日語學(xué)習(xí)好處
當(dāng)你在中級以上學(xué)習(xí)日語時,基本上可以閱讀一些日語材料,如閱讀日語原著、瀏覽日語新聞、用日語視角接受與過去不同的信息。例如,當(dāng)你點擊日本新聞網(wǎng)站時,你會發(fā)現(xiàn)從日本的角度來看,這些信息與你在中國看到的新聞不同。
,因為你懂日語,你比別人有優(yōu)勢,你在就業(yè)活動中會有更多的籌碼;因為你會說日語,當(dāng)你厭倦了目前的工作,準(zhǔn)備改變行業(yè)時,你的日語就會開始使用;因為你會說日語,也許公司會派你去日本工作……學(xué)習(xí)好日子。語言,會有意想不到的機(jī)會等著你。
日語學(xué)習(xí)的知識點
1.思考:那就是回憶,回憶,就是閉上眼睛思考,在大腦中播放一部電影。學(xué)生課后最需要做的就是回憶。這個過程非常重要。幾乎所有的清華學(xué)生、北大學(xué)生和高考狀元都這樣做。每天晚上睡覺前,學(xué)生應(yīng)該安排一定的時間進(jìn)行反思
2.檢查:回顧是教科文組織認(rèn)可的最有效的審查方法,也是檢查遺漏和彌補(bǔ)不足的方式?;厥淄拢械臅芮逦仫@現(xiàn)出來,有的會模糊不清,甚至根本記不起來??梢曰貞浧?,你已經(jīng)很好地回顧了它。經(jīng)過2-3次的間歇,幾乎永遠(yuǎn)不會忘記。模糊的、完全難忘的是缺失的部分,需要從零開始學(xué)習(xí)。
學(xué)日語的步驟
發(fā)聲的筆名是從四行筆名衍生而來的,由發(fā)聲的符號表示。
ガ行:ガ行假名代表五個濁音,由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時,輔音[k]不振動聲帶,而發(fā)が行濁音時,輔音[g]振動聲帶。
發(fā)聲時先形成阻塞,同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流,讓發(fā)聲氣流通過口流出。當(dāng)鼻音明顯時,首先形成阻塞,打開鼻腔通道,混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔,然后釋放出來,使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中,在一個詞的中間,在一個詞的結(jié)尾,在鼻音中。