櫻花日語(yǔ)

佛山櫻花日語(yǔ)課程簡(jiǎn)介

• 適合對(duì)象

  
  

  1、日語(yǔ)零基礎(chǔ)或有一定基礎(chǔ)者；

  2、高中以上學(xué)歷者；

  3、有一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)。

• 課程特色

  
  

  從零開始通過(guò)半年的全日制日語(yǔ)學(xué)習(xí)，日語(yǔ)N3、N2級(jí)以上水平，并能在實(shí)際生活中運(yùn)用自如，足以適應(yīng)在日本的學(xué)習(xí)和生活。除了日語(yǔ)課程之外還教授學(xué)員日本文化及禮儀等，并進(jìn)行有步驟、有計(jì)劃的出國(guó)培訓(xùn)。使學(xué)生到達(dá)日本后能迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)厣?，融入日本社?huì)。

櫻花日語(yǔ)多媒體基礎(chǔ)課

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  多媒體技術(shù)融匯知識(shí)點(diǎn)

  本軟件運(yùn)用目前最先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)多媒體教學(xué)技術(shù)。把學(xué)習(xí)日語(yǔ)單詞，語(yǔ)法，課文，對(duì)話，聽力，日本文化介紹等大量知識(shí)通過(guò)視頻，照片，圖片，動(dòng)畫，音樂(lè)等全方面多媒體新教學(xué)模式為每一個(gè)學(xué)員提供優(yōu)質(zhì)的動(dòng)畫教學(xué)，錄音復(fù)讀，單元練習(xí)，單元考試等全新教學(xué)體驗(yàn)，使學(xué)員在愉快的方式中　的掌握日語(yǔ)這門語(yǔ)言。

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  動(dòng)畫故事激發(fā)學(xué)習(xí)興趣

  本軟件系統(tǒng)通過(guò)原創(chuàng)動(dòng)畫故事來(lái)引入一系列的教學(xué)內(nèi)容,故事描寫了電子生命體“櫻”SAKURA為了融入人類社會(huì)，而努力的學(xué)習(xí)人類語(yǔ)言（日語(yǔ)），在生活中學(xué)到了與人們交流所需要的用語(yǔ)知識(shí)， SAKURA原為某虛擬偶像研究機(jī)關(guān)設(shè)計(jì)的虛擬生命體（數(shù)碼精靈），研究者為了測(cè)試SAKURA的各方面能力，把她投入在人類社會(huì)中，并派“柏”以弟弟的身份做監(jiān)視。

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  循序漸進(jìn)的系統(tǒng)課程

  在初級(jí)至中級(jí)到高級(jí)的12各級(jí)別的學(xué)習(xí)中，學(xué)員可以從淺至深的學(xué)習(xí)，用于居家場(chǎng)合的家庭日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及自我介紹，家庭成員稱呼，便利店購(gòu)物，飲食起居；用于學(xué)習(xí)場(chǎng)合的校園日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及到學(xué)習(xí)情景，考試情景，畢業(yè)情景。還包括用于情感交流的交友日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及到抒情，娛樂(lè)，游園，約會(huì)，商場(chǎng)購(gòu)物，觀看電影等情景；以及用于工作場(chǎng)合的商務(wù)日語(yǔ)會(huì)話，內(nèi)容涉及到辦公會(huì)議，外出公差，社交宴會(huì)等情景。

櫻花日語(yǔ)授課內(nèi)容

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  日語(yǔ)VIP一對(duì)一

  針對(duì)個(gè)人教學(xué)，為學(xué)員制定專屬日語(yǔ)課程

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  私人教師輔導(dǎo)

  從初級(jí)入門到精通，私人教師24小時(shí)輔導(dǎo)

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  擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃

  根據(jù)學(xué)員自身實(shí)際情況擬定學(xué)習(xí)計(jì)劃與教材

• 櫻花日語(yǔ)學(xué)員感言

  

  櫻花寶貝 李雯

  專訪櫻花寶貝李雯 ： 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子，李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容：從早晨一睜開眼，她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到，和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū)，自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課，課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí)，把外教從辦公室里“挖”出來(lái)做指導(dǎo)，回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說(shuō)來(lái)，每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢！