成都櫻花日語

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-課程介紹

櫻花日語日式小班課

1－4人的全外教貴族小班
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進行日語會話。

徹底拋棄原先大課堂滿堂灌的固有模式，4人以下的貴族小班讓你和外教充分的交流，針對你個人的級別和能力制定屬于你的教案。同時能夠鞏固多媒體基礎(chǔ)課中你接觸到的知識。外教也會盡力回答你所遇到的任何有關(guān)日本語的問題，進行習題演練，基礎(chǔ)知識鞏固，口語會話課等內(nèi)容。

櫻花國際日語的授課教學方式并不拘泥于【直接法direct method】（僅用日語授課）和【間接法】（用適量的中文授課），而是把讓學員能夠更多地“發(fā)言（說日語，使用日語）”這點放在心上，來進行授課。在每單元小班課上，根據(jù)學員對語言掌握的程度進行對話輔導和錯誤糾正。

因此教師與學員之間課堂上是分配均勻的互動性地提問和回答，使學生加強對背景的理解，提高學生的語感等。下課前，教師會從“語法”、“詞匯”、“發(fā)音”、“聽力”各個角度來評價學生的學習情況。在合格的情況下學生才可以去學習下一個單元。不合格的情況下則需重新學習本單元。

櫻花日語擁有資深著名外教

我們的教學有2個櫻花日語培訓 嚴謹 & 個性化

教師和輔導員，始終是學好一門語言的關(guān)鍵。櫻花國際日語在日本及中國，獨立運營著一個教師招聘和培訓的中心。在櫻花國際日語，僅僅有日本語教師資格認定(日本語教師認定書)和教學資格證書(中學校一種免許)是不夠的。他們還需要真誠的微笑和細致的耐心，來全力以赴的對待自己的學生。

在櫻花國際日語，您將可以得到日籍教師**多不超過 4人的小班輔導。他們將用各種個性化的授課方式，來教會你**純正的日語。

櫻花日語實景強化拓展課
針對每單元的學習內(nèi)容櫻花國際日語都會進行增加廣度的拓展訓練。拓展課是對整個級別的匯總學習。在拓展課中，我們會針對學員進行系統(tǒng)的聽說讀寫譯的訓練。在整個教學過程中，我們摒棄傳統(tǒng)的由語法到語言的學習，而是更科學的由語言上升到語法的學習。語言是一門工具，達到交流是**根本的作用。只有教師或者是學者，才有必要搞懂所有的語法規(guī)則。

在各種主題設(shè)置下，外教深入學生之中，讓您扮演不同的角色，模擬不同的場景。充分提供口語交流的機會。同時配合中文助教，強化詞匯和文法，講解實用的學習技巧。讓您既能開口，更能下筆。

12人以內(nèi)的班級設(shè)置，可以讓您在不同的場景設(shè)置下，模擬演練不同的角色。在外教的指導下接觸真正現(xiàn)實中的純正日語。同時外教會鼓勵學員發(fā)表自己的見解和想法，不斷演練口語，糾正發(fā)音、語感等。同時中文助教也會配合強化詞匯和文法，講解適合中國人的學習技巧和方法。

日語環(huán)境模擬
在接受櫻花國際日語課程的同時，您還可以隨時參與我們?nèi)照Z環(huán)境模擬，櫻花國際日語為學員開設(shè)了 日語角，日語沙龍，日語社區(qū) 等活動內(nèi)容。充分鍛煉學員的口語能力，同時外教會在各個活動中，親切的指導，引領(lǐng)學員，徹底顛覆現(xiàn)今市場上“啞巴日語”的狀況。

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-師資介紹

紀靖
畢業(yè)于大連外國語大學日語專業(yè)，2008年始一直在青島櫻花國際日語從事日語教學工作。擅長語法分析與講解，授課方式靈活。和眾多學生結(jié)下了深厚的感情及得到家長的信賴。

