廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)

如何選擇好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州日語(yǔ)培訓(xùn)班，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)哪里好。，有很多日本學(xué)習(xí)愛(ài)好者到電子郵件咨詢，如何選擇一個(gè)好的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。目前,由于日益增長(zhǎng)的需求,如就業(yè)、留學(xué)培訓(xùn)之后,日本市場(chǎng)繁榮,日本的培訓(xùn)課程,中國(guó)大的訓(xùn)練基地等。網(wǎng)絡(luò)和各種各樣的媒體。因此，如何選擇一個(gè)好的日本培訓(xùn)學(xué)校變得比以往任何時(shí)候都重要。為了給日本學(xué)習(xí)者提供一些建議，我們拜訪了北京的一些日語(yǔ)教育專家，并在中國(guó)的大學(xué)里有經(jīng)驗(yàn)的日語(yǔ)講師。對(duì)于這個(gè)更關(guān)心的問(wèn)題，“如何選擇一所好的日本培訓(xùn)學(xué)校？””進(jìn)行了交流和討論。

首先，要看日本培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容（即教學(xué)計(jì)劃）是否專業(yè)、科學(xué)、合理。簡(jiǎn)單地說(shuō)，有些學(xué)校的小學(xué)課程是100小時(shí)，甚至80小時(shí)，如果他們想達(dá)到小學(xué)水平(日本4級(jí)，日本3級(jí))，這是正常的。無(wú)論是日語(yǔ)教學(xué)大綱還是國(guó)內(nèi)日語(yǔ)教學(xué)大綱，課程時(shí)間都必須在300個(gè)小時(shí)左右。你可以想象,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在外語(yǔ)領(lǐng)域，課程所花的時(shí)間是幾十年長(zhǎng)期積累的結(jié)果，并根據(jù)教材不斷更新，具有科學(xué)依據(jù)。我不能粗心大意，因?yàn)檫@是語(yǔ)言教育。

第二，講師的配置。初中高級(jí)課程，講師配置，包括中日兩國(guó)講師科學(xué)配置。主要課程講師配置也至關(guān)重要,不需要有人說(shuō)日本主要課程講師,這本身并不專業(yè)。只是因?yàn)槟阍陂_始的時(shí)候更需要一個(gè)日語(yǔ)講師，想象一下，如果你沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并且從發(fā)音階段就養(yǎng)成了不好的發(fā)音習(xí)慣，那么以后很難改變它。當(dāng)然，也有中日兩國(guó)的講師具有課程的合理性、科學(xué)性等。

第三,教學(xué)材料的選擇(包括副材料)。“標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”（或新版）學(xué)校是市場(chǎng)上最普遍的，不是說(shuō)教科書不好，而是為了更好地匹配現(xiàn)在日本的語(yǔ)言學(xué)校和日語(yǔ)教育不斷更新，選擇新、最流行、最科學(xué)的外語(yǔ)（日語(yǔ)）課本。好的，應(yīng)該是好的選擇。當(dāng)然，這直接關(guān)系到日本講師的水平。我遇到過(guò)這樣的事情，有些日本教師基礎(chǔ)課程他還能應(yīng)付，到了中高級(jí)階段，他甚至不能吃中高級(jí)教材，更別說(shuō)教學(xué)生了。

第四,“質(zhì)量”的講師。一些廣告,寫“中國(guó)某某老師在我們學(xué)校日語(yǔ)能力測(cè)試水平”,覺(jué)得有些可笑。這只能證明老師已經(jīng)通過(guò)了日語(yǔ)水平考試，就這樣。老師教日語(yǔ)，并最終讓他的學(xué)生考試或達(dá)到日語(yǔ)水平的水平。首先,我是一個(gè)中國(guó)人,母語(yǔ)是中文,和一直在大學(xué)接受教育的語(yǔ)言是中文,我可以教中文嗎?答案只有一個(gè)“不可能”，但它可以作為語(yǔ)言沙龍中的外國(guó)人的伴侶。畢竟，教學(xué)是另一回事，它需要教育技能等等，所以我們應(yīng)該稱它為“老師”。此外，日語(yǔ)講師，而不是日語(yǔ)可以成為日語(yǔ)專家。上面的原因。

廣州櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并創(chuàng)辦多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。

徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。

結(jié)合日本尖端語(yǔ)言教育的精華，凝聚了具有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的日本語(yǔ)言教授專家和深厚日語(yǔ)功底的中國(guó)教師，為個(gè)人和企業(yè)實(shí)際了極具特色的應(yīng)用日語(yǔ)口語(yǔ)和商務(wù)日語(yǔ)課程，同時(shí)開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動(dòng)和全日語(yǔ)交友社區(qū)。

