常州培訓(xùn)日語(yǔ)中心在哪里
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常州櫻花國(guó)際日語(yǔ)日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處
很多學(xué)習(xí)者在翻譯日語(yǔ)文章時(shí)由于是在“猜句子”基本無(wú)視助詞,所以一旦遇到定語(yǔ)很長(zhǎng)的句子就束手無(wú)策,其實(shí)就是因?yàn)闊o(wú)視了助詞而導(dǎo)致邏輯混亂。如果不懂句子當(dāng)中每一個(gè)助詞的含義或用意,反過來(lái)肯定不會(huì)說(shuō)出同樣的句子,更別提句型和語(yǔ)法了。若您真的想把日語(yǔ)學(xué)好,基礎(chǔ)比什么都重要,日語(yǔ)的難點(diǎn)就在基礎(chǔ)。
日語(yǔ)考試
鞏固發(fā)音練習(xí)。 鞏固發(fā)音練習(xí)也就是說(shuō)尤其是初學(xué)者如果沒有牢記發(fā)音,在學(xué)習(xí)其他知識(shí)往往會(huì)遇到很多困難。學(xué)完發(fā)音就馬上學(xué)語(yǔ)法,在學(xué)習(xí)過程中部分假名的發(fā)音以及寫法忘記了 ,那么學(xué)習(xí)的語(yǔ)法也很容易忘記,也許你會(huì)產(chǎn)生沒有信心,覺得日語(yǔ)很難等一些 。勤寫勤背勤練,可能人與人的方法不同,一個(gè)方法就是結(jié)合一 些典型的單詞來(lái)背,加強(qiáng)對(duì)日語(yǔ)的上口性。
最后小編要指出的是,學(xué)習(xí)方法是非常重要的,希望大家都能結(jié)合自身的實(shí)際情況借鑒小編上文提出的學(xué)習(xí)方法來(lái)學(xué)習(xí);在學(xué)習(xí)的過程中,多加練習(xí)更重要,畢竟熟能生巧,只有勤動(dòng)手動(dòng)腦,才能學(xué)好新知識(shí),才能早日學(xué)好日本語(yǔ)。
學(xué)日語(yǔ)的發(fā)音
發(fā)音練習(xí):は ひ ふ へ ほ
ま行:這一行的五個(gè)假名習(xí)慣上也稱為清音,由鼻音[m]和五個(gè)元音拼合而成,發(fā)音時(shí),閉嘴,舌保持自然,軟腭下垂,濁氣流經(jīng)鼻腔通過。
發(fā)音練習(xí):ま み む め も
や行:這一行的三個(gè)假名や、ゆ、よ由元音い和あ、う、お復(fù)合而成,發(fā)音時(shí),い要發(fā)得較輕弱。另外兩個(gè)假名和ア行中的い、え重復(fù),發(fā)音也相同。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
難題管理 會(huì)溯源
一般來(lái)說(shuō),難題之難多半在于題目所涉知識(shí)點(diǎn)眾多,知識(shí)點(diǎn)之間關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜,思維(及方法運(yùn)用)跳躍性大、邏輯性強(qiáng),因此,對(duì)于難題,用溯源的方法整理。
一是查清楚題目所需知識(shí)清單,同步辨清知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;
二是復(fù)原自己考試時(shí)的思維路徑,查“堵”點(diǎn)、“歧”點(diǎn);
三是借助參考答案探究自身存在的盲點(diǎn)疑點(diǎn)甚至是漏點(diǎn)。
之后,同樣需要每隔一段時(shí)間復(fù)習(xí)與檢查一次。
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