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蘭州七里河二級建造師培訓(xùn)哪個(gè)好

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  • 蘭州二級建造師培訓(xùn)

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在當(dāng)前的建筑市場上,對建筑造師的需求非常大。伴隨國家政策的調(diào)整,項(xiàng)目經(jīng)理和技術(shù)總監(jiān)未來需要擁有一個(gè)二級建造師證書,正因這樣,市場需求將進(jìn)一步擴(kuò)大,二級建造師證書的收入自然會增加。

如何備考二級建造師

  • 注重實(shí)用

    在學(xué)習(xí)當(dāng)中考生側(cè)重從實(shí)用角度出發(fā),進(jìn)行選擇性學(xué)習(xí),尤其是實(shí)際工作中能接觸到的東西,是很容易理解和記憶的,注重實(shí)用性知識,既符合考試有大量實(shí)物內(nèi)容特點(diǎn),又能幫助考生緊密聯(lián)系工作,一舉兩得。

  • 注重理解

    二級建造師考試并不是傳統(tǒng)的需要死記硬背的方法,排除了簡答題、論述題等題型,考試的目的是了解考生掌握知識面的情況。如果理解了課程內(nèi)容,再應(yīng)付考試就已經(jīng)有一定的把握了。理解是記憶的最好前提。

  • 注重全面

    對于參加考試的科目,必須全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。對于科目的所有要點(diǎn),必須全面掌握。很難說什么是重點(diǎn),全面學(xué)習(xí)并掌握了考試科目,應(yīng)付考試可以說是游刃有余。任何投機(jī)取巧的方法,對付考試只能適得其反。

課程內(nèi)容

  • 基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

    主要講解各科目的基礎(chǔ)知識,把教材基礎(chǔ)內(nèi)容專題化,模塊化,讓學(xué)員了解整體的教學(xué)內(nèi)容,是學(xué)習(xí)強(qiáng)化班課程入門的基礎(chǔ)知識。

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  • 基礎(chǔ)鞏固

    解讀新大綱與相關(guān)政策,剖析新教材體系,對造價(jià)基礎(chǔ)體驗(yàn)專題:法規(guī)、工程管理、招標(biāo)管理;計(jì)量與計(jì)價(jià)體驗(yàn)專題等考點(diǎn)要點(diǎn)講解。

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  • 深度強(qiáng)化

    再次提煉知識要點(diǎn),按點(diǎn)與題的形式梳理要點(diǎn),集中講解,一題多點(diǎn),及時(shí)查漏補(bǔ)缺,把教材知識講透、學(xué)透,掌握知識考點(diǎn)難點(diǎn)。

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  • 習(xí)題實(shí)戰(zhàn)

    多期循環(huán)直播,配合精講階段教材復(fù)習(xí),結(jié)合歷年真題及模擬題,進(jìn)行知識點(diǎn)講解訓(xùn)練,讓學(xué)員掌握教材中重要知識點(diǎn),強(qiáng)化訓(xùn)練。

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二級建造師的報(bào)考條件:

凡遵紀(jì)守法,具備工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??疲ê袑#┮陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員,可報(bào)名參加“二級建造師執(zhí)業(yè)資格考試”。

符合上述的報(bào)名條件,具有工程(工程經(jīng)濟(jì)類)中級及以上專業(yè)技術(shù)職稱或從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿15年的人員,同時(shí)符合下列條件的,可面試部分科目:

1.已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)一級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可面試《建設(shè)工程施工管理》和《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》科目,只參加《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》1個(gè)科目的考試。

2.已取得建設(shè)行政主管部門頒發(fā)的《建筑業(yè)企業(yè)二級項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)證書》,可面試《建設(shè)工程施工管理》科目,只參加《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》和《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》2個(gè)科目的考試。

已取得《二級建造師執(zhí)業(yè)資格證書》的人員,可根據(jù)實(shí)際工作需要,選擇《專業(yè)工程管理與實(shí)務(wù)》科目的相應(yīng)專業(yè),報(bào)名參加“二級建造師相應(yīng)專業(yè)考試”,報(bào)考人員須提供資格證書等有關(guān)材料方能報(bào)考。

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  • 專屬教學(xué)

    屬地教學(xué)全新升級,依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;

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  • 多層服務(wù)

    行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑,屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué);

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  • 定制面授

    基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;

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  • 重難突破

    將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并通過智能題庫測試檢驗(yàn),消化鞏固;

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