日語學(xué)習(xí)的好處
思想→邏輯→語言的表達(dá),邏輯起到至關(guān)重要的環(huán)節(jié),而日語又是一門很透明的語種,說話人的情緒,動態(tài),時間等等都可以清晰的表現(xiàn)出來,當(dāng)然邏輯也毫不例外,助詞就是提現(xiàn)邏輯的工具,課文的第一節(jié)課都會接觸助詞,可其重要性卻也常常被忽略,如果把日語的句子比作一本小說的話,單詞就是頁數(shù),助詞就像膠水,書若沒有了膠水就是散的,膠水若粘錯了頁數(shù),讀者也看不懂。
學(xué)日語的步驟
接續(xù)詞——連接前后兩個句子,起連接作用:
しかし でも ところで
感嘆詞——表示感嘆,和句子的其它成分沒有語法聯(lián)系,如:
ああ はい ええ
上述十個詞類,都可以在句子中獨立運用,單獨作句子成分,稱為獨立詞。
助動詞——附屬在體言、用言、助詞、助動詞的后面,表示各種語法意義,有詞尾變化,如:
だ です ます ない れる られる う よう
日語學(xué)習(xí)的好處
1 首先可以直接看日本動漫、漫畫,日本綜藝、日劇影視等等,再也不用為沒字幕的情況下不知說的是什么而苦惱了,不用字幕自己就能看的很爽。
2 其次,可以去日本旅游,不用跟團(tuán),在日本,想去哪兒就去哪兒!
3學(xué)會日語就會多一門語言技能,進(jìn)入日企或者出國工作,不成問題。而且薪資待遇也會比不會日語的人來說也要高一些。
4 學(xué)會日語,還可以去日本留學(xué),出國繼續(xù)深造,不失為大部分人提升自我的一種選擇。
日語學(xué)習(xí)的知識點
聽課管理 重效益
聽課必須做到跟老師,抓重點,當(dāng)堂懂。聽課時要跟著老師的思維走,不預(yù)習(xí)跟不上。跟老師的目的是抓重點,抓公共重點,如:定理、公式、單詞、句型等。
更重要的是抓自己個性化的重點,抓自己預(yù)習(xí)中不懂之處。事實證明:不預(yù)習(xí)當(dāng)堂懂的在50%――60%左右,而預(yù)習(xí)后懂的則能在80%――90%左右。當(dāng)堂沒聽懂的知識當(dāng)堂問懂、研究懂。