大島步
喜歡旅游與運動，特別是自行車競技。有豐富的人生閱歷和經(jīng)驗。除中國外，也有在其他國家擔當老師的經(jīng)驗。是一個能給予學生啟發(fā)和幫助的優(yōu)秀老師。

山口健
外表帥氣純萌但喜歡柔術(shù)，游泳，注重團隊精神的老師。一言：諦めない、冷靜さ、柔軟な思考、チームのため！

于麗樂
畢業(yè)于吉林華橋外國語學校，專業(yè)日語筆譯，從事日語教學工作兩年有余，上課生動活潑，氛圍和諧融洽。喜歡和學生互動教學，同時又嚴于教學。

劉巍巍
畢業(yè)于吉林大學 畢業(yè)后一直就職于櫻花從事教務工作 興趣：逛街，聽歌 格言：靜水流深 。

課堂氣氛　幽默，是公認的幽默型老師。

于秀智
畢業(yè)于天津科技大學外國語學院日語系，日語一級。碩士期間赴日本長崎大學大學院日本語教育學科交換留學，對日語教育教學有獨特研究和見解。尤其擅長口語教學和語法的系統(tǒng)性講解分析，注重與學生的互動，課堂生動活潑，寓教于樂，提倡積極快樂學外語，受到學生一致好評。
名前：于秀智 趣味：音楽、旅行、 スポーツ 一言：「人生は奇跡の組み合わせです。巻き戻せない毎日を大切に?！?/span>

王麗
畢業(yè)于曲阜師范大學日語專業(yè)，2016年三月開始從事日語教學工作，熱愛教學工作，對學生嚴格要求，是學生眼中又愛又恨的老師

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-教學環(huán)境

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-教學優(yōu)勢

	1、經(jīng)驗豐富及具有資格認證的外教 結(jié)合日本尖端語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授專家。
	2、靈活的時間表 櫻花國際日語每天都有循環(huán)的外教課程，您完全可以按自己的時間預約課程，不必擔心缺課。
	3、量身定制課程 櫻花國際有12個不同的日語級別，根據(jù)學員日語基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W員量身定制課程，每一名學員都可以自己掌握學習進度，確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。
	4、較佳的地理位置 櫻花國際日語在交通較為便利的地點設(shè)立中心。每位學員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學習中心就讀。
	5、日語活動地帶 日語活動地帶每周都有不同的主題活動，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造　休閑的日語環(huán)境。您都可以　交友，結(jié)識新朋友。
	6、日式小班教學 1-4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進行日語會話。
	7、多維學習法 一旦你接觸了櫻花國際日語多維學習法，你就會知道，我們是多么用心，讓您得日語學習如此　而有效率。
	8、權(quán) 威認證 櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進。這種獨特且行之有效的教學體系，得到了日語能力考試(JLPT)的主辦方---日本國家交流基金會的認可。

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-機構(gòu)介紹

“櫻花國際日語”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。

中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容，隨時隨地學習的方便條件，新穎科學的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學習日語，學好日語。為中國人的日語學習帶來了全新的解決方案。

“櫻花國際日語”基于中國人日語學習的思維習慣，融合先進多媒體日語教學產(chǎn)品，配合高端的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。 櫻花國際日語，結(jié)合日本尖端語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授專家和深厚日語功底的中國教師，為個人和企業(yè)實際了極具特色的應用日語口語和商務日語課程，同時開設(shè)了豐富多彩的文化拓展課程、課外活動和全日語交友社區(qū)。

全球** 大的私人管理基金凱雷投資集團日前宣布斥資2000萬美元攜手櫻花國際日語。櫻花國際日語計劃在未來2年的時間內(nèi)在全國開設(shè)至少18個學習中心，目標是成為全國高端日語培訓領(lǐng)導者。 本次投資是凱雷投資集團繼2006年收購華爾街英語以后，再度攜手教育機構(gòu)。凱雷投資集團表示選擇櫻花國際日語作為投資的對象主要是因為對櫻花國際日語管理團隊和教學模式的認可，以及對中國日語培訓市場巨大潛力的期待。凱雷投資集團認為櫻花國際日語將成為日語培訓領(lǐng)域的又一個“華爾街”。

