優(yōu)路2020年二級(jí)建造師培訓(xùn)
實(shí)力聯(lián)手 進(jìn)階提升 1站沖關(guān)
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二級(jí)建造師通關(guān)班
考點(diǎn)精講,章節(jié)鞏固,重點(diǎn)串講
考點(diǎn)精講教案,歷年真題詳解,高頻考點(diǎn)串講
單科:480。全科:980
1、學(xué)員專屬班主任服務(wù);2、學(xué)員專屬APP題庫練習(xí);3、專職老師24小時(shí)內(nèi)答疑。
剖析歷年考情與命題方向,解讀重難易錯(cuò)知識(shí),專題化剖析高分值章節(jié),幫助學(xué)員預(yù)知學(xué)習(xí)重點(diǎn)與方向。
增加精講時(shí)長,按章節(jié)梳理教材要點(diǎn),突出重難易錯(cuò)知識(shí),三維立體教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)案例考點(diǎn),幫學(xué)員搭建框架,夯實(shí)基礎(chǔ)。
與精講對(duì)搭的課程,實(shí)現(xiàn)精講有考點(diǎn),訓(xùn)練有習(xí)題,同時(shí)結(jié)合三維圖景,有效鞏固消化階段所學(xué)內(nèi)容。
二級(jí)建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī),綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員,既要有理論水平,也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)后,經(jīng)聘用可以在以下崗位工作:
1、以建造師名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理;
2、從事其他施工活動(dòng)的管理。例如:可以擔(dān)任建設(shè)方代表;可以從事工程質(zhì)量監(jiān)督崗位;也可以從事工程施工技術(shù)管理和技術(shù)咨詢活動(dòng);
3、從事法律、行政法規(guī)或國務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。
目前,注冊(cè)建造師還是以建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理為主要崗位。國家同時(shí)鼓勵(lì)和提倡注冊(cè)建造師“一師多崗”,從事國家規(guī)定的其他業(yè)務(wù)?,F(xiàn)在把二級(jí)建造師有能力并且可以擔(dān)任多個(gè)崗位職務(wù)的現(xiàn)象,叫做“一師多崗”。
武漢優(yōu)路教育擁有5000余名員工,1000余名行業(yè)優(yōu)選口碑師資,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
武漢優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教學(xué)、面授教學(xué)、融合式教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體,擁有5000余名員工,1000余名行業(yè)優(yōu)選口碑師資,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校,是一家專注于建工、消安、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
建筑實(shí)務(wù) 1.實(shí)務(wù)是大家都為心的,所以這里我做詳細(xì)介紹,眾所周知,實(shí)務(wù)共分為三章,一章為技術(shù)部分,第二章為管理部分,第三章為規(guī)范部分。建筑實(shí)務(wù).....
[詳情]你好!濟(jì)南優(yōu)路教育專業(yè)從事工程和建筑專業(yè)的考試和培訓(xùn),二建是優(yōu)路的金牌課程之一。效果不會(huì)差。今年要考二建復(fù)習(xí)時(shí)間不多了。所以我們建議你試試優(yōu)路的二期建設(shè)。.....
[詳情]在2019年建設(shè)者二級(jí)考試中如何提高自學(xué)效率?由于各行業(yè)的需要,各種專業(yè)證書的頒發(fā)應(yīng)運(yùn)而生。 1。制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力。 .....
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