保定優(yōu)路教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

二級(jí)建造師是懂管理、懂技術(shù)、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，綜合素質(zhì)較高的復(fù)合型人員，既要有理論水平，也要有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力。建造師注冊(cè)后，經(jīng)聘用可以在以下崗位工作：

1、以建造師名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理；

2、從事其他施工活動(dòng)的管理。例如：可以擔(dān)任建設(shè)方代表；可以從事工程質(zhì)量監(jiān)督崗位；也可以從事工程施工技術(shù)管理和技術(shù)咨詢(xún)活動(dòng)；

3、從事法律、行政法規(guī)或建設(shè)行政主管部門(mén)規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。

目前，注冊(cè)建造師還是以建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理為主要崗位。國(guó)家同時(shí)鼓勵(lì)和提倡注冊(cè)建造師“一師多崗”，從事國(guó)家規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。現(xiàn)在把二級(jí)建造師有能力并且可以擔(dān)任多個(gè)崗位職務(wù)的現(xiàn)象，叫做“一師多崗”。

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考試性質(zhì)

建造師是人力資源與社會(huì)保障部和住房建設(shè)部共同管理的職業(yè)資格考試，不同于狹義的職業(yè)資格考試。

代替原建筑企業(yè)項(xiàng)目經(jīng)理資格。

考試內(nèi)容范圍

內(nèi)容豐富，知識(shí)面廣，包括三大部分:建設(shè)工程法律制度、合同法及其他相關(guān)法律制度。建設(shè)項(xiàng)目法律制度包括基礎(chǔ)法律知識(shí)、施工許可制度、發(fā)承包法律制度、安全法律制度和質(zhì)量法律制度。

合同法包括合同制度、勞動(dòng)合同及相關(guān)合同。其他相關(guān)法律制度包括現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境保護(hù)制度、節(jié)能制度和文物保護(hù)制度。

考試難度

這相對(duì)來(lái)說(shuō)比較容易，但是有一種案例化的趨勢(shì)，個(gè)別年份出綱及偏題比例較大。法律法規(guī)試題都是客觀題，其中多選題很難得高分，因?yàn)檫x錯(cuò)一個(gè)就會(huì)得零分。

綜合特點(diǎn)

考試內(nèi)容多，記憶知識(shí)點(diǎn)多，題型多，跨越考點(diǎn)廣，考試時(shí)間緊迫。法規(guī)講究的是有根有據(jù)，所有題目都是根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)編寫(xiě)的，法律法規(guī)也可以體現(xiàn)合理的特征。

優(yōu)路教育采用線(xiàn)下面授和線(xiàn)上網(wǎng)絡(luò)相結(jié)合的模式，實(shí)行標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)服務(wù)管理，在全國(guó)分校全面推廣融合式教學(xué)，將“錄播 直播 面授”進(jìn)一步融合， 同時(shí)，將融合式教學(xué)與智能技術(shù)相結(jié)合，采用三維實(shí)景和3D仿真模擬教學(xué)。