大連川崎國(guó)際日語(yǔ)

1，日語(yǔ)高考全國(guó)統(tǒng)一卷，難度偏低，題型易掌握

高考日語(yǔ)試卷是全國(guó)統(tǒng)一命題，分值150分。相比各地自主命題的地方卷，全國(guó)卷一般為了照顧教育落后地區(qū)和許多自學(xué)日語(yǔ)的考生，命題也會(huì)相對(duì)簡(jiǎn)單，包括聽(tīng)力、日語(yǔ)知識(shí)運(yùn)用，閱讀理解，作文。除作文外，其他題型均為單選題，掌握起來(lái)相對(duì)容易。

2，參考人數(shù)少，壓力相對(duì)小

高考的外語(yǔ)科目一般情況下默認(rèn)選擇英語(yǔ)，因此日語(yǔ)考生相比之下則為少數(shù)人群，考生們?cè)趥淇紩r(shí)壓力相對(duì)較小。但是要趁早下先手為強(qiáng)哦，因?yàn)榻陙?lái)使用日語(yǔ)參加高考的考生可越來(lái)越多，今年高考日語(yǔ)甚至登上了微博熱搜，可見(jiàn)大家都有看到它的優(yōu)勢(shì)。

①詞匯量少

高考日語(yǔ)需要掌握背誦的詞匯量大概是2000個(gè)左右，高考英語(yǔ)需要掌握的詞匯量達(dá)到3500個(gè)左右，光詞匯量這塊比英語(yǔ)將近少一半。并且日語(yǔ)單詞中基本上都有漢字，這樣對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)背誦日語(yǔ)單詞的難度又降低了一些，對(duì)于單詞背誦困難的人來(lái)說(shuō)選擇高考日語(yǔ)是很好的選擇。

學(xué)高考日語(yǔ)需不需要報(bào)班？

高中階段學(xué)習(xí)日益緊張，特別是到高二高三，各科學(xué)習(xí)都逐漸進(jìn)入復(fù)習(xí)沖刺階段，學(xué)習(xí)的時(shí)間就更為寶貴。如何在有限的時(shí)間內(nèi)盡可能的提升外語(yǔ)這一學(xué)科的成績(jī)，自然要選擇更有效率的學(xué)習(xí)方法。如果有好的學(xué)習(xí)方案，好的老師指導(dǎo)，自然要比自己摸著石頭過(guò)河更為輕松。專業(yè)的團(tuán)隊(duì)會(huì)有準(zhǔn)備充分的教學(xué)計(jì)劃和輔導(dǎo)資料。專業(yè)的老師則具有更多的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和高考日語(yǔ)的指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。

高考日語(yǔ)學(xué)習(xí)技巧

1.合理安排日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間

在時(shí)間緊迫的高三學(xué)習(xí)生活中，合理安排時(shí)間并不難，如何高效安排時(shí)間，把每分鐘發(fā)揮到極致尤為重要。對(duì)于高三日語(yǔ)學(xué)習(xí)來(lái)說(shuō)，“聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯”五大基本要素樣樣不可缺少，**終目的則是記憶。由此看來(lái)，背誦必不可少。根據(jù)艾賓浩斯記憶遺忘曲線，早餐和晚上是記憶效率**的時(shí)間段，我們可以把這些寶貴的時(shí)間留給日語(yǔ)學(xué)習(xí)。對(duì)于一整天的日語(yǔ)學(xué)習(xí)，要進(jìn)行多樣選擇，每部分都應(yīng)該有所練習(xí)。保證日語(yǔ)學(xué)習(xí)時(shí)間是高三日語(yǔ)逆襲的**步。