行業(yè)前景:
日本的地理位置和進(jìn)出口特點(diǎn)決定了它與中國貿(mào)易的必然性和便利性,市場經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的大環(huán)境下,各行各業(yè)都涉及到日語的使用: 傳統(tǒng)行業(yè),如,工業(yè)系統(tǒng)公司,國際貿(mào)易公司,信息技術(shù)公司,現(xiàn)代服務(wù)型企業(yè)等;新興產(chǎn)業(yè),如, 動漫行業(yè),CG,游戲行業(yè)等, 都可以聽到日本語的聲音 。 同時,學(xué)好日語去到日本留學(xué)在留學(xué)潮熱的當(dāng)今,也可謂前途無量。
學(xué)習(xí)對象:
1、對日語語言、文化比較感興趣,想進(jìn)一步了解日本文化的愛好者。
2、想去日企工作,增加自身附加值的有志青年。(就業(yè)、晉級、工作需要等)
3、去日本旅行,能會一些日常用語,不至于到日本只會打手勢的旅游愛好者。
4、有赴日留學(xué)計劃者
5、追求流利的口語者
課程名稱 | 學(xué)習(xí)內(nèi)容 | 學(xué)習(xí)效果 | 課程優(yōu)勢 |
---|---|---|---|
初級日語0-N4 |
1.掌握標(biāo)日初級新詞2900個;句型、語法151個; 2.學(xué)習(xí)地道、自然的日語,達(dá)到能用日語簡單溝通的目的; .達(dá)到新日語能力考N4以及J.TEST(E-F級)考試水平 |
1.自學(xué)日文歌曲、聽懂1/3大多數(shù)動漫; 2.就讀日本語言學(xué)校的順利簽證; 3.享受獨(dú)自去日本旅游 ; 4.就職餐飲/酒店等服務(wù)行業(yè)工作 |
1.小班授課,私人定制課程 2.以說帶學(xué)的先進(jìn)理念,尊重我們母語的學(xué)習(xí)天性,先會說后識字。 3.中日兩國教師,中日雙語教學(xué),模擬真實語言環(huán)境 4.24h答疑,隨時相伴,保障學(xué)習(xí)效率。 5.課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí),課后**學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo),高效復(fù)習(xí),保障學(xué)習(xí)效果。 6.線上:高效利用碎片時間,電腦、手機(jī)、iPad,滿足任意需求,不受環(huán)境因素影響。 線下:交通便利:學(xué)校位置處于市中心,方便大家學(xué)習(xí) 7.準(zhǔn)確的成績追求,隨時確認(rèn)學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績狀況 |
初中級日語0-N2 |
1.掌握7000-8000單詞,200條中級語法和會話; 2.提高詞匯、文法、會話閱讀、聽力等日語技能; 3.順利**N2能力考試或JTEST等其他考試; 4.應(yīng)對日語能力考N2級,達(dá)到中級日語水平。 |
1.自學(xué)日文歌曲、聽懂1/2大多數(shù)動漫 ; 2.在日本語言學(xué)校分入高班、縮短語言學(xué)習(xí)時間; 3.享受獨(dú)自去日本旅游; 4.就職餐飲/酒店等服務(wù)行業(yè)工作 ; 5.自考二外(日語)合格、高考日語獲得高分 ; 6.日企的升職加薪必的必要條件 ; 7.面試日企或者對日相關(guān)工作; 8.考研二外(日語)合格 ; 9.報讀日本普通大學(xué)。 |
1.小班授課,私人定制課程 2.以說帶學(xué)的先進(jìn)理念,尊重我們母語的學(xué)習(xí)天性,先會說后識字。 3.中日兩國教師,中日雙語教學(xué),模擬真實語言環(huán)境 4.24h答疑,隨時相伴,保障學(xué)習(xí)效率。 5.課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí),課后**學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo),高效復(fù)習(xí),保障學(xué)習(xí)效果。 6.線上:高效利用碎片時間,電腦、手機(jī)、iPad,滿足任意需求,不受環(huán)境因素影響。 線下:交通便利:學(xué)校位置處于市中心,方便大家學(xué)習(xí) 7.準(zhǔn)確的成績追求,隨時確認(rèn)學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績狀況 |
零基礎(chǔ)日語 直達(dá)N1 |
1.日語N1水平相關(guān)課程學(xué)習(xí); 2.聽說讀寫能力綜合發(fā)展; 3.托業(yè)J-test考試B級以上 ; 4.較深入的了解日本文化。 |
1.從事日語翻譯相關(guān)工作; 2.培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的日語老師; 3.日企營業(yè)工作; 4.報考日本知名大學(xué)。 |
