濰坊優(yōu)路教育

目前，我國(guó)的建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)約占全世界建筑業(yè)從業(yè)人數(shù)的25%，但對(duì)外工程承額僅占國(guó)際承市場(chǎng)的1.3%。缺乏國(guó)際認(rèn)同的高素質(zhì)的工程項(xiàng)目管理人員是重要原因之一。因此，建立注冊(cè)建造師制度，并爭(zhēng)取得到有關(guān)國(guó)家認(rèn)可，將成為我國(guó)開(kāi)拓國(guó)際承市場(chǎng)、增強(qiáng)對(duì)外工程承能力的一個(gè)重要條件。隨著國(guó)家建設(shè)的進(jìn)一步繁榮，建造師將會(huì)成為越來(lái)越多的人耀眼的職業(yè)。

如果我考下來(lái)二建了，不想從事這個(gè)行業(yè)，證書(shū)怎么辦?

如果你考下來(lái)二級(jí)建造師證，不從事本行業(yè)的工作，那你可以把證書(shū)聘出去，一年的收入在8000-1.2萬(wàn)元，也是一筆不小的收入。全國(guó)的二級(jí)建造師需求市場(chǎng)還有很大的缺口，安徽、重慶的收益大概在1.3萬(wàn)元/年。

二級(jí)建造師備考關(guān)于學(xué)習(xí)方法

二級(jí)建造師考三門(mén)，分別是管理、法規(guī)、實(shí)務(wù)。其中實(shí)務(wù)科目是歷年考生公認(rèn)的比較難的科目。優(yōu)路教育建議考生可以將三門(mén)的精力按照2：3：5的比例進(jìn)行分配，也就是說(shuō)實(shí)務(wù)的學(xué)習(xí)要占據(jù)二建全部學(xué)習(xí)精力的一半，其次是法規(guī)占30%，余下的就是管理的學(xué)習(xí)時(shí)間。

二級(jí)建造師高效備考方法/換位思考法

在自學(xué)中，考生不要總把自己當(dāng)成“學(xué)生”，這樣容易使自己處于被動(dòng)地位；可以嘗試著把自己的角色轉(zhuǎn)換到“老師”的位置上，變被動(dòng)為主動(dòng)，往往會(huì)產(chǎn)生不同的想法。