日語學習的知識點
錯題管理 常反思
有了錯題本和難題本就叫會考試,目的是為以后復習使用。錯題和難題反映著許多知識點的聯(lián)結(jié),掌握了錯題和難題就等于把高分拿在手。
建立錯題本和難題本可用16K的橫格本,每頁上下分五部分。
部分是原題;
第二部分是錯因;
學日語的步驟
發(fā)聲的筆名是從四行筆名衍生而來的,由發(fā)聲的符號表示。
ガ行:ガ行假名代表五個濁音,由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音,區(qū)別只是發(fā)か行清音時,輔音[k]不振動聲帶,而發(fā)が行濁音時,輔音[g]振動聲帶。
發(fā)聲時先形成阻塞,同時阻塞鼻腔通道。然后釋放氣流,讓發(fā)聲氣流通過口流出。當鼻音明顯時,首先形成阻塞,打開鼻腔通道,混濁氣流首先流經(jīng)鼻腔,然后釋放出來,使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。線筆名通常位于一個詞的發(fā)聲中,在一個詞的中間,在一個詞的結(jié)尾,在鼻音中。
日語學習好處
對我們中國人來說相對容易。這是因為日語中的許多漢字來自古代漢語,所以學習日語有助于我們學習古代漢語和習語。這有點抽象,很難理解。讓我們舉一個具體的例子:假設今天早上的堂課是日語。日本教師教學生一個詞“古巴”,這意味著“踢”在漢語。第二課是語文課。中國老師在黑板上寫了一個成語:“一夜之間完成”。老師問學生,“一夜”的意思你知道嗎?我可以保證所有的學生都會回答:是的!因為他們剛在日語課上學過這個漢字。