日語(yǔ)學(xué)習(xí)的好處
1、去卡拉OK多了一種選擇歌曲的語(yǔ)言,即使你唱錯(cuò)了別人也不會(huì)發(fā)現(xiàn),因?yàn)閯e人根本不知道你在唱什么;
2、等你的日語(yǔ)學(xué)到中級(jí)以上水平,基本上可以閱讀一些日文資料了,比如讀日文原著小說(shuō)、瀏覽日語(yǔ)新聞,用日語(yǔ)的視角來(lái)接受不同于以往的信息,比如當(dāng)你點(diǎn)擊日本的新聞網(wǎng)站后你就會(huì)發(fā)現(xiàn)以日本為立場(chǎng)的信息究竟是怎樣的了,不同于你在中國(guó)看到的新聞;
3、學(xué)會(huì)日語(yǔ),等于多掌握了一把通往未來(lái)的“鑰匙”,比如,因?yàn)槟愣照Z(yǔ),你比別人有優(yōu)勢(shì),你會(huì)在就業(yè)活動(dòng)中有更多的籌碼;因?yàn)槟銜?huì)日語(yǔ),當(dāng)你厭倦了目前的工作準(zhǔn)備轉(zhuǎn)換行業(yè)時(shí),你的日語(yǔ)就會(huì)派上用場(chǎng);因?yàn)槟銜?huì)日語(yǔ),也許公司會(huì)派你到日本工作......學(xué)好日語(yǔ),會(huì)有意想不到的機(jī)遇等著你。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)
1.想:即回想,回憶,是閉著眼睛想,在大腦中放電影。學(xué)生課后最需要做的就是是回想。此過(guò)程非常重要,幾乎所有清華生、北大生、高考狀元都是這樣做的。學(xué)生應(yīng)在每天晚上臨睡前安排一定時(shí)間回想。
2.查:回想是目前聯(lián)合國(guó)教科文組織承認(rèn)的最有效的復(fù)習(xí)方法,也是查漏補(bǔ)缺的最好方法?;叵霑r(shí),有些會(huì)非常清楚地想出來(lái),有些則模糊,甚至一點(diǎn)也想不起來(lái)。能想起來(lái)的,說(shuō)明你已經(jīng)很好地復(fù)習(xí)了一遍。通過(guò)這樣間隔性的2-3遍,幾乎終生不忘。而模糊和完全想不起來(lái)的就是漏缺部分,需要從頭再學(xué)。
學(xué)日語(yǔ)的步驟
半濁音。
半濁音只有一行,由は行假名添加半濁音符號(hào)表示。ぱ行半濁音由兩唇破裂清輔音[p]和あ行元音拼合而成。發(fā)[p]音時(shí),緊閉雙唇,堵塞鼻腔通路,聲帶不振動(dòng),清氣流沖破雙唇而出。ぱ行半濁音的發(fā)音部位和ば行濁音完全相同,但區(qū)別于ぱ行的輔音不振動(dòng)聲帶,而ば行的輔音振動(dòng)聲帶。實(shí)際上,ぱ行和ば行構(gòu)成一組清濁音,但日語(yǔ)習(xí)慣上稱ぱ行的五個(gè)假名為半濁音,把は行和ば行看成一組清濁音。
日語(yǔ)考試報(bào)名方法
考試時(shí)間:從2009年起日本語(yǔ)能力測(cè)試將每年舉辦兩次,分別于7月和12月的第一個(gè)星期日實(shí)施。7月份開考級(jí)別為N1、N2、N3級(jí),12月份開考級(jí)別為N1、N2、N3、N4、N5。若有變動(dòng),另行通知,具體時(shí)間以教育部考試中心發(fā)布的公告為準(zhǔn)。
試題結(jié)構(gòu):
N1與N2 由“語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯、語(yǔ)法)、閱讀”與“聽力” 2個(gè)科目,構(gòu)成基準(zhǔn)。
N3、N4、N5 由“語(yǔ)言知識(shí)(文字、詞匯)”、“語(yǔ)言知識(shí)(語(yǔ)法)、閱讀”及“聽力”3個(gè)科目,構(gòu)成基準(zhǔn)。
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