大連迪派信息技術(shù)培訓(xùn)學(xué)校

為幫助那些選擇日語作為高考外語科目，但是日語基礎(chǔ)不少的學(xué)生學(xué)習(xí)好高考日語，迪派教育為廣大學(xué)生們開設(shè)了高考日語特色培訓(xùn)課程。課程內(nèi)容根據(jù)入校水平考試的結(jié)果進行科學(xué)評定，對于學(xué)生的具體情況定制學(xué)習(xí)方案，個性化課堂教學(xué)。給予內(nèi)部的教輔書，更合適學(xué)生們應(yīng)用。自主創(chuàng)新多元化的教學(xué)課堂，老師全過程監(jiān)督機制，按時實際效果反饋，助推學(xué)生提高日語能力。

把日語作為副業(yè)增加收入,假定你現(xiàn)已有穩(wěn)定的工作，可是薪酬低，還想要具有一份副業(yè)的收入，你也能夠?qū)W好日語，然后運用平常的業(yè)余時間來做翻譯兼職，錄制日語音頻，或許進行日語配音等工作，也能夠有不錯的收入。特別是現(xiàn)在二次元用戶不斷增加，日語配音具有廣泛的發(fā)展前景，假定你日語水平不錯，在配音作業(yè)中也是也是很容易找到工作的。

1.學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，日語初學(xué)者，要解決自己的認知問題，要有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)并始終堅持努力學(xué)習(xí)，才能學(xué)會日語。

2.初學(xué)階段**基本也是**重要的方法，但一般被人們忽視的就是發(fā)音。初學(xué)者必須從一開始就養(yǎng)成大聲朗讀的習(xí)慣。不僅要在課堂上跟著老師朗讀，每天還要跟著錄音朗讀，朗讀時間在一個小時以上。背單詞的時候，大聲朗讀是一個原則，一定要發(fā)出聲音。

3.還有一個誤區(qū)，就是把希望完全寄托在課堂上，以為認真聽課就不會有問題。日語學(xué)習(xí)，尤其是日語學(xué)習(xí)的初級階段，必須在背單詞上，下足功夫，同時也需要大量的練習(xí)。而且，初級階段的進度比較快，單靠課堂上的理解和記憶是不夠的。

4.在起步階段，學(xué)生經(jīng)常抱怨學(xué)起來更難了，記憶力越來越差。要想把學(xué)習(xí)過的內(nèi)容，扎根在大腦里，解決方法就是多思考、多理解。

5.死記硬背單詞，很多學(xué)生抱怨單詞都背下來了，但老師聽寫的時候根本不知道怎么寫，其實，這種做法忽略了耳朵捕捉信息的能力，背單詞時多聽，根據(jù)課本上的錄音堅持閱讀。

6.忽視聽力和口語的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)日語和模仿很重要。找到你**喜歡的部分，聽它并模仿它。說到日語應(yīng)用，自然包括聽、說、讀、寫、譯。從簡單的開始，大膽練習(xí)，不懂的再問，不要怕出錯。

日語階段，等級關(guān)系:

初級、中級、高級

根據(jù)難度和水平的不同共分為N5到N1五個級別(2010年 重新劃分級別,由原來的四個級別劃分為五個級別)。其中N1的難度**，國公立大學(xué)和知名私立大學(xué)都要求N1考試合格才能入學(xué)。如果在國內(nèi)**了N1考試，就不用上日語學(xué)?；虼髮W(xué)預(yù)科，可直接報考日本大學(xué)。