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大連櫻花國(guó)際日語(yǔ)

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大連旅順口區(qū)日語(yǔ)學(xué)習(xí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

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班制:其它

大連櫻花國(guó)際日語(yǔ)大連中心
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課程介紹
  • 日語(yǔ)培訓(xùn)班

    櫻花日語(yǔ)培訓(xùn)班

    中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案

    3000元獎(jiǎng)學(xué)金天天領(lǐng)

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花樣日語(yǔ)授課課程


考級(jí)日語(yǔ) 針對(duì)不同考級(jí)要求與內(nèi)容,精心研發(fā)成功專業(yè)而科學(xué)的考點(diǎn)強(qiáng)化課程,疑難考點(diǎn)就通。
高考日語(yǔ) 積累20年日語(yǔ)教學(xué)之經(jīng)驗(yàn),為櫻花國(guó)際日語(yǔ)內(nèi)部學(xué)員提供實(shí)用應(yīng)試技巧,助學(xué)員高分升學(xué)。
商務(wù)日語(yǔ) 資深外籍教師,堅(jiān)持三七原則,全程跟進(jìn)指導(dǎo),重建日語(yǔ)思維讓你真正掌握日語(yǔ),溝通無障礙。
動(dòng)漫日語(yǔ)

多樣化教學(xué),深入解析日本動(dòng)漫文化,區(qū)分不同情景的動(dòng)漫用語(yǔ),讓動(dòng)漫愛好者以興趣為學(xué)習(xí)驅(qū)動(dòng)力。

旅游日語(yǔ) 依據(jù)日本不同地區(qū)風(fēng)土人情進(jìn)行旅游常用日語(yǔ)教學(xué),場(chǎng)景演練,助日本旅游愛好者實(shí)現(xiàn)無障礙日本游。
大連西崗區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)哪里專業(yè)
  • 日式小班課

    日語(yǔ)培訓(xùn)

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    強(qiáng)化拓展課

  • 多媒體課程

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    日語(yǔ)文化課

  • 日語(yǔ)沙龍課

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    日語(yǔ)會(huì)話角

  • 日語(yǔ)社區(qū)

    日語(yǔ)培訓(xùn)

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    日語(yǔ)培訓(xùn)

    生活日語(yǔ)研修

日本文化課標(biāo)題
全方位接觸日本文化,更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)

在整個(gè)流程中,您隨時(shí)可以預(yù)約日本文化課。體驗(yàn) 花道,茶道,劍道,空手道 等原味日本文化。同時(shí)還能參與 日劇鑒賞,動(dòng)漫賞析 等主題活動(dòng),全方位接觸日本文化,更好的學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

日劇鑒賞
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    櫻花日語(yǔ)-日劇鑒賞

    無可否認(rèn),日劇是能夠充分體現(xiàn)日本各個(gè)階層和時(shí)代背景的一種文化內(nèi)容。所以櫻花國(guó)際日語(yǔ)為各位學(xué)員準(zhǔn)備了豐富的日劇鑒賞課程,讓學(xué)員能夠充分的體味日本的社會(huì)形態(tài),社交禮儀。同時(shí)櫻花國(guó)際日語(yǔ)的專業(yè)教師會(huì)在旁和學(xué)員充分的講解相關(guān)內(nèi)容,幫助學(xué)員充分學(xué)習(xí)日語(yǔ)。

