長春櫻花國際日語

日語學習

7.利用互聯(lián)網(wǎng)的免費資源。
8.利用卡片或小的便簽本，在空余時間進行所學詞組、句式的回顧。
9.對于一些發(fā)音類似或者拼寫類似的詞匯，可以對比記憶，最好的辦法是編順口溜，雖然編出來的順口溜會比較傻。
10.字典請一定使用雙語字典。如果是英語的話，請用英英字典，一定一定不要用包含自己母語的字典。對于這樣的字典要充分利用，不要僅僅局限于查單詞，可以抽空隨手翻翻，看看釋義或例句。

日語學習的知識點

聽課管理 重效益

聽課必須做到跟老師，抓重點，當堂懂。聽課時要跟著老師的思維走，不預習跟不上。跟老師的目的是抓重點，抓公共重點，如：定理、公式、單詞、句型等。

更重要的是抓自己個性化的重點，抓自己預習中不懂之處。事實證明：不預習當堂懂的在50%――60%左右，而預習后懂的則能在80%――90%左右。當堂沒聽懂的知識當堂問懂、研究懂。

學日語的步驟

日語的詞類稱為“十二品詞”：
名詞——表示人和事物的名稱。
先生　コンピュータ
代詞——代替人和事物的名稱。
私　あなた
數(shù)詞——表示數(shù)目和順序，如：
1つ　2つ　三つ
名詞、代詞、數(shù)詞統(tǒng)稱為體言。
動詞——表示動作、作用、狀態(tài)、存在，有詞尾變化。如：
ある　する　走る

日語考試報名方法

考試時間：從2009年起日本語能力測試將每年舉辦兩次，分別于7月和12月的第一個星期日實施。7月份開考級別為N1、N2、N3級，12月份開考級別為N1、N2、N3、N4、N5。若有變動，另行通知，具體時間以教育部考試中心發(fā)布的公告為準。

試題結構：

N1與N2 由“語言知識（文字、詞匯、語法）、閱讀”與“聽力” 2個科目，構成基準。

N3、N4、N5 由“語言知識（文字、詞匯）”、“語言知識（語法）、閱讀”及“聽力”3個科目，構成基準。