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-全國培訓機構(gòu)

櫻花國際日語(日文名：桜にほんご，英文名：Sakura International Japanese)”是由新世界教育集團從日本引進的獨立教育機構(gòu)。中心以先進的日語系統(tǒng)教育為基礎(chǔ)，依托新世界教育集團多年來成功的日語本土化輔導經(jīng)驗。用全外教的豪華陣容，隨時隨地學習的方便條件，新穎科學的多媒體授課和對日本文化的深入接觸。全方位的讓你學習日語，學好日語。為中國人的日語學習帶來了全新的解決方案。

櫻花國際日語是新世界教育旗下**重要的品牌之一，也是目前國內(nèi)唯一提供高端日語培訓課程的機構(gòu)，基本壟斷了國內(nèi)高端日語培訓領(lǐng)域。獨創(chuàng)的多維學習法配合自主研發(fā)的多媒體學習模式，你就會知道我們是多么用心，讓您得日語學習如此　而有效率。我們也正在不懈的升級與完善自我，幫助學員加快語言學習，取得100%的學習效果?！蔼毺氐亩嗑S學習法——多媒體基礎(chǔ)課——日式小班課——實景強化拓展課——日本文化課——”的每一個環(huán)節(jié)都是相輔相成的，**終促成你自信且自然地說一口流利日語。

櫻花國際日語在全國的發(fā)展
2007年03月??櫻花國際日語上海徐家匯中心開業(yè)。
2007年06月??櫻花國際日語上海虹橋中心開業(yè)。
2007年07月 ??櫻花國際日語大連天安中心開業(yè)。
櫻花在大連頂級CBD區(qū)的頂級寫字樓開業(yè)，
樹立了櫻花在二線城市培訓業(yè)市場** 高端的旗幟。
2007年09月??櫻花國際日語北京國貿(mào)中心開業(yè)。在北方區(qū)打下第 一個支點。
2007年09月??櫻花國際日語上海八佰伴中心和北京國貿(mào)中心同時開業(yè)。
2007年11月??櫻花國際日語人民廣場中心開業(yè)。坐落于上海市中心的黃金地段
2007年12月??櫻花國際日語蘇州友邦中心開業(yè)。
2008年01月 ??櫻花國際日語北京中關(guān)村中心、青島世紀大廈中心、廣州天河中心、
深圳福田中心先后開幕。
櫻花在全國的版圖進一步擴大。
2008年02月??杭州標立中心。
2008年03月??無錫中心開業(yè)。
2008年05月 ??北京東方廣場中心、上海五角場中心，
兩所中心都坐落于大學集中圈區(qū)域，他們的成功標志著櫻花在學生群體中的歡迎。
2008年06月??深圳南山中心開業(yè)。
2008年10月??濟南中心和廣州大馬站中心相繼開業(yè)。
2010年03月??南通中心、天津中心、南京中心陸續(xù)開業(yè)。
2010年05月??深圳金中環(huán)中心開業(yè)。
2010年12月??重慶中心開業(yè)。
2011年12月??合肥中心、杭州恒勵中心開業(yè)。
2012年01月??昆山中心、北京招商局中心開業(yè)。
2012年03月??上海中山公園中心、廣州易發(fā)街中心開心。
2012年04月??武漢中心開業(yè)。
2014年04月??常州中心開業(yè)。
2014年05月??溫州中心開業(yè)。
2015年05月??西安中心開業(yè)。
2015年10月??南昌中心、沈陽中心開業(yè)。
2017年11月??武漢光谷中心開業(yè)。
2018年01月??鎮(zhèn)江中心開業(yè)。
2018年02月??南京江寧中心開業(yè)。

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-櫻花日語宗旨

“櫻花國際日語”基于中國人日語學習的思維習慣，融合先進多媒體日語教學產(chǎn)品，配合高端的全外教教學以及融入日本文化的真實語言環(huán)境。并獨創(chuàng)多維高效日語教學模式。 徹底解決傳統(tǒng)日語學習的難題。給您全新的日語學習體驗。為中國人的日語學習帶來了全新的解決方案。