花道
  • 大連中山區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)哪家好

    櫻花日語(yǔ)-花道

    日本的花道,世界聞名,是一種很迷人的藝術(shù)。在日本,處處可以見到這種藝術(shù)杰作。幾乎到處都有一盆盆,一瓶瓶色彩艷麗,婀娜多姿的插花。
    “花道”,也叫做“華道”,“插花”,就是把剪下的樹枝或花草經(jīng)過藝術(shù)加工,放入容器中,使之更絢麗的一種技術(shù)。因?yàn)槭鞘褂没畹模迈r的樹枝或者花草加工,加工后放上清水可保留幾天,所以又叫“生花”。
    日本的插花藝術(shù)有著悠久的歷史,然而花道最早的起源卻是中國(guó)佛教的供花。奈良時(shí)代佛教傳到日本,佛前供花的習(xí)慣也隨之傳到日本。平安時(shí)代供花逐漸演變成供人們欣賞的插花藝術(shù),直到十五世紀(jì)末才出現(xiàn)花道的專門藝術(shù)家,花道藝術(shù)開始形成?;ǖ浪囆g(shù)之所以能普及和流行,而且受到日本各方面的重視,據(jù)說主要原因是因?yàn)椤叭毡救藢?duì)自然的一種心情”。日本人民自古以來就熱愛大自然。他們甚至對(duì)一朵花,也要研究它的來龍去脈,觀察它的形狀姿態(tài),喜愛它的千嬌百媚。這種深刻重視植物,甚至和植物心心相應(yīng)的日本人特有精神,是發(fā)展花道藝術(shù)的最主要原因。

劍道
  • 大連中山區(qū)日語(yǔ)培訓(xùn)

    櫻花日語(yǔ)-劍道

    源于中國(guó)的劍術(shù),在隋、唐時(shí)期傳入日本,經(jīng)日本人的研習(xí)修改,形成獨(dú)特的刀法技術(shù),古時(shí)用來保家衛(wèi)國(guó)、防御外敵和維護(hù)社會(huì)秩序,現(xiàn)今才漸漸成為一項(xiàng)武術(shù)運(yùn)動(dòng),改用竹刀、穿著護(hù)具對(duì)打。

茶道
  • 大連旅順口區(qū)正規(guī)日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    櫻花日語(yǔ)-茶道

    日本茶道是室內(nèi)傳統(tǒng)藝術(shù)、這種茶是在與日常生活完全隔絕的特殊場(chǎng)所,在特定的時(shí)間內(nèi)舉行的藝術(shù)儀式,必須通過極其繁瑣的手續(xù),使用特定的手法才能完成。
    除了講究特殊的手法以外,日本茶道還強(qiáng)調(diào)人與人之間的聯(lián)系。日本茶道的茶不是個(gè)人的茶,而是集體的、大家共有的。茶道的核心便是茶的聚會(huì)。所有參加茶會(huì)的與會(huì)者通過茶通的途徑,都可以擺脫現(xiàn)實(shí)社會(huì)的制約,使人與人之間的關(guān)系從內(nèi)心深處變得融洽起來。
    日本的茶道包括一種精神主義,即強(qiáng)調(diào)清、靜、和、寂。在茶道的歷史上,有不少重名的人,為求心之道花費(fèi)了一生的時(shí)間。茶道正是建立在與世隔絕的基礎(chǔ)上的。所以它很自然地追求一種獨(dú)特的精神境地作為自己的奮斗目標(biāo),即所謂的求道性。
    與此同時(shí),茶道也具備趣味性,具有游樂的性質(zhì)。當(dāng)然不排除一些人是出于娛樂的目的參加茶道儀式的。實(shí)際上,茶道的求道性與趣味性并不矛盾,它們同時(shí)并存于茶道中。

空手道
  • 大連沙河口區(qū)日文培訓(xùn)學(xué)習(xí)

    櫻花日語(yǔ)-空手道

    由距今五百年前的古老格斗術(shù)和中國(guó)傳入日本的拳法揉合而成的。手道是世界推崇的全民健身體育??梢藻憻捜说耐庠诩◇w,可以讓人具備內(nèi)在自我控制的意志及崇高的精神信念,具備果斷、勇敢、大度、博愛、自信、機(jī)智、冷靜等個(gè)人優(yōu)秀品質(zhì)。
    空手道起源于中國(guó)盛唐時(shí)期,由日本武道傳播者帶回日本,將其完善。它原稱"唐手",因日文讀音與"空手道"諧同,現(xiàn)代空手道繼承了實(shí)用性、觀賞性的特點(diǎn),屏棄現(xiàn)代中國(guó)武術(shù)純觀賞為主而忽視實(shí)用性的特點(diǎn)。

學(xué)習(xí)日語(yǔ)有什么好處?

