日語學習好處
對我們中國人來說相對容易。這是因為日語中的許多漢字來自古代漢語，所以學習日語有助于我們學習古代漢語和習語。這有點抽象，很難理解。讓我們舉一個具體的例子：假設今天早上的堂課是日語。日本教師教學生一個詞“古巴”，這意味著“踢”在漢語。第二課是語文課。中國老師在黑板上寫了一個成語：“一夜之間完成”。老師問學生，“一夜”的意思你知道嗎？我可以保證所有的學生都會回答：是的！因為他們剛在日語課上學過這個漢字。
日語學習的知識點
1.思考：那就是回憶，回憶，就是閉上眼睛思考，在大腦中播放一部電影。學生課后最需要做的就是回憶。這個過程非常重要。幾乎所有的清華學生、北大學生和高考狀元都這樣做。每天晚上睡覺前，學生應該安排一定的時間進行反思
2.檢查：回顧是教科文組織認可的最有效的審查方法，也是檢查遺漏和彌補不足的方式?；厥淄?，有的會很清晰地顯現(xiàn)出來，有的會模糊不清，甚至根本記不起來?？梢曰貞浧穑阋呀?jīng)很好地回顧了它。經(jīng)過2-3次的間歇，幾乎永遠不會忘記。模糊的、完全難忘的是缺失的部分，需要從零開始學習。
日語考試
標準商務日語考試
日語考試是由中國和日本機構主辦的一項新的實踐性考試，旨在測試日語的綜合能力，并針對在日本企業(yè)工作的外籍員工或希望學習日語的日本學習者。d在日本企業(yè)工作。
本考試同時檢驗應試者的日語語言運用能力以及在日企業(yè)業(yè)務活動中所必需的商務知識及相關文化知識程度，以此判定在企業(yè)內部活動中的實踐能力水平。因此，本考試可作為日企員工錄用的參考標準及赴日留學時日語能力審查的參考標準。標準商務日本語考試（STBJ）由日本應用日本語教育協(xié)會負責實施，考試在亞洲范圍內舉行。
學日語的步驟
發(fā)音練習：第二階段：基礎階段。學習發(fā)音，然后學習詞匯和語法。日語詞匯可分為三大類：日語固有的合余詞、漢語詞匯（包括直接采用的漢語詞匯和漢字創(chuàng)造的詞匯）和外語（歐美語言音譯）。
語法用助詞和助動詞的銜接來表達。雖然日語動詞、形容詞、形容詞和助動詞也有詞尾變化，但這些變化并不是通過性別、數(shù)字、大小寫和時態(tài)來傳遞的，而是通過后一種形式中的依附元素來傳遞的。
個試聽名額