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-學習技巧

櫻花日語—八大優(yōu)勢

1、經(jīng)驗豐富及具有資格認證的外教
結(jié)合日本尖端語言教育的精華，凝聚了具有豐富教學經(jīng)驗的日本語言教授專家。

2、東京學習和文化體驗
當您在櫻花國際日語學習到一定的語言基礎(chǔ)后，我們將安排您前往夢想之地----日本東京，在櫻花的日本東京分校，體驗東京生活，學習更純正的日語。

3、量身定制課程
櫻花國際有12個不同的日語級別，根據(jù)學員日語基礎(chǔ)，我們?yōu)閷W員量身定制課程，每一名學員都可以自己掌握學習進度，確保穩(wěn)定的進度和持續(xù)的動力。

4、** 佳的地理位置
櫻花國際日語在交通**為便利的地點設(shè)立中心。每位學員可以很方便的到我們?nèi)魏我患腋哔|(zhì)量的學習中心就讀。

5、日語活動地帶
日語活動地帶每周都有不同的主題活動，由一位日教或知名日本企業(yè)人員主持，在中心內(nèi)或戶外舉行,致力于營造　休閑的日語環(huán)境。您都可以　交友，結(jié)識新朋友。

6、日式小班教學
1－4人的全外教貴族小班讓您深入接觸日語的精髓。在外教的親切授課中，得到更多的延伸知識，在和外教的交流和溝通之中，充分的進行日語會話。

7、多維學習法
一旦你接觸了櫻花國際日語多維學習法，你就會知道，我們是多么用心，讓您得日語學習如此　而有效率。

8、權(quán) 威認證
櫻花國際日語的全套教學體系全部由日本引進。這種獨特且行之有效的教學體系，得到了日語能力考試（JLPT）的主辦方---日本國家交流基金會的認可

發(fā)音練習：た　ち　つ　て　と

な行：這一行假名習慣上劃入清音，由鼻音[n]和五個元音拼合而成。舌尖抵住上齒齦，前舌面貼住硬腭，以堵住口腔通路，振動聲帶，讓濁氣流經(jīng)鼻腔自然流出。但是に的發(fā)音，舌尖要抵住硬腭，軟腭下垂，振動聲帶，使?jié)釟饬鲝谋乔涣鞒?。の這個字在日語里是領(lǐng)格助詞，表示“的“的意思，如”我父親“在日語里說”私の父“。

發(fā)音練習：な　に　ぬ　ね　の

は行：這一行假名代表五個清音，由清音[h]和五個元音拼合而成。發(fā)音時口張開，聲帶不振動，清氣流從舌后部和軟腭之間摩擦而出，調(diào)音點在咽喉。但是ひ發(fā)音時，口張開，舌面隆起，接近硬腭蓋，聲帶不振動，清氣流從舌面和硬腭之間摩擦而出，調(diào)音點在硬腭。ふ發(fā)音時，雙唇微開，保持自然，上齒接近下唇，但不能觸及，中間留一縫隙，聲帶不振動，清氣流從雙唇之間的空隙摩擦送出，調(diào)音點在雙唇之間。注意，日語里沒有美國英語的唇齒摩擦音/f/，發(fā)音時不要咬唇。

發(fā)音練習：は　ひ　ふ　へ　ほ

ま行：這一行的五個假名習慣上也稱為清音，由鼻音[m]和五個元音拼合而成，發(fā)音時，閉嘴，舌保持自然，軟腭下垂，濁氣流經(jīng)鼻腔**。

發(fā)音練習：ま　み　む　め　も

や行：這一行的三個假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復合而成，發(fā)音時，い要發(fā)得較輕弱。另外兩個假名和ア行中的い、え重復，發(fā)音也相同。

