櫻花國(guó)際日語(yǔ)
中國(guó)專(zhuān)業(yè)日語(yǔ)學(xué)習(xí)班、日語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校
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1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語(yǔ)的精髓。在外教的親切授課中,得到更多的延伸知識(shí),在和外教的交流和溝通之中,充分的進(jìn)行日語(yǔ)會(huì)話(huà)。 ??徹底拋棄原先大課堂滿(mǎn)堂灌的固有模式,4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流,針對(duì)你個(gè)人的級(jí)別和能力制定屬于你的教案。同時(shí)能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識(shí)。外教也會(huì)盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語(yǔ)的問(wèn)題,進(jìn)行習(xí)題演練,基礎(chǔ)知識(shí)鞏固,口語(yǔ)會(huì)話(huà)課等內(nèi)容。
櫻花國(guó)際日語(yǔ)的授課教學(xué)方式并不拘泥于【直接法direct method】(僅用日語(yǔ)授課)和【間接法】(用適量的中文授課),而是把讓學(xué)員能夠更多地“發(fā)言(說(shuō)日語(yǔ),使用日語(yǔ))”這點(diǎn)放在心上,來(lái)進(jìn)行授課。在每單元小班課上,根據(jù)學(xué)員對(duì)語(yǔ)言掌握的程度進(jìn)行對(duì)話(huà)輔導(dǎo)和錯(cuò)誤糾正。
因此教師與學(xué)員之間課堂上是分配均勻的互動(dòng)性地提問(wèn)和回答,使學(xué)生加強(qiáng)對(duì)背景的理解,提高學(xué)生的語(yǔ)感等。下課前,教師會(huì)從“語(yǔ)法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽(tīng)力”各個(gè)角度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。在合格的情況下學(xué)生才可以去學(xué)習(xí)下一個(gè)單元。不合格的情況下則需重新學(xué)習(xí)本單元。
“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來(lái)了全新的解決方案。
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無(wú)論你是誰(shuí),只要你熱愛(ài)日語(yǔ),都可以通過(guò)這里的日語(yǔ)學(xué)習(xí)提升你的自信。不論您的理想是大(赴日留學(xué) 馳騁職場(chǎng) 流利口語(yǔ))還是小(看懂日劇 讀懂漫畫(huà) 體驗(yàn)茶道)櫻花國(guó)際日語(yǔ)都能幫你實(shí)現(xiàn)。
專(zhuān)訪櫻花寶貝李雯 說(shuō)起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子,李雯說(shuō)那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來(lái)形容:從早晨一睜開(kāi)眼,她就樂(lè)滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到,和親切的前臺(tái)問(wèn)聲好后就一股腦地來(lái)到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽(tīng)讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來(lái)練習(xí),把外教從辦公里挖出來(lái)做指導(dǎo),在櫻花這個(gè)家呢!
向著目標(biāo)的達(dá)成-在櫻花日語(yǔ)的一年 光陰似箭,不久就要迎來(lái)在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛(ài)好者,我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法,外教也會(huì)加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí), 愉悅,是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。
懷念從櫻花起步的日子 最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來(lái)了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專(zhuān)門(mén)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方還有播放電影的教室吃飯的場(chǎng)所也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行,比如做壽司的活動(dòng),還有做蛋糕的活動(dòng),圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止,一直覺(jué)得1年左右的時(shí)間過(guò)的非???。
回顧在櫻花的學(xué)習(xí)生活,我收獲多多,感慨多多 皆さん、始めまして、私は賴(lài)凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか.日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見(jiàn)して、。
為什么越來(lái)越多人選擇用日語(yǔ)高考?
近幾年來(lái),全國(guó)范圍內(nèi)用日語(yǔ)代替英語(yǔ)參加高考的人數(shù)逐年呈上升趨勢(shì),2016年全國(guó)有9600人選用日語(yǔ)參加了高考,2017年全國(guó)有16000多人參加了日語(yǔ)高考??梢?jiàn)近幾年來(lái)高考日語(yǔ)的概念在全國(guó)范圍內(nèi)能得到眾多考生的認(rèn)可,火熱程度仍在上漲。其實(shí)關(guān)于“日語(yǔ)可以代替英語(yǔ)來(lái)高考”的政策,并不是這一兩年的高考新政,而是已經(jīng)穩(wěn)定實(shí)施了十幾年了。在我國(guó)歷年的《普通高等學(xué)校招生報(bào)名通知》中,都會(huì)對(duì)考試科目、考試語(yǔ)種等信息作出明確的說(shuō)明,其中關(guān)于外語(yǔ)考試科目的說(shuō)法均為“外語(yǔ)考試分英語(yǔ)、俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)、西班牙語(yǔ)六個(gè)語(yǔ)種,由考生任選其中一種語(yǔ)種參加考試。”
一方面是教育選擇多樣化的趨勢(shì),讓更多的家長(zhǎng)和學(xué)生以更開(kāi)放的心態(tài)來(lái)面對(duì)各種新事物。另一方面則是用日語(yǔ)代替英語(yǔ)高考的顯著優(yōu)勢(shì)也得到了越來(lái)越多的證實(shí),讓家長(zhǎng)和學(xué)生在選擇高考日語(yǔ)的時(shí)候,更有信心。
武漢櫻花日語(yǔ)有適合零基礎(chǔ)的學(xué)員的課程,零基礎(chǔ)興趣班,零基礎(chǔ)考級(jí)班,零基礎(chǔ)留學(xué)班等特色的課程,根據(jù)您的實(shí)際需求進(jìn)行選擇。專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練,經(jīng)驗(yàn)豐富的老師通過(guò)多樣的形式進(jìn)行.....
[詳情]在網(wǎng)上一些常用的句型,熟讀使其爛熟于心,信手拈來(lái)。現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)很發(fā)達(dá),到網(wǎng)上找一些有用的句型,平時(shí)多看,多記憶,多寫(xiě)寫(xiě)加深印象,讓你的大腦里保留更多的日語(yǔ)內(nèi)容.....
[詳情]常州日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好?學(xué)日語(yǔ)效果怎樣?計(jì)劃明年送孩子去日本留學(xué),不過(guò)孩子在國(guó)內(nèi)一直都沒(méi)有好好練習(xí)過(guò)日語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力,怕到了國(guó)外會(huì)不適應(yīng),平時(shí)也很少用日語(yǔ)交流。.....
[詳情]上海學(xué)日語(yǔ)推薦上海歐風(fēng)小語(yǔ)種,可以到校區(qū)試聽(tīng),實(shí)際感受下效果,如需可提前預(yù)約。主要還是要自己了解和比較,選擇最適合自己的,希望對(duì)你有幫助~.....
[詳情]免費(fèi)體驗(yàn)課開(kāi)班倒計(jì)時(shí)
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