大連櫻花國(guó)際日語(yǔ)

不要看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)

許多同學(xué)是因?yàn)橄矏?ài)動(dòng)漫，所以想要學(xué)習(xí)日語(yǔ)，也有一部分同學(xué)存在一種認(rèn)知，認(rèn)為只要看動(dòng)漫學(xué)就可以學(xué)會(huì)日語(yǔ)。看動(dòng)漫在一定程度上是能夠?qū)θ照Z(yǔ)學(xué)習(xí)起到作用，但是也需求自己的日語(yǔ)水平在N4以上，結(jié)合練習(xí)聽(tīng)力才可以。初學(xué)者看動(dòng)漫學(xué)日語(yǔ)，很容易被動(dòng)漫里面的臺(tái)詞發(fā)音誤導(dǎo)，比如動(dòng)漫中會(huì)把發(fā)音濁化，**常見(jiàn)的就是ありがとう說(shuō)成ありがどう，后者是錯(cuò)的。

時(shí)態(tài)簡(jiǎn)單容易記憶

英語(yǔ)中不只有現(xiàn)在時(shí)、過(guò)去時(shí)、將來(lái)時(shí)，還有現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)及現(xiàn)在完成、將來(lái)完成時(shí)。而法語(yǔ)則有更多的時(shí)態(tài)分類，動(dòng)詞要根據(jù)復(fù)合完成時(shí)、過(guò)去時(shí)、現(xiàn)在將來(lái)時(shí)等各種時(shí)態(tài)進(jìn)行變形。這點(diǎn)便是日本人在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)會(huì)遇到的難點(diǎn)。反之，因?yàn)槿照Z(yǔ)不像英語(yǔ)那樣將時(shí)態(tài)分的那么細(xì)，所以可以說(shuō)，它是語(yǔ)法較簡(jiǎn)略的一種言語(yǔ)。跟英語(yǔ)、法語(yǔ)等言語(yǔ)比較，日語(yǔ)動(dòng)詞變形較少。歐美的日語(yǔ)學(xué)習(xí)者不需要像日本人學(xué)英語(yǔ)等言語(yǔ)那樣去“記憶時(shí)態(tài)概念”。

現(xiàn)階段也有更多的日企公司在我國(guó)開分公司，這對(duì)于日語(yǔ)畢業(yè)生無(wú)疑更具有優(yōu)勢(shì)，由此可見(jiàn)，日語(yǔ)是很有前途的一個(gè)專業(yè)，就業(yè)范圍廣，薪資待遇高。在我國(guó)的大城市中，日企的數(shù)量近些年一向呈現(xiàn)持續(xù)增長(zhǎng)的情況，這對(duì)日語(yǔ)專業(yè)的畢業(yè)生來(lái)說(shuō)，充滿了更多的就業(yè)選擇機(jī)會(huì)，掌握日語(yǔ)也可以更好地在企業(yè)中從事日語(yǔ)和中文之間的雙語(yǔ)翻譯工作。

日語(yǔ)運(yùn)用廣泛

日語(yǔ)在國(guó)內(nèi)的運(yùn)用很廣泛，除了咱們熟知的日語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)需求日語(yǔ)教師，翻譯需求日語(yǔ)人才之外，現(xiàn)在跟著二次元廣泛被咱們認(rèn)可和喜愛(ài)，二次元游戲也在國(guó)內(nèi)大熱起來(lái)，例如人們了解的《陰陽(yáng)師》。大部分游戲公司都初步開發(fā)二次元游戲以及進(jìn)入日本商場(chǎng)了，這就意味著更多日語(yǔ)相關(guān)的職位需求專業(yè)日語(yǔ)人才，如日語(yǔ)配音、翻譯、對(duì)日IT等。日語(yǔ)相關(guān)工作，福利待遇都很不錯(cuò)的。