發(fā)音練習：や　い　ゆ　え　よ

ら行：這一行假名在日語里也列入清音，由邊音[r]和五個元音拼合而成，嘴唇張開，翹起舌尖，抵住上齒齦。軟顎上升堵住鼻腔通路，振動聲帶，使?jié)釟饬鲝纳鄡蓚?cè)流出。

發(fā)音練習：ら　り　る　れ　ろ

わ行：わ行復元音實際上只有わ和を兩個假名，其余三個假名與あ行的い、う、え相同。わ是元音う和あ的復合音，を與あ行的お發(fā)音相同，它只做助詞用，不能表示一個單字，如“讀書”在日語里說”本を読む“。

發(fā)音練習：わ　い　う　え　を

撥音んン：軟腭下垂，振動聲帶，鼻腔通氣發(fā)出聲音，一般不單獨使用，也不用于字首，只能接在其它假名之后，與前面的音節(jié)拼合形成撥音節(jié)。

二、濁音。

濁音假名是由か、さ、た、は四行假名派生出來的，用濁音符號表示。

ガ行：ガ行假名代表五個濁音，由輔音[g]和あ行五個元音拼合而成。が行和か行是一組清濁音，區(qū)別只是發(fā)か行清音時，輔音[k]不振動聲帶，而發(fā)が行濁音時，輔音[g]振動聲帶。

が行濁音又細分為濁音和鼻濁音兩種發(fā)音。發(fā)濁音時，先形成堵塞，同時堵住鼻腔通路，然后放開，讓濁氣流經(jīng)口腔流出。發(fā)鼻濁音時，先形成堵塞，放開鼻腔通路，讓濁氣流先經(jīng)鼻腔流出，隨即再放開，使氣流轉(zhuǎn)向口腔流出。が行假名一般位于單詞詞頭發(fā)濁音；位于詞中，詞尾時發(fā)鼻濁音。

發(fā)音練習：が　ぎ　ぐ　げ　ご

ザ行：ざ行的五個濁音，由濁輔音[dz]和あ行元音拼合而成。但發(fā)「ず」音時，元音較輕?！袱浮褂蓾彷o音[j]和元音「い」拼合而成。

發(fā)音練習：ざ　じ　ず　ぜ　ぞ

だ行：だ行濁音和た行清音構(gòu)成一組清濁音。發(fā)音部位完全相同，但發(fā)た行清音時，輔音不振動聲帶，而發(fā)だ行濁音時，輔音是振動聲帶的。だ行的五個濁音是由舌齒破裂濁輔音[d]與あ行元音拼合而成。但其中「ぢ」和「づ」與ざ行濁音的「じ」「ず」的發(fā)音完全相同?，F(xiàn)在「ぢ」和「づ」僅用于少數(shù)場合（如復合詞的復合處，以及同音連濁時），一般都寫「じ」和「ず」。

發(fā)音練習：だ　ぢ　づ　で　ど

バ行：ば行假名代表五個濁音。習慣上，把は行和ば行看成一組清濁音。ば行濁音是由兩唇破裂濁輔音「b」和あ行元音拼合而成。

發(fā)音練習：ば　び　ぶ　べ　ぼ

三、半濁音。

半濁音只有一行，由は行假名添加半濁音符號表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行元音拼合而成。發(fā)[p]音時，緊閉雙唇，堵塞鼻腔通路，聲帶不振動，清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發(fā)音部位和ば行濁音完全相同，但區(qū)別于ぱ行的輔音不振動聲帶，而ば行的輔音振動聲帶。實際上，ぱ行和ば行構(gòu)成一組清濁音，但日語習慣上稱ぱ行的五個假名為半濁音，把は行和ば行看成一組清濁音。

發(fā)音練習：ぱ　ぴ　ぷ　ぺ　ぽ

櫻花日語培訓-櫻花日語培訓-成都地址

櫻花國際日語(成都中心)

地址：四川省成都市錦江區(qū)鹽市口順城大街

櫻花國際日語(凱德天府校區(qū))

地址：四川省成都市武侯區(qū)天仁路

15756635293