廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)

如何選擇好的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)選擇

廣州哪個(gè)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)班，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，廣州日語(yǔ)培訓(xùn)哪里好。日語(yǔ)已經(jīng)成為除了英語(yǔ)之外的一種日益流行的語(yǔ)言，所以報(bào)名參加日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校已經(jīng)成為學(xué)習(xí)日語(yǔ)的一種趨勢(shì)。這么多日語(yǔ)培訓(xùn)班，怎么選？

一.考察辦校歷史

學(xué)習(xí)日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校運(yùn)行的時(shí)間長(zhǎng)度是非常重要的。當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)，只有真正強(qiáng)大的辦學(xué)機(jī)構(gòu)才能長(zhǎng)期穩(wěn)定地堅(jiān)持，只有悠久的歷史才能保證學(xué)校的辦學(xué)教學(xué)質(zhì)量。蒲公英外語(yǔ)學(xué)校成立于2005年，至今已有十多年的歷史。蒲公英外語(yǔ)學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量多年來一直致力于日語(yǔ)教學(xué)。

二.考察是否創(chuàng)建自己的網(wǎng)站

對(duì)日語(yǔ)學(xué)習(xí)網(wǎng)站建設(shè)的調(diào)查是觀察一所日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校是否有實(shí)力的表現(xiàn)。從網(wǎng)站上，我們可以看到學(xué)校的歷史，教師，教材，品牌，管理等。這是選擇學(xué)校的一把鑰匙。

三.考察師資

日本一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)并不令人滿意,你應(yīng)該看看這所學(xué)校的教師。有無(wú)老師教學(xué)，教師群體是否有合理的制度，教師在課堂上是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，如果有條件，好聽一聽，然后做出決定。蒲公英外國(guó)語(yǔ)學(xué)校，有來自日本的外籍教師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師，有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的中外教師，教學(xué)效果顯著，學(xué)生學(xué)習(xí)更容易！

四.考察口碑

俗話說的好,口碑,金杯銀杯,人們看在學(xué)校有學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生的評(píng)價(jià),如果大多數(shù)情況下收到了積極的反映,它是證明日本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)值得你的選擇。在蒲公英外語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)的學(xué)生稱贊學(xué)校的教學(xué)方法。蒲公英老師將為每個(gè)學(xué)生制定一個(gè)合適的學(xué)習(xí)方法和計(jì)劃。學(xué)習(xí)效果將大大提高。

五.考察規(guī)模

日本培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的規(guī)模也可以從它是否強(qiáng)大的側(cè)面看出來。大規(guī)模的培訓(xùn)課程也會(huì)有相對(duì)較強(qiáng)的師資隊(duì)伍，也有發(fā)展的經(jīng)驗(yàn).蒲公英外語(yǔ)學(xué)校有三個(gè)校區(qū),30多個(gè)老師,超過數(shù)以千計(jì)的學(xué)生,學(xué)校的環(huán)境很好,設(shè)備完善,無(wú)線網(wǎng)絡(luò)為學(xué)生獲取信息,學(xué)習(xí)日語(yǔ)是好的地方。

廣州櫻花國(guó)際日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)介紹

經(jīng)驗(yàn)豐富的日語(yǔ)教師是系統(tǒng)的核心

櫻花國(guó)際日語(yǔ)擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國(guó)人教師。學(xué)員在學(xué)校里不僅學(xué)到的是單純的語(yǔ)言，而是從風(fēng)俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言文化。外教老師經(jīng)驗(yàn)豐富，除了擁有日本本國(guó)的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認(rèn)證證書，或者會(huì)說流利的英語(yǔ)等。外教日語(yǔ)發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，能有效地鍛煉口語(yǔ)和聽力。中國(guó)人教師語(yǔ)法知識(shí)扎實(shí)，耐心十足，口語(yǔ)水平也不錯(cuò)，多位老師還有留日經(jīng)歷。特別是對(duì)于一些即將赴日的學(xué)員，會(huì)給出多方面的建議。

我們注重團(tuán)隊(duì)成員之間知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的交流共享，經(jīng)常開展培訓(xùn)和交流的活動(dòng)。營(yíng)造了一個(gè)激情、開放、平等、尊重、合作、創(chuàng)新的工作氛圍，另老師們感到工作充實(shí)而愉快。

通過自主研發(fā)的多媒體課件，教師們把枯燥的課文演變成動(dòng)漫的形式，配以純正的日語(yǔ)發(fā)音，來進(jìn)行基礎(chǔ)單詞、會(huì)話和語(yǔ)法的預(yù)習(xí)及復(fù)習(xí)。外教除具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以外，還具有深厚的日本文化底蘊(yùn)，在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂，讓學(xué)生只要來到櫻花就能體驗(yàn)到一種被日本文化包圍的氛圍中，　愉快地學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

櫻花日語(yǔ)師資介紹

馬原?秀男

日本語(yǔ) 資深講師

若いときに勉強(qiáng)して身につけたことは大人になっても消えない貴重な知的財(cái)産です。自分を大事にするなら今一緒に日本語(yǔ)を?qū)Wんで一生の財(cái)産にしよう。桜にほんごで學(xué)んだことは今後様々な場(chǎng)面で役に立ち、皆様の人生を豊かで面白いものにしてくれるでしょう。

佐藤亨

日本語(yǔ) 資深講師

資深日語(yǔ)教師，有相當(dāng)豐富的日語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。知識(shí)淵博，精通各種日本文化，興趣愛好廣泛，上課風(fēng)趣幽默，擅用各種身邊的小玩具進(jìn)行形象生動(dòng)的教學(xué)，深受廣大學(xué)員喜愛。目前負(fù)責(zé)中高級(jí)別課程及各種輔修課。

廣州日語(yǔ)培訓(xùn)——杭州全日制日語(yǔ)能力考走讀輔導(dǎo)班

該課程適合想日語(yǔ)能力考的學(xué)員，采用走讀全日制教學(xué)模式，特邀滬上著名日語(yǔ)講師授課，日語(yǔ)備考教材和資料提供，讓學(xué)員　把握日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧，結(jié)合學(xué)員基礎(chǔ)開設(shè)不同等級(jí)日語(yǔ)班型，滿足學(xué)員的多種學(xué)習(xí)需求，　拿下日語(yǔ)能力等級(jí)考試！

日語(yǔ)培訓(xùn)課程基本信息介紹

根據(jù)學(xué)生的基礎(chǔ)和需求提供不同的課程，也可靈活選擇適合于自己的日語(yǔ)教材。

個(gè)性化的授課方式，靈活的時(shí)間安排，針對(duì)性的課程設(shè)置，確保高標(biāo)準(zhǔn)、高效率。科學(xué)分析調(diào)整教學(xué)方案，使學(xué)生發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，摒棄弊端。專業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)，不但可以為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，教授知識(shí)難點(diǎn)，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，傳授學(xué)生應(yīng)試技巧和學(xué)習(xí)方法。

日語(yǔ)適合對(duì)象： 想要日語(yǔ)能力等級(jí)考試的學(xué)員

日語(yǔ)使用教材：日語(yǔ)的教材

日語(yǔ)教學(xué)師資：日語(yǔ)的全外教

日語(yǔ)教學(xué)目的： 幫助學(xué)員日語(yǔ)能力等級(jí)考試

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