǔ)強(qiáng)化-調(diào)整考試進(jìn)度規(guī)劃
配置專業(yè)助教-全程監(jiān)督-課后答疑解惑
關(guān)于聽力。很多人在測(cè)試完互聯(lián)網(wǎng)后,都會(huì)對(duì)N1提出抱怨。事實(shí)上,如果你準(zhǔn)備好了沒有問題。反復(fù)聽過去一年真實(shí)話題的錄音。如果你真的不明白,就看原文。我們可以積累很多真實(shí)的表達(dá)方式。聽力時(shí)間長,所以我們要連續(xù)聽一個(gè)小時(shí),所以在正常的訓(xùn)練中也要有意識(shí)地保證聽力時(shí)間。每天留出一個(gè)小時(shí)練習(xí)聽力,其他時(shí)間可以通過動(dòng)畫、新聞播報(bào)來適應(yīng)語感,持之以恒,考試時(shí)間很輕松!
語法問題:句子結(jié)構(gòu)語法的研究是僵化的。
解決方法:理解語法的起源并記住例子。
學(xué)生對(duì)句型的理解仍然停留在形式上,死記硬背語法框架,在遇到異常句型時(shí)容易混淆。一個(gè)好的解決辦法是理解句型的起源。許多句型都是由一個(gè)詞或短語派生出來的,句型的意義與這個(gè)詞密切相關(guān)。這樣,通過單詞和短語的學(xué)習(xí),我們可以加深對(duì)不常見句型的理解。例如容易混淆的句子,我們建議你記住這些例子。在作題時(shí),我們可以通過例題的使用來推斷,這將大大提高答題的準(zhǔn)確性。
倒計(jì)時(shí)
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