邢臺新申途語言培訓(xùn)機構(gòu)
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學(xué)日語的好處
提升個人技能。日語不像俄語和法語那樣復(fù)雜和難學(xué)。除了我們從小就學(xué)習(xí)的英語之外,日語被認為是一種相對容易掌握的語言。此外,由于日語和漢語中的漢字來源相同,基本相似,我們在學(xué)習(xí)它們方面有很大的先天優(yōu)勢。為什么不那么容易地學(xué)習(xí)一門語言并提高你的技能呢?
日語課程設(shè)置
能夠理解各種場面的日語;能夠閱讀有關(guān)各類話題的報紙、評論等邏輯性稍強、抽象度高的文章,理解文章的構(gòu)成和內(nèi)容;能夠閱讀有關(guān)各類話題的深層次內(nèi)容的讀物,理解上下文及具體的表達意圖;能夠聽懂各種場合一般語速的連貫會話、新聞及講座內(nèi)容,詳細理解上下文含義、出場人物的關(guān)系及內(nèi)容的邏輯構(gòu)成等,掌握大意詞匯量達到10000以上;赴日留學(xué)、日企求職、申請大學(xué)、大學(xué)院。
能夠理解日常生活中的日語,和一定程度上理解各種場面的日語。能夠閱讀和理解有關(guān)各類話題的報紙及雜志報導(dǎo)、解說、簡單的評論等論點清晰的文章的內(nèi)容。能夠閱讀有關(guān)一般話題的讀物,理解上下文及表達意圖。除了日常生活中的日語外,能夠聽懂接近一般語速的各種場面的連貫會話及新聞,理解上下文含義、出場人物的關(guān)系,掌握大意;進日企的敲門磚、出國留學(xué)、考研日語。
能夠在一定程度上理解日常生活中的日語 能夠閱讀和理解日常話題中表達具體內(nèi)容的文章。 能夠通過報紙的標題了解文章的大致內(nèi)容。 在日常生活中,對于難度稍高的文章,通過解釋或改變表達方式能夠理解其大意。能夠大致聽懂接近一般語速的有關(guān)日常生活的連貫會話,大致理解會話的具體內(nèi)容及出場人物的關(guān)系等;高考日語、申請學(xué)校。
日語詞匯量達到800左右、已掌握基本句式表達、可以完成固定場景的對話。入學(xué)前會有N5等級測試、通過后方可入學(xué)N4等級。能夠閱讀和理解使用基本詞匯及漢字書寫的有關(guān)日常生活話題的文章。能夠大致聽懂語速稍慢的有關(guān)日常生活的會話。完成基本的日常交流;勞務(wù)、出國務(wù)工、語言學(xué)校。
適合零基礎(chǔ)的學(xué)員,完成日語入門,掌握基礎(chǔ)發(fā)音規(guī)則、初級語法。能夠在一定程度上理解基本的日語 能夠閱讀和理解使用平假名、片假名及用于日常生活中的基本漢字書寫的慣用短語、句子及文章。能夠聽懂語速緩慢的課堂用語及日常生活用語中的簡單會話。
學(xué)習(xí)日語好的方法
練習(xí)日語發(fā)音很重要
語言中最重要的是說話。如果你有勇氣說出來,你會得到意想不到的驚喜。學(xué)習(xí)一門語言最大的恐懼是變得“沉默”。如果你只能寫作而不能說話,那么學(xué)習(xí)這門語言的意義就不復(fù)存在了。因此,在學(xué)習(xí)日語的早期階段,有必要打下堅實的日語口語基礎(chǔ),并有標準的發(fā)音。
在學(xué)習(xí)日語的早期階段,我們需要關(guān)注發(fā)音是否標準。盲目模仿動畫、電影、綜藝等是不可能的。有時,為了遵守“俏皮話”,電影和電視對零基礎(chǔ)伙伴的影響微乎其微。
考日語n4要學(xué)哪些?
在選修日語N4學(xué)習(xí)課程方面,一般有多種學(xué)習(xí)方法,如自習(xí)錄播課程、多人課堂的小組學(xué)習(xí)、單人1V1課程。這三種學(xué)習(xí)方法目前都是比較實用的課程。錄音課程一般適合有日語基礎(chǔ)的學(xué)生學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)時間周期相對較長。但多人課堂和1V1課程相對有針對性,實際學(xué)習(xí)效果更明顯。
新申途的老師教學(xué)經(jīng)驗豐富,嚴格律,熟悉國外老師出題規(guī)律,擅長挖掘國外考試解題技巧律。
自主研發(fā)的教學(xué)體系,結(jié)合學(xué)員的自身情況,為每備考階段,不同目標分數(shù),適合你的課程才是好的課程。
技巧授課,助教陪練,學(xué)習(xí)督促,答疑解惑。課前水平測試,制定學(xué)習(xí)計劃;課后隨時答疑,模考陪練。
日語就業(yè)有哪些選擇?日本的IT行業(yè)一直是亞洲的**,擁有大量本地IT巨頭。近年來,懂IT、會說日語、多才多藝的人數(shù)激增。平均起薪也高于國內(nèi)同類企業(yè),就業(yè)和發(fā)展起點較高。機械+日本:以小松、三菱重工和日立等公司為代表的機械制造業(yè)也將日本推向了世界前列。中國正在經(jīng)歷經(jīng)濟轉(zhuǎn)型,并不斷振興其制造業(yè)。機械+日本人才組合將就業(yè)領(lǐng)域擴展到了兩個國家,回國后也可以選擇在日本留學(xué)發(fā)揮作用。
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