大連櫻花國際日語

教學(xué)優(yōu)勢(shì)

多維學(xué)習(xí)法

一旦你接觸了櫻花國際日語多維學(xué)習(xí)法，你就會(huì)知道，我們是多么用心，讓您得日語學(xué)習(xí)如此　而有效率。

認(rèn)證

櫻花國際日語的全套教學(xué)體系全部由日本引進(jìn)。這種獨(dú)特且行之有效的教學(xué)體系，得到了日語能力考試（JLPT）的主辦方---日本國家交流基金會(huì)的認(rèn)可。

學(xué)習(xí)日語的方法

選擇合適的教材資料很重要

每個(gè)學(xué)習(xí)日語的小伙伴在學(xué)習(xí)時(shí)間和目的不同，所以在選擇教材資料的時(shí)候也要慎重選擇。因?yàn)橐惶缀苓m合日語專業(yè)的教材并不適合想要多一門技能加身的上班族，因?yàn)闀r(shí)間上并不允許每天有大量的練習(xí)。而有的教材適合興趣愛好者，比如看動(dòng)漫學(xué)習(xí)日語的、看綜藝、影視的等等書籍，這些又不太合適想要考等級(jí)的小伙伴們。

所以我們常見的教材有《大家的日本語》《新標(biāo)日本語》《新編日語教程》等等，每本教材都有自己的優(yōu)缺點(diǎn)，我們可以針對(duì)自己的不同情況選擇不同的教材資料。

發(fā)音口型

あ：雙唇自然張開，比漢語a開口小，，舌位也稍靠后。震動(dòng)聲帶，聲音洪亮。 い：比漢語發(fā)[衣]時(shí)雙唇略松，口角咧開較小。前舌隆起，和硬顎相對(duì)，形成狹窄通道。前舌用力，震動(dòng)聲帶，聲音較尖。

う：雙唇自然微啟，嘴角微拉，雙唇不要像漢語[烏]那樣向前突出，舌面較平，震動(dòng)聲帶，聲音較弱。

え：雙唇稍微向左右咧開，微笑的樣子。舌抬起，舌根用力，震動(dòng)聲帶，聲音緊張。（嘴唇不動(dòng)）

お：雙唇稍微放圓，舌面較平，震動(dòng)聲帶。不像漢語[歐]那樣從口腔后部發(fā)出，聲音

更要圓渾（字正腔圓，渾厚）。（要點(diǎn)：吐氣不送氣，短促，嘴巴不要向前伸出，舌位比漢語O稍微靠后。發(fā)音在口腔前半部分，前半部分氣流飽滿）

去日本留學(xué)好嗎?

1. 相對(duì)西方國家而言，日本在完全自立與幫助輔導(dǎo)教育之間還保留著一些類似于中國的傳統(tǒng)。

2. 日本大學(xué)生源短缺，中國留學(xué)生機(jī)會(huì)多。

但是近來，因在日本國內(nèi)的外國人的犯罪案件增加，有鑒于此，東京入國管理局、日本法務(wù)省入國管理局、東京都政府、東京警視廳都發(fā)表了“有關(guān)強(qiáng)化針對(duì)在首都東京的不法滯在外國人的對(duì)策宣言”，使赴日本留學(xué)的簽證率有所下降。

雖然國內(nèi)說赴日本留學(xué)“嚴(yán)格了、門檻高了”，但并不等于不接收留學(xué)生。那些招生條件高、審查嚴(yán)格的語言學(xué)校，簽證的**率還是比較高的。而且，政策嚴(yán)格了，赴日的人數(shù)少了，在打工、住宿、升學(xué)等方面，還會(huì)有許多方便和優(yōu)越之處。所以，審查嚴(yán)了對(duì)于有條件的好學(xué)生出國留學(xué)不是壞事。綜合看來，今后想赴日本留學(xué)的學(xué)生，選擇一所良好信譽(yù)的日本語學(xué)校，是十分重要的。

“櫻花國際日語”基于中國人日語學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣，融合先進(jìn)多媒體日語教學(xué)產(chǎn)品，配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國人的日語學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。