重慶櫻花日語

日語學(xué)習(xí)的知識點

看：讀課本，記筆記。我們應(yīng)該有兩邊和一點。這一點不僅包括課程內(nèi)容的要點，還包括在回憶時不記得的模糊的“遺漏”點

2.寫：隨時記下重難點、漏缺點。一定要在筆記中把它詳細整理，并做上記號，以便總復(fù)習(xí)的時候，注意復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容，建立一個復(fù)習(xí)本。

3.說：就是復(fù)述。如：每天都復(fù)述一下自己學(xué)過的知識，每周末復(fù)述一下自己一周內(nèi)學(xué)過的知識。聽明白不是真的明白，說明白才是真的明白。堅持2～3個月就會記憶力好，概括能力、領(lǐng)悟能力提高，表達能力增強，寫作能力突飛猛進。―此法用于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

學(xué)日語的步驟

發(fā)聲的筆名是從四行筆名衍生而來的，由發(fā)聲的符號表示。

ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發(fā)が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。

發(fā)聲時先形成阻塞，同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流，讓發(fā)聲氣流通過口流出。當(dāng)鼻音明顯時，首先形成阻塞，打開鼻腔通道，混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔，然后釋放出來，使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中，在一個詞的中間，在一個詞的結(jié)尾，在鼻音中。

日語測試一步：學(xué)習(xí)簡單的單詞和句子。早上好，晚上好等等。也許你會問，我怎么能簡單地學(xué)到什么？實際上，這一點都不難。讓我們看看下面的例子。早上好，O Ha Yo U.目標(biāo)：加深對日語的理解，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)興趣，增強學(xué)習(xí)信心。第二步：學(xué)習(xí)發(fā)音。學(xué)習(xí)基本的日語知識，如50個音標(biāo)，平假名和片假名。注意一些發(fā)音的發(fā)音和變化。發(fā)音是語言的基礎(chǔ)，學(xué)習(xí)是必要的，反復(fù)練習(xí)，記住。

日語學(xué)習(xí)好處

首先，你將有一個額外的思維模式在你的腦海里，就像你將進入的思維模式，當(dāng)你遇到某些情況后，你已經(jīng)學(xué)習(xí)了一定程度的英語。因此，多學(xué)一門語言將打開一扇通向新世界的窗戶，使你的思維更加開闊。；

二日語中有許多詞能準(zhǔn)確、簡潔地表達現(xiàn)代漢語的意思。例如，現(xiàn)代中國人應(yīng)該表達“炎熱的天氣，柏油路似乎普遍融化”。

三、可以幫女朋友翻譯她懂都不懂就直接從日本買回來的各種化妝品說明書；

四、當(dāng)你學(xué)完初級日語課程以后，會發(fā)現(xiàn)看日劇、動漫更加容易了，不用再擔(dān)心啃不動生肉了，你會發(fā)現(xiàn)你能聽得懂日語，你比那些靠字幕組過日子的宅男也更有優(yōu)勢，你也會對你所學(xué)的日語感到有成就感；