哈爾濱橙育外語(yǔ)學(xué)校

日語(yǔ)作為一門(mén)科學(xué)是有一定規(guī)律的，而記憶也是有一定技巧的。在這里我要說(shuō)的，就是“結(jié)網(wǎng)”的小方法。當(dāng)然了，在這里由于篇幅所限，不能寫(xiě)得太詳細(xì)，望能起到一點(diǎn)畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。 首先、日語(yǔ)的單詞很多有漢字組成的，那么其中一個(gè)漢字的讀音是固定的，也就是說(shuō)，由這個(gè)漢字組合一起的其他詞的組合就會(huì)了，比如：資料 しりょう 就知道了“資料”的“資”就是“し ”，那么“料”就讀作“りょう ”，“料理”就出來(lái)了：りょうり 同理“本”讀作“ほん”，所以“資本”這個(gè)單詞 就是 資+本=し+ほん 也就是說(shuō)しほん 以此類(lèi)推可以記住很多單詞。 這就是個(gè)簡(jiǎn)單的學(xué)習(xí)方法，你只要找到了它們之間的規(guī)律，記單詞就將成為一種樂(lè)趣。

單詞是學(xué)好外語(yǔ)的基礎(chǔ)。好比造大樓，單詞就是磚瓦。雖然單詞不是萬(wàn)能的，但是沒(méi)有單詞是萬(wàn)萬(wàn)不能的。如果有一個(gè)很好的，并且是有趣的方法可以快速背單詞，而且是不易忘記。這樣就會(huì)一舉三得。1.單詞：只要復(fù)習(xí)5~7遍就不會(huì)忘記，而且可以利用上班路上的閑暇時(shí)間。2.聽(tīng)力：反應(yīng)飛快3.口語(yǔ)：想說(shuō)的詞脫口而出這樣就形成了良性循環(huán)。我們可以設(shè)想這樣一個(gè)學(xué)習(xí)流程。學(xué)習(xí)一篇課文時(shí)，70%左右的精力是背誦句型。一篇課文只有幾個(gè)句型，花點(diǎn)精力可以達(dá)到滾瓜爛熟的地步。關(guān)鍵是一開(kāi)始單詞不要去背，只要會(huì)念就行。

和服種類(lèi)繁多，無(wú)論花色、質(zhì)地和式樣，千余年來(lái)變化萬(wàn)千。不僅在男女間有明顯的差別(男式和服色彩比較單調(diào)，偏重黑色，款式較少，腰帶細(xì)，附屬品簡(jiǎn)單，穿著方便;女式和服色彩繽紛艷麗，腰帶很寬，而且種類(lèi)、款式多樣，還有許多附屬品)，而且依據(jù)場(chǎng)合與時(shí)間的不同，人們也會(huì)穿不同的和服出現(xiàn)，以示慎重(女式和服有婚禮和服、成人式和服、晚禮和服、宴禮和服及一般禮服)。和服屬于平面裁剪，幾乎全部由直線構(gòu)成，即以直線創(chuàng)造和服的美感。和服裁剪幾乎沒(méi)有曲線，只是在領(lǐng)窩處開(kāi)有一個(gè)20厘米的口子，上領(lǐng)時(shí)將多余的部分疊在一起。如將和服拆開(kāi)，人們可以看到，用以制作和服的面料，仍然是一個(gè)完整的長(zhǎng)方形通氣是和服的一大優(yōu)點(diǎn)和特征，因此和服的袖口、衣襟、衣裾均能自由開(kāi)合。不過(guò)，這種開(kāi)合，尤其是衣襟的開(kāi)合，有許多講究。不同的開(kāi)合，具有不同的含義，顯示穿著者不同的身份。

原因一：過(guò)于投機(jī)取巧為了達(dá)到學(xué)習(xí)（過(guò)級(jí)）目的，使用違反常理的學(xué)習(xí)方法，比如癡迷蒙題技巧，相信玄學(xué)（喂）等等

老師建議：學(xué)習(xí)是靠堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)夯實(shí)而成的，想抄近路往往欲速不達(dá)。玄不救非，踏踏實(shí)實(shí)才是 正道。
原因二：思考依賴(lài)，不愿動(dòng)腦，

遇到問(wèn)題習(xí)慣直接尋求解析，動(dòng)不動(dòng)就問(wèn)度娘，缺少自行思考的能力。

老師建議 ：帶著問(wèn)題去學(xué)，勤于思考，有助提高在遇到問(wèn)題時(shí)的解決能力，回想一下之前有沒(méi)有遇到過(guò)類(lèi)似的問(wèn)題，是怎么解決的，加深印象。