1.小班授課,私人定制課程 2.以說帶學(xué)的先進(jìn)理念,尊重我們母語的學(xué)習(xí)天性,先會說后識字。 3.中日兩國教師,中日雙語教學(xué),模擬真實語言環(huán)境 4.24h答疑,隨時相伴,保障學(xué)習(xí)效率。 5.課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí),課后**學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo),高效復(fù)習(xí),保障學(xué)習(xí)效果。 6.線上:高效利用碎片時間,電腦、手機(jī)、iPad,滿足任意需求,不受環(huán)境因素影響。 線下:交通便利:學(xué)校位置處于市中心,方便大家學(xué)習(xí) 7.準(zhǔn)確的成績追求,隨時確認(rèn)學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績狀況 |
日語外教口語班 |
1. 從入門五十音圖開始學(xué),以知名動漫口語以及歌曲為切入點(diǎn)學(xué)習(xí)地道東京口音。 2. 按照實際使用場景掌握日常會話及日本茶道、花道、盂蘭盆節(jié)等傳統(tǒng)文化文化習(xí)俗。 3. 詞匯方面達(dá)到國際能力考試N4級的標(biāo)準(zhǔn)要求的1500 個左右基本詞匯量和300個左右的日語漢字量。 4. 日企面試、口譯、電話/郵件等商務(wù)禮儀相關(guān) |
1. 熟練掌握日語的正確發(fā)音; 2. 簡單的日常問候和會話,結(jié)交日本友人; 3.可以進(jìn)行簡單的自我介紹,以及日常生活中打招呼等,口語會話水平達(dá)人; 4. 能夠理解日語的基本結(jié)構(gòu),能用非常短的句子表達(dá)自己的想法,書寫日語短文章 、郵件等,更多的就業(yè)機(jī)會。 |
1.小班授課,私人定制課程 2.以說帶學(xué)的先進(jìn)理念,尊重我們母語的學(xué)習(xí)天性,先會說后識字。 3.中日兩國教師,中日雙語教學(xué),模擬真實語言環(huán)境 4.24h答疑,隨時相伴,保障學(xué)習(xí)效率。 5.課前提供視頻錄播輔導(dǎo)預(yù)習(xí),課后**學(xué)習(xí)社群及錄播課程進(jìn)行作業(yè)和練習(xí)輔導(dǎo),高效復(fù)習(xí),保障學(xué)習(xí)效果。 6.線上:高效利用碎片時間,電腦、手機(jī)、iPad,滿足任意需求,不受環(huán)境因素影響。 線下:交通便利:學(xué)校位置處于市中心,方便大家學(xué)習(xí) 7.準(zhǔn)確的成績追求,隨時確認(rèn)學(xué)習(xí)進(jìn)展和成績狀況 |
師資介紹
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大龍老師
性格特點(diǎn)親切加幽默
教學(xué)能力多年線下與線上教學(xué)經(jīng)驗;擅長讓學(xué)員掌握發(fā)音入門以及高分**日語考級考試。
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杜濤老師
性格特點(diǎn)穩(wěn)重加認(rèn)真
教學(xué)能力西北工業(yè)大學(xué)日語專業(yè)碩士畢業(yè);擅長日企的筆譯和口譯;編寫過多套上元日語習(xí)題手冊。
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冬梅老師
性格特點(diǎn)美麗加溫柔
教學(xué)能力留學(xué)日本多年;多次獲得過大學(xué)院日語演講前3名、擔(dān)當(dāng)過日語配音比賽主持人;高分成績**N1。
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孫婷老師
性格特點(diǎn)活潑加親切
教學(xué)能力日語N1、日本北海道大學(xué)留學(xué)多年、擅長動漫日語、興趣愛好寫作、旅游。
關(guān)于上元
專注學(xué)習(xí)效果的職業(yè)教育機(jī)構(gòu)
做**有態(tài)度的職業(yè)教育培訓(xùn)
印象上元
上元教育成立于2005年,總部位于蘇州,是職業(yè)教育培訓(xùn)行業(yè)的領(lǐng)跑者。以品牌化運(yùn)營模式和出色的辦學(xué)能力發(fā)展成為強(qiáng)大的職業(yè)培訓(xùn)綜合體,是華東區(qū)域頗具影響力的職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),更將成為中國職業(yè)培訓(xùn)學(xué)校的標(biāo)桿。
發(fā)展十余年來,已經(jīng)先后在江蘇的蘇州、南京、無錫、常州、揚(yáng)州、泰州、徐州、宿遷、浙江的杭州、寧波、金華、嘉興、紹興,安徽的蕪湖、滁州、以及上海等地成立了分校,截止到2017年9月,上元教育的發(fā)展版圖上已經(jīng)有近60多所分校,未來還將繼續(xù)發(fā)展壯大,到2019年,分校數(shù)量將達(dá)到100所以上。上元教育目前每年學(xué)員數(shù)量超120000人次,累計為社會培養(yǎng)各類人才達(dá)1200000人。
上元精神
教育精神:優(yōu)質(zhì)教學(xué) 感恩奉獻(xiàn) 教育興國 立德樹人
服務(wù)精神:學(xué)員至上 熱情服務(wù) 真誠溝通 有求必應(yīng)
業(yè)務(wù)精神:自動自發(fā) 結(jié)果導(dǎo)向 堅持不懈 永葆激情
團(tuán)隊精神:尊重友愛 協(xié)作互助 勇于擔(dān)當(dāng) 兼容并包
學(xué)習(xí)精神:空杯心態(tài) 日積跬步 學(xué)以致用 超越自我
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