1、在中國(guó)的市場(chǎng)內(nèi),如果港臺(tái)的企業(yè)不算外資的話,日資企業(yè)是中國(guó)最多的外資企業(yè)。
2、除了從小就開始學(xué)習(xí)的英語(yǔ)以外,日語(yǔ)可算是其他外語(yǔ)里面學(xué)起來非?!〉囊婚T外語(yǔ)了。 畢竟日本的很多漢字與中國(guó)的漢字同宗同源,甚至漢字的注音方式——假名的來源,也是漢字。而對(duì)于有英語(yǔ)基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)者來說,學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),外來語(yǔ)這一關(guān)也會(huì)事半功倍。
3、日本是中國(guó)的第二大貿(mào)易伙伴,而中國(guó)則是日本的第一大貿(mào)易伙伴。

這個(gè)日語(yǔ)課程有點(diǎn)牛

試聽一下,你都覺得自己變優(yōu)秀了

日語(yǔ)自編教材1-12級(jí)別

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旅游日語(yǔ)

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日本文化活動(dòng)課程,體驗(yàn)純正的日本風(fēng)情

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櫻花國(guó)際日語(yǔ)

提供中國(guó)人學(xué)日語(yǔ)的全新解決方案

  • 櫻花國(guó)際日語(yǔ)

    ,“櫻花國(guó)際日語(yǔ)”基于中國(guó)人日語(yǔ)學(xué)習(xí)的思維習(xí)慣,融合先進(jìn)多媒體日語(yǔ)教學(xué)產(chǎn)品,配合高端的全外教教學(xué)以及融入日本文化的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境。并獨(dú)創(chuàng)多維高效日語(yǔ)教學(xué)模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的難題。給您全新的日語(yǔ)學(xué)習(xí)體驗(yàn)。為中國(guó)人的日語(yǔ)學(xué)習(xí)帶來了全新的解決方案。

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日語(yǔ)學(xué)習(xí)入門:常見的頑固發(fā)音錯(cuò)誤

【發(fā)音過重、過長(zhǎng)】
很多中國(guó)人在學(xué)習(xí)日語(yǔ)時(shí),對(duì)于假名的念法存在很大的誤區(qū),其中一個(gè)很明顯的現(xiàn)象就是會(huì)把清音聽作濁音(特別是か行、た行),自己念某些單詞的時(shí)候就會(huì)故意濁音化(比如お父さん、お母さん),發(fā)這些音的時(shí)候會(huì)念得非常重。一般來說,日本人在發(fā)音時(shí)則秉承一個(gè)原則——輕柔。這種輕柔的念法在很多中國(guó)人看來,就會(huì)產(chǎn)生“濁音”的感覺,其實(shí)不然。要想準(zhǔn)確地發(fā)音,講究的并不是一板一眼地“咬字”,而是“并不非常清楚”地念。在我們?nèi)腴T的時(shí)候,很多老師會(huì)讓大家大聲朗讀,但要明確一點(diǎn),大聲并不代表“大力”,聲音大小與咬字用力與否在本質(zhì)上還是有很大的區(qū)別,務(wù)必注意。

學(xué)員感言-櫻花國(guó)際日語(yǔ)綻放你的人生

  • 大連沙河口區(qū)哪里有日語(yǔ)培訓(xùn)班

    櫻花寶貝 李雯

    專訪櫻花寶貝李雯 : 說起在櫻花日語(yǔ)最初的那段日子,李雯說那幾乎可以用“癡迷”兩個(gè)字來形容:從早晨一睜開眼,她就樂滋滋地到有著異國(guó)情調(diào)地櫻花報(bào)到,和親切的前臺(tái)問聲好后就一股腦地來到多媒體教學(xué)區(qū),自學(xué)聽讀之后再預(yù)約小班外教口語(yǔ)課,課后到日語(yǔ)角找同學(xué)圍攏起來練習(xí),把外教從辦公室里“挖”出來做指導(dǎo),回家路上也不忘拿出櫻花自編的低級(jí)別單詞本——這么說來,每天都幾乎有八九個(gè)小時(shí)“窩”在櫻花這個(gè)家呢!

