成都?xì)W風(fēng)小語種

            談?wù)撆d趣愛好，說明興趣愛好，介紹感興趣的社團(tuán)，調(diào)查業(yè)余生活

            第二課 日常生活

            問候，使用便民設(shè)施，尋找兼職，報(bào)修

            第三課 健康

            談?wù)搶】档年P(guān)心，介紹有助健康的運(yùn)動(dòng)，調(diào)查健康食品，調(diào)查有助健康的生活習(xí)慣

            第四課 演出與欣賞

            介紹演出，預(yù)定演出門票，談?wù)撚^后感，推薦演出

            第五課 人

            介紹朋友，談?wù)擁n國人的特點(diǎn)，介紹美談，人物采訪

            第六課 聚會(huì)文化

            參加家庭活動(dòng)，轉(zhuǎn)達(dá)問候，邀請參加歡迎會(huì)，參加聚餐

            第七課 失誤與道歉

            談?wù)撌д`，講述受到文化沖擊的經(jīng)驗(yàn)，道歉，談?wù)摰狼附?jīng)歷

            第八課 學(xué)校生活

            計(jì)劃郊游，制定交換學(xué)習(xí)語言的日程，敘述苦惱，咨詢

            第九課 拜托與拒絕

            拜托I，拜托II，拒絕I ，拒絕II

      第十課 昨天與今天

          成都?xì)W風(fēng)韓語培訓(xùn)-歐風(fēng)韓語T OPIK3考沖課程-考試沖刺課程

    第 一課 我的生活

    介紹推薦住所，寫回憶錄，時(shí)間管理、做計(jì)劃，談一談價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)

    第二課 人們的性格

    描寫性格，打聽性格，討論性格與環(huán)境的關(guān)系，聽新聞概括要點(diǎn)

    第三課 日常問題

    交換或退換，網(wǎng)絡(luò)評論寫作，化解鄰里紛爭，簽約時(shí)注意事項(xiàng)忠告

    第四單元
現(xiàn)代韓國的文化

    游戲文化的比較與介紹, 發(fā)表飲食文化, 說明文閱讀與整理, 采訪休閑生活,

    第五單元
時(shí)間和變化

    比較說明過去和現(xiàn)在,調(diào)查并發(fā)表婚姻觀,討論無人監(jiān)控?cái)z像機(jī)的設(shè)置,討論意識(shí)變化

    第六課
知識(shí)和社會(huì)

    對于信息使用方法的建議，閱讀討論TV的影響，在網(wǎng)絡(luò)上尋找信息，討論報(bào)紙的功能

    第七課 迷信

    推論閱讀，介紹禁忌，預(yù)示寫作，閱讀整理有關(guān)夢的文章

    第八課 生活經(jīng)濟(jì)

    介紹攢錢方法，閱讀比較經(jīng)濟(jì)相關(guān)文章，信用卡的優(yōu)缺點(diǎn)，理解廣告特性并制作廣告

    第九課
節(jié)日和慶典

    閱讀理解節(jié)日故事，調(diào)查發(fā)表節(jié)日，閱讀整理慶典相關(guān)文章，聽并討論紀(jì)念日相關(guān)意見

    第十課
生活在現(xiàn)代的人們

    苦惱，把握日歷主題，整理核心內(nèi)容，邏輯寫作

成都?xì)W風(fēng)韓語培訓(xùn)-歐風(fēng)小語種前景介紹

**有學(xué)習(xí)價(jià)值的語種：德語

    理由：德語就業(yè)排前10，薪水排小語種第2，德語的就業(yè)形勢，感覺**明顯的一個(gè)詞：穩(wěn)定。不會(huì)讓人太驚喜，也不會(huì)讓人很失望，在外企吸收人才方面，德企是除日企之外表現(xiàn)** 好的，尤其是汽車行業(yè)。

    **富有人氣語種：法語TCF考試

    理由：法語是除了英語之外，使用國家**多、涉及范圍**廣的語種，北京奧運(yùn)會(huì)開幕式和各比賽場地，都是法英中三語播報(bào)的。全世界約有1.2億人講法語。法語在五大洲通用，也是聯(lián)合國的通用語種，特別在非洲法語是許多國家的官方語言。

    ** 佳新秀語種：西班牙語

    理由：世界上有30多個(gè)國家在說西語嗎?優(yōu)美動(dòng)聽的西班牙語被譽(yù)為“與上帝對話的語言”。目前學(xué)西語的人群雖然基數(shù)不大，但上升勢頭迅猛，主要由于西語屬世界第三大語言，世界第二大通用語，聯(lián)合國的工作語言之一.

