成都櫻花日語

掌握日語漢字的時候都要注意這些問題-

日語的漢字讀音遠(yuǎn)比漢語里的多音字復(fù)雜，由于漢字傳入日本之后既保留了文字又保留了古代的部分讀音，所以日語中大多數(shù)的漢字都至少有兩個讀音，多則七八個讀音。這是中國人學(xué)習(xí)日語很難突破的一點。下面我們就來看一下掌握日語漢字的時候都要注意這些問題。關(guān)注公眾號未名天日語網(wǎng)校課堂，你想要的日語干貨這里都有！　　日語漢字的讀音有音讀和訓(xùn)讀兩種?！　∫糇x：模仿漢語的讀音；　　訓(xùn)讀：借用漢字的字形和意義而按日本固有語言來讀的音。　　例如：音讀：図書館（としょかん）便利（べんり）　　訓(xùn)讀：顔（かお）建物（たてもの）晝間（ひるま）　　一個日語漢字的音讀往往有好幾種讀法，這是由于漢字的輸入和讀音的模仿受到一些歷史上和地區(qū)上的影響而造成的?，F(xiàn)代日語中的漢字的音讀大致可以分為吳音、漢音、唐音三種：　　吳音（呉音）：是最早傳入日本的，模仿中國南方地區(qū)的發(fā)音?！　h音（漢音）：大約在中國的隋唐時期傳入日本，模仿中國北方、長安一帶的發(fā)音?！　√埔簦ㄌ埔簦菏侵袊未院髠魅氲模７轮袊戏降貐^(qū)的發(fā)音，有稱為“宋音（そうおん）”?！　∪纾骸　乙? 漢音 唐音　　行行水（ぎょうずい） 行動（こうどう） 行腳（あんぎゃ）　　明明日（みょうにち）明白（めいはく）明の國（みんのくに）　　此外，關(guān)于訓(xùn)讀，還有一個比較重要的概念——熟字訓(xùn)　　熟字訓(xùn)（じゅくじくん）：漢字復(fù)合詞訓(xùn)讀。對兩個以上漢字構(gòu)成的復(fù)合詞按日語訓(xùn)讀讀音?！　±杭t葉（もみじ）昨日（きのう）　　那僅僅知道這些呢還是不夠的，大家在記憶和辨別一些非常相似的漢字詞時還需要注意一些細(xì)節(jié)?！　?jù)教研了解，有百分之七十左右的初中級學(xué)員，常常會混淆「觸る？觸れる」、「訪れる？訪ねる」等這類詞的讀音?！　∧菫槭裁磿心敲炊嗟膶W(xué)員容易混淆「觸る？觸れる」和「訪れる？訪ねる」這類詞的讀音呢，可能是大家對“送假名”這個概念沒有引起足夠重視?！　　八图倜本褪菫檩o助漢字讀音而附在漢字后面的假名。如「觸る」中的「る」、「觸れる」中的「れる」就是“送假名”。由此可以看出，相同日語漢字后的“送假名”是不同的，那么就可以從“送假名”入手，辨別日語漢字的讀音，從而得出日語漢字的正確發(fā)音?！　剀疤崾靖魑怀鯇W(xué)的小伙伴，不要忽視這一點哦?。?！你想從0開始學(xué)日語？我陪你你想了解日本新鮮事兒？我告訴你你想要聽日文小故事？