廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)

如何選擇好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

廣州日語(yǔ)一級(jí)考試培訓(xùn)，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)班，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)哪里好。，有很多日本學(xué)習(xí)愛好者到電子郵件咨詢，如何選擇一個(gè)好的日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校。目前,由于日益增長(zhǎng)的需求,如就業(yè)、留學(xué)培訓(xùn)之后,日本市場(chǎng)繁榮,日本的培訓(xùn)課程,中國(guó)大的訓(xùn)練基地等。網(wǎng)絡(luò)和各種各樣的媒體。因此，如何選擇一個(gè)好的日本培訓(xùn)學(xué)校變得比以往任何時(shí)候都重要。為了給日本學(xué)習(xí)者提供一些建議，我們拜訪了北京的一些日語(yǔ)教育專家，并在中國(guó)的大學(xué)里有經(jīng)驗(yàn)的日語(yǔ)講師。對(duì)于這個(gè)更關(guān)心的問題，“如何選擇一所好的日本培訓(xùn)學(xué)校？””進(jìn)行了交流和討論。

首先，要看日本培訓(xùn)學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容（即教學(xué)計(jì)劃）是否專業(yè)、科學(xué)、合理。簡(jiǎn)單地說，有些學(xué)校的小學(xué)課程是100小時(shí)，甚至80小時(shí)，如果他們想達(dá)到小學(xué)水平(日本4級(jí)，日本3級(jí))，這是正常的。無(wú)論是日語(yǔ)教學(xué)大綱還是國(guó)內(nèi)日語(yǔ)教學(xué)大綱，課程時(shí)間都必須在300個(gè)小時(shí)左右。你可以想象,學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。在外語(yǔ)領(lǐng)域，課程所花的時(shí)間是幾十年長(zhǎng)期積累的結(jié)果，并根據(jù)教材不斷更新，具有科學(xué)依據(jù)。我不能粗心大意，因?yàn)檫@是語(yǔ)言教育。

第二，講師的配置。初中高級(jí)課程，講師配置，包括中日兩國(guó)講師科學(xué)配置。主要課程講師配置也至關(guān)重要,不需要有人說日本主要課程講師,這本身并不專業(yè)。只是因?yàn)槟阍陂_始的時(shí)候更需要一個(gè)日語(yǔ)講師，想象一下，如果你沒有標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音，并且從發(fā)音階段就養(yǎng)成了不好的發(fā)音習(xí)慣，那么以后很難改變它。當(dāng)然，也有中日兩國(guó)的講師具有課程的合理性、科學(xué)性等。

第三,教學(xué)材料的選擇(包括副材料)。“標(biāo)準(zhǔn)日語(yǔ)”（或新版）學(xué)校是市場(chǎng)上最普遍的，不是說教科書不好，而是為了更好地匹配現(xiàn)在日本的語(yǔ)言學(xué)校和日語(yǔ)教育不斷更新，選擇新、最流行、最科學(xué)的外語(yǔ)（日語(yǔ)）課本。好的，應(yīng)該是好的選擇。當(dāng)然，這直接關(guān)系到日本講師的水平。我遇到過這樣的事情，有些日本教師基礎(chǔ)課程他還能應(yīng)付，到了中高級(jí)階段，他甚至不能吃中高級(jí)教材，更別說教學(xué)生了。

第四,“質(zhì)量”的講師。一些廣告,寫“中國(guó)某某老師在我們學(xué)校日語(yǔ)能力測(cè)試水平”,覺得有些可笑。這只能證明老師已經(jīng)通過了日語(yǔ)水平考試，就這樣。老師教日語(yǔ)，并最終讓他的學(xué)生考試或達(dá)到日語(yǔ)水平的水平。首先,我是一個(gè)中國(guó)人,母語(yǔ)是中文,和一直在大學(xué)接受教育的語(yǔ)言是中文,我可以教中文嗎?答案只有一個(gè)“不可能”，但它可以作為語(yǔ)言沙龍中的外國(guó)人的伴侶。畢竟，教學(xué)是另一回事，它需要教育技能等等，所以我們應(yīng)該稱它為“老師”。此外，日語(yǔ)講師，而不是日語(yǔ)可以成為日語(yǔ)專家。上面的原因。

廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團(tuán)多年來(lái)成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。用全外教的豪華陣容，隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)的方便條件，新穎科學(xué)的多媒體授課和對(duì)日本文化的深入接觸。全方位的讓你學(xué)習(xí)日語(yǔ)，學(xué)好日語(yǔ)。

日本特色短期留學(xué)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)開設(shè)日本短期特色游學(xué)課程：由櫻花專職老師全程帶隊(duì)，專業(yè)的旅游公司設(shè)計(jì)行程，在櫻花日本東京總部學(xué)習(xí)，邊游覽日本景點(diǎn)，游玩動(dòng)漫圣地，邊學(xué)習(xí)相關(guān)日語(yǔ)，體驗(yàn)日本傳統(tǒng)和新興文化，玩轉(zhuǎn)真實(shí)日本，享受美好假期。行程更將安排參觀日本知名大學(xué)，參訪日本語(yǔ)言學(xué)校和升學(xué)私塾，為今后的留學(xué)騰飛之路提供詳盡的參考和鋪墊。

