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如何選擇好的日語培訓機構

廣州培訓班日語，廣州日語培訓班，廣州日語培訓機構，廣州日語培訓哪里好。，有很多日本學習愛好者到電子郵件咨詢，如何選擇一個好的日語培訓學校。目前,由于日益增長的需求,如就業(yè)、留學培訓之后,日本市場繁榮,日本的培訓課程,中國大的訓練基地等。網絡和各種各樣的媒體。因此，如何選擇一個好的日本培訓學校變得比以往任何時候都重要。為了給日本學習者提供一些建議，我們拜訪了北京的一些日語教育專家，并在中國的大學里有經驗的日語講師。對于這個更關心的問題，“如何選擇一所好的日本培訓學校？””進行了交流和討論。

首先，要看日本培訓學校的教學內容（即教學計劃）是否專業(yè)、科學、合理。簡單地說，有些學校的小學課程是100小時，甚至80小時，如果他們想達到小學水平(日本4級，日本3級)，這是正常的。無論是日語教學大綱還是國內日語教學大綱，課程時間都必須在300個小時左右。你可以想象,學校的教學質量。在外語領域，課程所花的時間是幾十年長期積累的結果，并根據教材不斷更新，具有科學依據。我不能粗心大意，因為這是語言教育。

第二，講師的配置。初中高級課程，講師配置，包括中日兩國講師科學配置。主要課程講師配置也至關重要,不需要有人說日本主要課程講師,這本身并不專業(yè)。只是因為你在開始的時候更需要一個日語講師，想象一下，如果你沒有標準的發(fā)音，并且從發(fā)音階段就養(yǎng)成了不好的發(fā)音習慣，那么以后很難改變它。當然，也有中日兩國的講師具有課程的合理性、科學性等。

第三,教學材料的選擇(包括副材料)。“標準日語”（或新版）學校是市場上最普遍的，不是說教科書不好，而是為了更好地匹配現(xiàn)在日本的語言學校和日語教育不斷更新，選擇新、最流行、最科學的外語（日語）課本。好的，應該是好的選擇。當然，這直接關系到日本講師的水平。我遇到過這樣的事情，有些日本教師基礎課程他還能應付，到了中高級階段，他甚至不能吃中高級教材，更別說教學生了。

第四,“質量”的講師。一些廣告,寫“中國某某老師在我們學校日語能力測試水平”,覺得有些可笑。這只能證明老師已經通過了日語水平考試，就這樣。老師教日語，并最終讓他的學生考試或達到日語水平的水平。首先,我是一個中國人,母語是中文,和一直在大學接受教育的語言是中文,我可以教中文嗎?答案只有一個“不可能”，但它可以作為語言沙龍中的外國人的伴侶。畢竟，教學是另一回事，它需要教育技能等等，所以我們應該稱它為“老師”。此外，日語講師，而不是日語可以成為日語專家。上面的原因。

廣州櫻花國際日語培訓機構介紹

經驗豐富的日語教師是系統(tǒng)的核心

櫻花國際日語擁有龐大的專業(yè)師資陣容，既有專業(yè)的外教老師，也有中國人教師。學員在學校里不僅學到的是單純的語言，而是從風俗，禮節(jié)，文化，歷史，地理等多角度在學習一門語言文化。外教老師經驗豐富，除了擁有日本本國的教師資格外，還有些外教或擁有中文水平認證證書，或者會說流利的英語等。外教日語發(fā)音標準，能有效地鍛煉口語和聽力。中國人教師語法知識扎實，耐心十足，口語水平也不錯，多位老師還有留日經歷。特別是對于一些即將赴日的學員，會給出多方面的建議。

我們注重團隊成員之間知識和經驗的交流共享，經常開展培訓和交流的活動。營造了一個激情、開放、平等、尊重、合作、創(chuàng)新的工作氛圍，另老師們感到工作充實而愉快。

通過自主研發(fā)的多媒體課件，教師們把枯燥的課文演變成動漫的形式，配以純正的日語發(fā)音，來進行基礎單詞、會話和語法的預習及復習。外教除具有豐富的教學經驗以外，還具有深厚的日本文化底蘊，在花道、劍道、書法、茶道、空手道等方面都有一定的造詣。寓教于樂，讓學生只要來到櫻花就能體驗到一種被日本文化包圍的氛圍中，　愉快地學習日語。

櫻花日語師資介紹

龐維

日本語日語教授

北京大學日語專業(yè)畢業(yè)，擁有12年日語教學經驗，講課時思路清晰，張弛有度，緊跟考綱，突出重點，除了教授知識，更注重方法。善于幫助學生做各種整理歸納，讓學生能更有效地記住各個知識點。課堂教學中，重視學生的基礎能力能力，鼓勵學生多說多寫。

劉弘渟

日本語資深講師

曾赴日攻讀日本文學專業(yè)，輔修幼兒教育，并兼任資深翻譯多年。近十年來專注于一線日語教學，碩果累累，培養(yǎng)的學生數(shù)不勝數(shù)，遍及各行各業(yè)。音色甜美，善于溝通。擅長指導學生開啟**為貼合自身特點的學習模式。

獨創(chuàng)的教學理念：觀察并分析學生的學習習慣，糾正不良的學習方式，以獨特的教學方法進行幫輔，使學生更有效地掌握基礎知識，并能夠將其熟練應用于實踐活動中。

廣州日語培訓機構

赴日就讀國際高中班

中國的學生和家長不必再為中考失利、為考不上國內理想的高中而犯愁。赴日就讀國際高中，不受學籍、戶籍等限制。為學生提供了高品質的選擇，創(chuàng)造更多的機會。

日本高中主要有五大優(yōu)勢：

優(yōu)勢一：我國高中在讀生就讀日本高中無需畢業(yè)證，也無需語言基礎，簽證率100%。這是語言學校和大學院都不能媲美的。

優(yōu)勢二：相對歐美高中的管理而言，日本高中更適合中國的低齡學生。接收留學生的日本高中比較少，基本都是寄宿制全封閉的管理模式，生活和學習都在校內，有專門的人員進行管理，外出也都由專門的老師帶領，非常安全。而且，日本高中對學生的紀律要求比較嚴格，有很多與我國相似的措施，學生能很快適應。優(yōu)勢三：去日本讀高中，可以更早、更好地掌握好日語。年紀越小，模仿學習語言的能力就越強。在國外高中階段的學習，可以幫助學生盡快熟練掌握好日語。在國內，要達到同等水平，可能需要正規(guī)日語系本科畢業(yè)才行，且將日語當作運用工具的能力可能還比不上這些在國外讀高中的孩子。而且，英語是日本高中的必修課程，可以在學習日語的同時繼續(xù)學習英語。

優(yōu)勢四：相對于歐美留學國家來講，留學日本高中后，升入日本大學本科就更有**。很多家長都有這樣的顧慮，考不上大學怎么辦?只要達到日本高中文化課程的基本要求，在日本留學的高中生都能進入日本大學。

優(yōu)勢五：相對于歐美留學來講，留學日本更經濟便利一些。留學日本高中一年的費用，包括生活費在內只需15萬元左右人民幣，相當于留學歐美高中的一半費用。