全球私人管理基金凱雷投資集團(tuán)日前宣布斥資2000萬(wàn)美元攜手櫻花日語(yǔ)，計(jì)劃在未來(lái)2年的時(shí)間內(nèi)在全國(guó)開設(shè)至少18個(gè)學(xué)習(xí)中心，目標(biāo)是成為全國(guó)高端日語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)者。

本次投資是凱雷投資集團(tuán)繼2006年收購(gòu)華爾街英語(yǔ)以后，再度攜手教育機(jī)構(gòu)。凱雷投資集團(tuán)表示選擇櫻花國(guó)際日語(yǔ)作為投資的對(duì)象主要是因?yàn)閷?duì)櫻花國(guó)際日語(yǔ)管理團(tuán)隊(duì)和教學(xué)模式的認(rèn)可，以及對(duì)中國(guó)日語(yǔ)培訓(xùn)市場(chǎng)巨大潛力的期待。凱雷投資集團(tuán)認(rèn)為櫻花國(guó)際日語(yǔ)將成為日語(yǔ)培訓(xùn)領(lǐng)域的又一個(gè)“華爾街”。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)已在蘇州、上海、杭州、無(wú)錫、廣州、寧波、廈門、大連、深圳、青島、北京、天津、南京、重慶、成都、武漢地區(qū)開放學(xué)日語(yǔ)學(xué)習(xí)中心，上海徐家匯地區(qū)建立的為總公司，方便大家去學(xué)習(xí)。

櫻花國(guó)際日語(yǔ) 綻放你的人生!

櫻花日語(yǔ)師資介紹

楊晶

日本語(yǔ) 中國(guó)助教

從事日語(yǔ)教學(xué)工作近7年，具有多年的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，語(yǔ)法解析簡(jiǎn)潔明了，通俗易懂。生動(dòng)形象地教授學(xué)生最地道最實(shí)用的日語(yǔ)。使學(xué)員在短期內(nèi)就能　掌握。

王瑩

日本語(yǔ) 中國(guó)助教

在日本多年的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)于教學(xué)。上課嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真，耐心解答學(xué)生提出的問(wèn)題。每堂課都對(duì)學(xué)員的優(yōu)點(diǎn)以及不足進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，望其學(xué)有所成，助其精益求精。上課力求生動(dòng)有趣，為學(xué)員創(chuàng)造　愉快的學(xué)習(xí)氛圍，有時(shí)會(huì)加入肢體聲音表演。目前可教授除翻譯和商務(wù)日語(yǔ)之外的課程。

廣州日語(yǔ)——日本大學(xué)動(dòng)漫班

【日語(yǔ)課程介紹】

日本的高等教育質(zhì)量全球領(lǐng) 先，日本大學(xué)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)在全球居于領(lǐng) 先地位。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為日本帶來(lái)巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在日本已經(jīng)成為第三大產(chǎn)業(yè)?！豆嗷@高手》《火影忍者》《柯南》《千與千尋》《機(jī)器貓》《臘筆小新》等等，這些日本動(dòng)漫作品在中國(guó)已為年輕人熟悉和喜愛(ài)，赴日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)生每年都有大量增長(zhǎng)。

為滿足學(xué)生希望學(xué)習(xí)日本動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的要求，日本滋慶學(xué)園集團(tuán)下設(shè)的朝日教育集團(tuán)特開設(shè)日本大學(xué)動(dòng)漫課程。日本大學(xué)動(dòng)漫課程采用滋慶學(xué)園集團(tuán)全套日本教育模式，動(dòng)漫班保持與東京同步的教育，中日優(yōu)秀師資聯(lián)合授課。日語(yǔ)方面培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到2級(jí)或以上水平。**動(dòng)漫班的學(xué)習(xí)，掌握日本動(dòng)漫設(shè)計(jì)的技能，直接進(jìn)入日本大學(xué)的動(dòng)漫專業(yè)深造，并獲得日本大學(xué)的學(xué)歷學(xué)位證書。

日語(yǔ)課程的效果：

能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和拼讀，同時(shí)能夠介紹自己及他人,同時(shí)可以完全學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)他人提出詢問(wèn)，掌握日常用到的交際用語(yǔ)并能在需要情況下組織并使用具有簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句，能夠在對(duì)方談吐清楚語(yǔ)速較慢的情況下能夠理解其語(yǔ)義并能對(duì)這些話語(yǔ)做出應(yīng)答。

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