  • 大連西崗區(qū)培訓(xùn)日語(yǔ)2級(jí)

    十一段階張雁寧

    光陰似箭,不久就要迎來在櫻花日語(yǔ)學(xué)習(xí)一周年了。這一年,多虧?rùn)鸦ㄈ照Z(yǔ)的外教老師們,全外教小班授課讓我的口語(yǔ)表達(dá)能力得到了很大的提高。在這里有很多日語(yǔ)愛好者,我們可以在一起用日語(yǔ)交流我們的想法,外教也會(huì)加入我們的討論,在櫻花學(xué)習(xí), 愉悅,是個(gè)不錯(cuò)的語(yǔ)言環(huán)境。

  • 大連甘井子區(qū)培訓(xùn)日語(yǔ)3級(jí)

    7級(jí)の學(xué)生 李夢(mèng)嬌

    最初是以想去看一下的心情和媽媽一起來了。和傳統(tǒng)學(xué)校不一樣,櫻花國(guó)際日語(yǔ)不僅是專門學(xué)習(xí)日語(yǔ)的地方,還有播放電影的教室,吃飯的場(chǎng)所,也能進(jìn)行茶道體驗(yàn)。經(jīng)常有和日本文化相關(guān)的活動(dòng)在這里舉行,比如做壽司的活動(dòng),還有做蛋糕的活動(dòng),圣誕派對(duì)等活動(dòng)也有。到現(xiàn)在為止,一直覺得1年左右的時(shí)間過的非??臁?

  • 大連旅順口區(qū)的日語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

    賴凌華

    皆さん、始めまして、私は賴凌華と申します。広州西関外國(guó)語(yǔ)高校の一年生です。中學(xué)校の時(shí)、日本文化の講座に參加したお陰で、日本語(yǔ)を勉強(qiáng)したくなりました。 私の趣味は、日本のアニメーションとか、ゲームとか...日本と関わるものです。偶然で、桜日本語(yǔ)學(xué)校を発見して、日本の勉強(qiáng)の生涯を始めました。

日語(yǔ)考試(國(guó)內(nèi)可參加的):

N1,N2叫做國(guó)際日語(yǔ)能力考試,是由日本國(guó)舉辦的,在日本以及其他國(guó)家進(jìn)行
由于舉辦年頭比較多,是社會(huì)上承認(rèn)比較普遍的。一般公司都會(huì)問有沒有一級(jí)證等。
J-TEST 日本語(yǔ)檢定考試,也是由日本國(guó)舉辦的,主要在中國(guó)進(jìn)行
是新興的考試,分E-F/ A-D級(jí)別,目前考生最主要是要去日本留學(xué)的學(xué)生
每?jī)蓚€(gè)月就有一次考試。
BJT商務(wù)日語(yǔ)能力考試,對(duì)商務(wù)日語(yǔ)能力的測(cè)試。
NAT 也是日本國(guó)舉辦的考試,但是考的人非常少。
合作辦學(xué)


櫻花國(guó)際日語(yǔ)成立于2007年,是由新世界教育集團(tuán)從日本引進(jìn)的獨(dú)立教育機(jī)構(gòu)。中心以先進(jìn)的日語(yǔ)系統(tǒng)教育為基礎(chǔ),依托新世界教育集團(tuán)多年來成功的日語(yǔ)本土化輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn),將國(guó)外的管理實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和基于先進(jìn)技術(shù)的教學(xué)方法相結(jié)合,并傳遞給每位投資者。這種商務(wù)體系將提供給每位加盟者一個(gè)完整全面的綜合模型,幫助他們?cè)诂F(xiàn)有基礎(chǔ)上建立學(xué)校,并獲得成功。

