濰坊優(yōu)路教育

1、優(yōu)路教育

2、學(xué)天教育

3、環(huán)球網(wǎng)校

4、233網(wǎng)校

5、大立教育

6、學(xué)爾森教育

7、中大網(wǎng)校

8、魯班教育

9、小筑教育

10、上元教育

1.這門學(xué)科的教科書分為三章。第一章是公路工程施工技術(shù)，第二章是公路工程項(xiàng)目施工管理，第三章是公路工程項(xiàng)目施工的相關(guān)法律、法規(guī)和標(biāo)準(zhǔn)?？荚囍饕性诘谝徽?。雖然技術(shù)部分涉及的專業(yè)較少（路基、路面、橋涵、隧道、交通），但知識(shí)點(diǎn)的考試深度和專業(yè)性，是我們學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。第二章與第三章分?jǐn)?shù)占比相對(duì)較少，側(cè)重于對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解、記憶。部分知識(shí)點(diǎn)與公共課聯(lián)系密切，很多內(nèi)容相同，但也存在同一個(gè)知識(shí)點(diǎn)在不同科目中有不同的解釋，學(xué)習(xí)過程要注意區(qū)分。2.考試題型有單選題、多選題、案例題。選擇題考查范圍覆蓋整本教材，離散型很大，難度會(huì)適當(dāng)增加。案例題題型多變，有簡答題、判斷題、計(jì)算題、識(shí)圖題、繪圖題等多種形式，且與實(shí)際問題聯(lián)系越來越密切，側(cè)重考查分析問題的能力。個(gè)別會(huì)有超綱題目，對(duì)于有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)的現(xiàn)場人員來說考試難度降低。

理解第一，靈活學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不是機(jī)械的記憶。我們應(yīng)該靈活學(xué)習(xí)，注重理解。一味死記硬背，不注重記憶的方法和技巧，很容易只是瞬間記憶。如果你不理解你背誦的知識(shí)，你就不能從一個(gè)例子中得出推論。只有在理解的基礎(chǔ)上把學(xué)到的知識(shí)點(diǎn)連接起來，你才能使這些知識(shí)真正為我所用。熟悉考點(diǎn)，找出重點(diǎn)難點(diǎn)。很多考生在看書和聽課時(shí)只是機(jī)械地跟隨老師，不主動(dòng)尋找考點(diǎn)和難點(diǎn)，而在有效的時(shí)間內(nèi)想要全盤掌握所有知識(shí)，怕是很難。學(xué)習(xí)要學(xué)會(huì)取舍，眉毛胡子一把抓，只會(huì)分散精力也浪費(fèi)了時(shí)間，學(xué)習(xí)效果自然達(dá)不到理想狀態(tài)。

有許多交叉學(xué)科。技術(shù)部分涉及水利水電工程建設(shè)的多個(gè)專業(yè)。各學(xué)科相互獨(dú)立，有一定的聯(lián)系，難以形成系統(tǒng)的知識(shí)體系。在考試過程中，一個(gè)案例可能包括兩個(gè)以上的專業(yè)，每個(gè)專業(yè)的知識(shí)也相互交叉。回答問題可能涉及施工技術(shù)知識(shí)和管理知識(shí)，這將直接增加難度。學(xué)習(xí)的過程中，注意融會(huì)貫通，在掌握各專業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)上，建立其內(nèi)部的聯(lián)系。超綱問題多。近年來，超綱題目明顯增多，考規(guī)范，考圖表，考計(jì)算、考現(xiàn)場等但是這部分分值占比有限，學(xué)員不必過度擔(dān)心。學(xué)習(xí)過程中，老師會(huì)對(duì)可能考到的內(nèi)容進(jìn)行擴(kuò)展和補(bǔ)充，將超綱題目的比重降至最低。證書含金量高。正是因?yàn)樗姽こ炭荚嚨碾y度大，所以通過率每年都比較低。所謂高付出高回報(bào)，學(xué)員經(jīng)過努力，拿到的證書含金量比較高。