赴日留學(xué)一條龍服務(wù)

櫻花國(guó)際日語(yǔ)開展有赴日留學(xué)一條龍服務(wù)，從專業(yè)教師的一對(duì)一留學(xué)咨詢指導(dǎo)，100%的簽證通過率，到赴日就讀日本語(yǔ)言學(xué)校，參加大學(xué)升學(xué)考試補(bǔ)習(xí)，到考取名牌大學(xué)，以及考取大學(xué)后的生活幫助資源，櫻花日語(yǔ)將全程傾情陪伴。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)隸屬于新世界教育集團(tuán)，集團(tuán)成立于1997年，目前旗下包括新世界進(jìn)修中心、櫻花國(guó)際日語(yǔ)、新貝青少兒教育、愛馬德漢語(yǔ)培訓(xùn)、智贏雅思等五大品牌分部在全國(guó)42個(gè)城市擁有180家直營(yíng)學(xué)習(xí)中心。 2007年9月美國(guó)著名的PE-凱雷資本注資新世界教育2000萬(wàn)美金，新世界教育正式開始向資本市場(chǎng)邁進(jìn)。 櫻花國(guó)際日語(yǔ)是新世界教育旗下最重要的品牌之一，從2007年2月開設(shè)第 一家中心開始，已經(jīng)在北京、上海、廣州、深圳、杭州、大連、蘇州等全國(guó)32個(gè)城市，開設(shè)了44家學(xué)習(xí)中心，在日本東京開設(shè)分校，廣受學(xué)員好評(píng)。

櫻花日語(yǔ)師資介紹

龐維

日本語(yǔ) 日語(yǔ)教授

北京大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)畢業(yè)，擁有12年日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，講課時(shí)思路清晰，張弛有度，緊跟考綱，突出重點(diǎn)，除了教授知識(shí)，更注重方法。善于幫助學(xué)生做各種整理歸納，讓學(xué)生能更有效地記住各個(gè)知識(shí)點(diǎn)。課堂教學(xué)中，重視學(xué)生的基礎(chǔ)能力能力，鼓勵(lì)學(xué)生多說多寫。

劉弘渟

日本語(yǔ) 資深講師

曾赴日攻讀日本文學(xué)專業(yè)，輔修幼兒教育，并兼任資深翻譯多年。近十年來(lái)專注于一線日語(yǔ)教學(xué)，碩果累累，培養(yǎng)的學(xué)生數(shù)不勝數(shù)，遍及各行各業(yè)。音色甜美，善于溝通。擅長(zhǎng)指導(dǎo)學(xué)生開啟**為貼合自身特點(diǎn)的學(xué)習(xí)模式。

獨(dú)創(chuàng)的教學(xué)理念：觀察并分析學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，糾正不良的學(xué)習(xí)方式，以獨(dú)特的教學(xué)方法進(jìn)行幫輔，使學(xué)生更有效地掌握基礎(chǔ)知識(shí)，并能夠?qū)⑵涫炀殤?yīng)用于實(shí)踐活動(dòng)中。

廣州日語(yǔ)——日本大學(xué)動(dòng)漫班

【日語(yǔ)課程介紹】

日本的高等教育質(zhì)量全球領(lǐng) 先，日本大學(xué)的動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)在全球居于領(lǐng) 先地位。動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)為日本帶來(lái)巨大社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益，在日本已經(jīng)成為第三大產(chǎn)業(yè)。《灌籃高手》《火影忍者》《柯南》《千與千尋》《機(jī)器貓》《臘筆小新》等等，這些日本動(dòng)漫作品在中國(guó)已為年輕人熟悉和喜愛，赴日本學(xué)習(xí)動(dòng)漫設(shè)計(jì)的學(xué)生每年都有大量增長(zhǎng)。

為滿足學(xué)生希望學(xué)習(xí)日本動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)的要求，日本滋慶學(xué)園集團(tuán)下設(shè)的朝日教育集團(tuán)特開設(shè)日本大學(xué)動(dòng)漫課程。日本大學(xué)動(dòng)漫課程采用滋慶學(xué)園集團(tuán)全套日本教育模式，動(dòng)漫班保持與東京同步的教育，中日優(yōu)秀師資聯(lián)合授課。日語(yǔ)方面培養(yǎng)學(xué)生達(dá)到2級(jí)或以上水平。**動(dòng)漫班的學(xué)習(xí)，掌握日本動(dòng)漫設(shè)計(jì)的技能，直接進(jìn)入日本大學(xué)的動(dòng)漫專業(yè)深造，并獲得日本大學(xué)的學(xué)歷學(xué)位證書。

日語(yǔ)課程的效果：

能夠準(zhǔn)確地發(fā)音和拼讀，同時(shí)能夠介紹自己及他人,同時(shí)可以完全學(xué)會(huì)主動(dòng)對(duì)他人提出詢問，掌握日常用到的交際用語(yǔ)并能在需要情況下組織并使用具有簡(jiǎn)單結(jié)構(gòu)的完整語(yǔ)句，能夠在對(duì)方談吐清楚語(yǔ)速較慢的情況下能夠理解其語(yǔ)義并能對(duì)這些話語(yǔ)做出應(yīng)答。

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