蘭州二級(jí)建造師培訓(xùn)
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在學(xué)習(xí)當(dāng)中考生側(cè)重從實(shí)用角度出發(fā),進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),尤其是實(shí)際工作中能接觸到的東西,是很容易理解和記憶的,注重實(shí)用性知識(shí),既符合考試有大量實(shí)物內(nèi)容特點(diǎn),又能幫助考生緊密聯(lián)系工作,一舉兩得。
二級(jí)建造師考試并不是傳統(tǒng)的需要死記硬背的方法,排除了簡(jiǎn)答題、論述題等題型,考試的目的是了解考生掌握知識(shí)面的情況。如果理解了課程內(nèi)容,再應(yīng)付考試就已經(jīng)有一定的把握了。理解是記憶的最好前提。
對(duì)于參加考試的科目,必須全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。對(duì)于科目的所有要點(diǎn),必須全面掌握。很難說什么是重點(diǎn),全面學(xué)習(xí)并掌握了考試科目,應(yīng)付考試可以說是游刃有余。任何投機(jī)取巧的方法,對(duì)付考試只能適得其反。
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)
主要講解各科目的基礎(chǔ)知識(shí),把教材基礎(chǔ)內(nèi)容專題化,模塊化,讓學(xué)員了解整體的教學(xué)內(nèi)容,是學(xué)習(xí)強(qiáng)化班課程入門的基礎(chǔ)知識(shí)。
咨詢?cè)斍?/a>基礎(chǔ)鞏固
解讀新大綱與相關(guān)政策,剖析新教材體系,對(duì)造價(jià)基礎(chǔ)體驗(yàn)專題:法規(guī)、工程管理、招標(biāo)管理;計(jì)量與計(jì)價(jià)體驗(yàn)專題等考點(diǎn)要點(diǎn)講解。
咨詢?cè)斍?/a>深度強(qiáng)化
再次提煉知識(shí)要點(diǎn),按點(diǎn)與題的形式梳理要點(diǎn),集中講解,一題多點(diǎn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,把教材知識(shí)講透、學(xué)透,掌握知識(shí)考點(diǎn)難點(diǎn)。
咨詢?cè)斍?/a>習(xí)題實(shí)戰(zhàn)
多期循環(huán)直播,配合精講階段教材復(fù)習(xí),結(jié)合歷年真題及模擬題,進(jìn)行知識(shí)點(diǎn)講解訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握教材中重要知識(shí)點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。
咨詢?cè)斍?/a>二級(jí)建造師高效備考方法/摘要學(xué)習(xí)法
考生在自學(xué)過程中,邊學(xué)習(xí)邊做摘要,是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí),對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)過程中整理的摘要,進(jìn)行校對(duì)和更正也是非常重要的,這樣更有助于知識(shí)的深化。
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/a>行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);
咨詢?cè)斍?/a>基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/a>將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過智能題庫測(cè)試檢驗(yàn),消化鞏固;
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