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洛陽(yáng)優(yōu)路教育

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洛陽(yáng)二級(jí)建造師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

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  • 洛陽(yáng)二級(jí)建造師哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好

    洛陽(yáng)優(yōu)路教育

    一級(jí)建造師、二級(jí)建造師培訓(xùn)

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這兩年國(guó)家對(duì)于鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村道路的建設(shè)力度無(wú)需多言，這就催生了大批需要二級(jí)建造師的新公司和項(xiàng)目，不論是公司資質(zhì)還是項(xiàng)目投標(biāo)，這些都保證了二級(jí)建造師公路工程人才的市場(chǎng)需求量。并且公路工程的從業(yè)人員比較少，證書一直處于供不應(yīng)求的狀態(tài)，所以公路工程的發(fā)展前景相當(dāng)樂觀。

二級(jí)建造師證書價(jià)值

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    報(bào)考門檻較低

    二建作為建筑行業(yè)的敲門磚，報(bào)考條件較為松，每年報(bào)考人數(shù)非常多。

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    市場(chǎng)需求量大

    我國(guó)的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)在發(fā)展，建筑公司對(duì)于建造師的需求也在增大。

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    升職加薪利器

    擁有二建證書可以承擔(dān)中小施工項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，也是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件。

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    市場(chǎng)薪酬可觀

    擁有1-3年工作經(jīng)驗(yàn)的二級(jí)建造師年收入十分可觀，還有項(xiàng)目獎(jiǎng)金、年終獎(jiǎng)。

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二級(jí)建造師招生簡(jiǎn)章

二級(jí)建造師專業(yè)就業(yè)前景

二建《機(jī)電工程》專業(yè)學(xué)科分析：機(jī)電工程專業(yè)，主要培養(yǎng)從事機(jī)電運(yùn)用及管理、職業(yè)教育、科普工作的應(yīng)用型專門人才。研究方向較多，包括：設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化，機(jī)械電子工程方向，現(xiàn)代設(shè)計(jì)制造工程方向，車輛工程，電氣工程及自動(dòng)化，電子科學(xué)與技術(shù)，工業(yè)工程等。

專屬教學(xué)，聚焦分?jǐn)?shù)

二建考試科目

1、《建設(shè)工程項(xiàng)目管理》（客觀題，全部都是選擇題，單選+多選）2、《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》（客觀題，全部都是選擇題，單選+多選）3、《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》（主、客觀題混合，有選擇題和問答題） 其中《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目設(shè)置 6 個(gè)專業(yè)知識(shí)類別：建筑工程、機(jī)電工程、市政公用工程、公路工程、水利水電工程、礦業(yè)工程。 首次報(bào)考二級(jí)建造師考試，需要報(bào)考3個(gè)科目，也就是信息管理、法規(guī)、實(shí)務(wù)（6專業(yè)任選其1）。

備戰(zhàn)二建，你是否有這些困擾？

  • 沒時(shí)間學(xué)

    上班族一枚，資料教材買了一堆，但是就是沒時(shí)間好好讀書

  • 沒精力學(xué)

    年齡大了，腦子里裝著一堆事兒，靜不下心復(fù)習(xí)，效率很低

  • 沒基礎(chǔ)學(xué)

    非科班出身，底子薄，看不懂復(fù)習(xí)資料，復(fù)習(xí)備考沒頭緒

  • 沒方向?qū)W

    扎在題海里，也分不清命題方向，對(duì)考試題型要點(diǎn)一頭霧水

二建怎么記憶

注重全面、系統(tǒng)復(fù)習(xí)。對(duì)于報(bào)考科目，考生必須要全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)?？颇康闹匾R(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)，必須全面掌握。系統(tǒng)學(xué)習(xí)并掌握了考試科目的大部分知識(shí)點(diǎn)，應(yīng)付考試是游刃有余的。任何投機(jī)取巧的方法，只能適得其反。注重要點(diǎn)。在很短的時(shí)間內(nèi)，考生要學(xué)習(xí)大量的內(nèi)容和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)任務(wù)很重，因此，考生要抓住要點(diǎn)，有的放矢地進(jìn)行復(fù)習(xí)，只有這樣才能提高學(xué)習(xí)效率，記憶的負(fù)擔(dān)也會(huì)有所減輕。

關(guān)于我們
優(yōu)路教育成立于2005年，是國(guó)內(nèi)兼具口碑與實(shí)力的職業(yè)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，主要從事建筑工程、消防安全、醫(yī)藥衛(wèi)生、財(cái)稅金融、教資招教、經(jīng)濟(jì)管理、康養(yǎng)技能、法律考試、公務(wù)員考試、四六級(jí)考研等領(lǐng)域的職業(yè)考試培訓(xùn)服務(wù)，經(jīng)過十幾年的發(fā)展，設(shè)立了覆蓋全國(guó)30個(gè)省級(jí)行政區(qū)域的238家分支機(jī)構(gòu)，擁有32大教研基地和遍布全國(guó)的服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，組建了自有的教學(xué)和教務(wù)團(tuán)隊(duì)，形成了豐富的課程產(chǎn)品矩陣和標(biāo)準(zhǔn)化的教學(xué)管理體系，現(xiàn)已成為集OMO教學(xué)、學(xué)習(xí)平臺(tái)及應(yīng)用研發(fā)、圖書出版發(fā)行于一體的大型知識(shí)服務(wù)實(shí)體和綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
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