櫻花國(guó)際日語(yǔ)特許經(jīng)營(yíng)體系的核心是運(yùn)營(yíng)手冊(cè)、教學(xué)模式、管理軟件,這些將確保加盟中心各項(xiàng)工作的高質(zhì)量運(yùn)作,而這也是加盟商取得成功并參與到中國(guó)龐大的教育市場(chǎng)所需要的。在櫻花國(guó)際日語(yǔ)中國(guó)總部的指導(dǎo)和支持下,從學(xué)校的創(chuàng)立、核心管理人員的聘用培訓(xùn)、日常經(jīng)營(yíng)管理、市場(chǎng)預(yù)算擬定、廣告宣傳、困難問題的解決等方面,加盟者都會(huì)獲得詳盡的計(jì)劃和協(xié)助,為了確保各個(gè)學(xué)校都能獲得成功,櫻花國(guó)際日語(yǔ)中國(guó)總部將會(huì)為每個(gè)加盟者提供可靠的服務(wù)和清晰的運(yùn)作步驟。


大連西崗區(qū)入門日語(yǔ)培訓(xùn)

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 學(xué)好日語(yǔ)的小妙招


學(xué)習(xí)日語(yǔ)是一個(gè)積累的過程,久而久之可能會(huì)磨滅我們的熱情。在這個(gè)時(shí)候,應(yīng)該養(yǎng)成學(xué)日語(yǔ)的習(xí)慣,在日常生活中體驗(yàn)日語(yǔ)的快樂。下面分享了 學(xué)好日語(yǔ)的小妙招,來看看吧。


1、選擇合適的教材

每一個(gè)學(xué)習(xí)日語(yǔ)的人在學(xué)習(xí)時(shí)間和目的上都是不同的,所以在選擇材料時(shí)要仔細(xì)。因?yàn)橐惶走m合日語(yǔ)專業(yè)的教材并不適合想要多增加一項(xiàng)技能的上班族,因?yàn)闀r(shí)間不允許每天大量練習(xí)。

有些教材適合興趣愛好的人,比如看動(dòng)漫、看綜藝節(jié)目、電影書籍等,而這些都不適合那些想要通過考試的人。

所以常見的教材有《大家的日本語(yǔ)》《新標(biāo)日本語(yǔ)》《新編日語(yǔ)教程》等等,每種教材都有自己的優(yōu)缺點(diǎn),可以根據(jù)不同的情況選擇不同的教材。

2、自學(xué)五十音

五十音是學(xué)習(xí)日語(yǔ)的基礎(chǔ),也是每個(gè)人的必經(jīng)之路。如果我們不學(xué)好五十音,就會(huì)直接影響學(xué)習(xí)日語(yǔ)的進(jìn)度和水平。日語(yǔ)五十音圖對(duì)于零基礎(chǔ)的人來說顯得相當(dāng)重要。

一些朋友發(fā)現(xiàn)很難記住五十音,而有的人則記不住前五個(gè)元音。在這個(gè)時(shí)候,我們應(yīng)該注意方法和策略。不僅要記行,而且要記列。

還有一個(gè)小技巧,對(duì)于那些很難記住的片假名,需要用一張卡片記住所有平假名,然后寫下每一個(gè)片假名。

3、發(fā)音練習(xí)

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言最怕學(xué)成了啞巴,有的只能寫不會(huì)說,那么學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的意義在哪里呢?因此,在學(xué)習(xí)日語(yǔ)的早期階段,應(yīng)該為日語(yǔ)口語(yǔ)打下良好的基礎(chǔ),規(guī)范發(fā)音。

日語(yǔ)的發(fā)音特點(diǎn):


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