    **受企業(yè)認(rèn)可語種：韓語等級(jí)能力考試

    理由：目前在中國，韓語已成為除英語外學(xué)習(xí)人數(shù)**多的語言。韓語作為小語種類的實(shí)力派，其受關(guān)注度及市場認(rèn)可度都比較高。從就業(yè)角度來看，良好的韓語口語能力可使職場人士在日企如魚得水，晉升空間大大增加。

    倍受追捧時(shí)尚的小語種

    韓語韓語這幾年在中國備受小小青年的追捧，把學(xué)韓語奉為時(shí)尚，隨著韓國對華投資的持續(xù)增長，目前中國是韓國** 大貿(mào)易伙伴，韓國是中國第三大貿(mào)易伙伴。學(xué)好韓語可以幫我們錦上添花，提高就業(yè)競爭力。

        成都?xì)W風(fēng)韓語培訓(xùn)-歐風(fēng)韓語優(yōu)勢

①語言環(huán)境好。韓國的語學(xué)院除了極少學(xué)校會(huì)在零基礎(chǔ)班上配備會(huì)一點(diǎn)點(diǎn)中文的老師外，大部分都是直接韓語教學(xué)的，讓學(xué)生從一開始就一個(gè)很好的語言環(huán)境。學(xué)習(xí)起來自然會(huì)更快一些，也能夠掌握到一些地道的說法。

②重視口語。對于國內(nèi)學(xué)習(xí)韓語的學(xué)生的通病就是口語不好，當(dāng)然不是所有的學(xué)生都不好，只是普遍情況。很多學(xué)生雖然T OPIK考試能夠拿到中高級(jí)的滿分，但是不見得口語同樣能達(dá)到這么高的水平。韓國的大學(xué)里面很多時(shí)候需要學(xué)生做課題，在課堂上發(fā)表，如果口語太差很難順利完成學(xué)業(yè)。韓國大部分的語學(xué)院都是比較重視口語的學(xué)習(xí)的，會(huì)有隨堂的口語發(fā)表練習(xí)，對話練習(xí)等。

③語學(xué)院提前讓學(xué)生感受韓國大學(xué)的上課模式。在韓國讀語言從3級(jí)開始老師就會(huì)讓同學(xué)去尋找感興趣的話題做PPT然后當(dāng)著全班同學(xué)的面去講解。很多同學(xué)可能不理解這樣做的用意，韓國的本科或者研究生的時(shí)候PPT發(fā)表，對于很多中國的高中生和大學(xué)生來說在國內(nèi)的時(shí)候壓根沒有怎么接觸過這類的教學(xué)方法，很難一時(shí)適應(yīng)。語學(xué)院正好是給你一個(gè)提前適應(yīng)的階段。

④廣結(jié)朋友。語學(xué)院其實(shí)是認(rèn)識(shí)各國朋友的好機(jī)會(huì)，大學(xué)和研究生階段大部分和同學(xué)除了上課時(shí)間基本上很難再見面，一時(shí)也不是特別快能融入韓國人的圈子里。但是語學(xué)院階段大家語言水平相當(dāng)，來自世界各地，很容易變得親密起來，很容易結(jié)識(shí)到來自不同國家的朋友。

⑤部分學(xué)校對本校語學(xué)院的學(xué)生在申請本科或研究生的時(shí)候有一定的獎(jiǎng)學(xué)金政策，也有一些學(xué)校在申請的時(shí)候可以暫時(shí)不用提交T OPIK成績，用本校語學(xué)院的成績代替。

        成都?xì)W風(fēng)韓語培訓(xùn)-歐風(fēng)學(xué)員介紹

成都?xì)W風(fēng)韓語培訓(xùn)-歐風(fēng)地址

聯(lián)系方式(更多咨詢預(yù)約試聽)：

電話:15820018539

qq：1435993297