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二級(jí)建造師培訓(xùn),強(qiáng)師團(tuán)隊(duì)·聯(lián)袂授課,資深師資聯(lián)手,只為你成功沖關(guān)
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二級(jí)建造師培訓(xùn),強(qiáng)師團(tuán)隊(duì)·聯(lián)袂授課,資深師資聯(lián)手,只為你成功沖關(guān)
點(diǎn)擊咨詢近幾年,二級(jí)建造師在建筑行業(yè)一直熱度不減,加之國(guó)家政策推動(dòng)和良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)和發(fā)展空間,讓越來越多的人投入到二級(jí)建造師考試大軍中,希望在業(yè)內(nèi)能有一席之地。
政策導(dǎo)向。
《建筑法》第十四條規(guī)定:從事建筑活動(dòng)的專業(yè)技術(shù)人員,應(yīng)當(dāng)依法取得相應(yīng)的執(zhí)業(yè)資格證書,并在執(zhí)業(yè)證書許可的范圍內(nèi)從事建筑活動(dòng)。鑒于建造師在企業(yè)資質(zhì)評(píng)定,年度審核,招投竟標(biāo),合同簽定,施工組織,工程驗(yàn)收,竣工審批等具有關(guān)鍵作用;2008年2月27日所有項(xiàng)目經(jīng)理證書作廢,由建造師全面取代,同時(shí)取消三級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理證書;對(duì)于建筑施工企業(yè)來說,沒有一定數(shù)量的建造師,意味著新的工程合同難接到,所有在建工程將面臨停工危險(xiǎn),企業(yè)沒有辦法進(jìn)行資質(zhì)評(píng)定,故安排人員參加建造師考試且過,迫在眉睫。不同類型、不同性質(zhì)的工程項(xiàng)目,有著各自的專業(yè)性和技術(shù)性,因而導(dǎo)致其對(duì)項(xiàng)目經(jīng)理的專業(yè)學(xué)歷要求有很大的不同。對(duì)建造師實(shí)行分專業(yè)管理,不僅能適應(yīng)不同類型和性質(zhì)的工程項(xiàng)目對(duì)建造師的專業(yè)技術(shù)要求,也有利于與現(xiàn)行建設(shè)工程管理體制相銜接,充分發(fā)揮各有關(guān)專業(yè)部門的作用。同時(shí),也鼓勵(lì)建造師在取得建造師執(zhí)業(yè)資格后,跨專業(yè)執(zhí)業(yè),這對(duì)企業(yè)和建造師個(gè)人參與市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、擴(kuò)展業(yè)務(wù)范圍都是有利的。在建造師級(jí)別中二級(jí)建造師的職業(yè)前景被普遍看好,但是入門要求也越來越高,根據(jù)建筑施工企業(yè)持證上崗要求,且伴隨著建筑工程行業(yè)的迅猛發(fā)展,專業(yè)的建筑人才出現(xiàn)大規(guī)模的缺口。作為這一人才緊缺的新興崗位來說,人員工作穩(wěn)定,條件優(yōu)越,收入較高。然而,目前過二級(jí)建造師考試接受過專業(yè)培訓(xùn)的高素質(zhì)人才屈指可數(shù)。因此,取得建造師證書且專業(yè)技能過硬的建造師才是市場(chǎng)所需要的。
二建報(bào)考條件:工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等??埔陨蠈W(xué)歷并從事建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年以上的人員,可報(bào)名參加二級(jí)建造師職業(yè)資格考試
中等??埔陨蠈W(xué)歷,如何判斷?成人中專函授學(xué)歷、民辦大學(xué)學(xué)歷、普高校、自考、成人高考、網(wǎng)絡(luò)教育等,這些學(xué)歷符合嗎?
確認(rèn)學(xué)歷
工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)都有哪些?土木工程、建筑施工管理、自動(dòng)化計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、電子信息工程.....
2年以上工作時(shí)間與施工管理經(jīng)驗(yàn)如何計(jì)算?
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)精講;考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn);串講預(yù)測(cè);預(yù)測(cè)點(diǎn)睛
配套資料歷年真題集;標(biāo)準(zhǔn)化講義;核心考點(diǎn)手冊(cè)
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)精講;考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn);串講預(yù)測(cè);高頻易錯(cuò);預(yù)測(cè)點(diǎn)睛
配套資料歷年真題集;標(biāo)準(zhǔn)化講義;核心考點(diǎn)手冊(cè);高頻易錯(cuò)寶典
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)精講;考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn);串講預(yù)測(cè);高頻易錯(cuò);預(yù)測(cè)點(diǎn)睛;揭秘集訓(xùn)
配套資料歷年真題集;標(biāo)準(zhǔn)化講義;核心考點(diǎn)手冊(cè);高頻易錯(cuò)寶典;考前預(yù)測(cè)ABC試卷
基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)精講;考點(diǎn)實(shí)戰(zhàn);串講預(yù)測(cè)
配套資料歷年真題集;標(biāo)準(zhǔn)化講義
2020年二建考試的考生要早做準(zhǔn)備了。正所謂,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢,想要運(yùn)籌帷幄就要穩(wěn)扎穩(wěn)打。下面,優(yōu)路教育為廣大考生整理了2020年二級(jí)建造師八大高效備考方法,希望能助您一臂之力。
摘要學(xué)習(xí)法
考生在自學(xué)過程中,邊學(xué)習(xí)邊做摘要,是提高學(xué)習(xí)效率的好方法。在做同步練習(xí)題和自測(cè)題時(shí),對(duì)平時(shí)學(xué)習(xí)過程中整理的摘要,進(jìn)行校對(duì)和更正也是非常重要的,這樣更有助于知識(shí)的深化。
邏輯分類法
自考復(fù)習(xí)階段,考生可適當(dāng)?shù)卮蚱平滩恼鹿?jié)的限制,按照全書的邏輯結(jié)構(gòu),編制一個(gè)比較簡(jiǎn)明的邏輯關(guān)系圖表,這樣更利于知識(shí)系統(tǒng)化,方便記憶。
做題拓展法
很多復(fù)習(xí)參考書的單選題數(shù)量比較多,覆蓋面也很大。因此,考生在做單選題時(shí),要全面考慮題目中所包含的知識(shí)點(diǎn)、相互關(guān)系和可能出現(xiàn)的變型,這樣有助于系統(tǒng)地復(fù)習(xí)。
爭(zhēng)論提問法
真理的火花,會(huì)在碰撞中更加閃亮。適當(dāng)?shù)臓?zhēng)論,會(huì)在記憶中深化。考生不妨在同學(xué)之間,多爭(zhēng)論和提問。
重復(fù)學(xué)習(xí)法
當(dāng)考生感到知識(shí)已經(jīng)掌握得差不多的時(shí)候,可以重復(fù)學(xué)一次,這樣也許會(huì)獲得更深的印象和更多的體會(huì)。
換位思考法
在自學(xué)中,考生不要總把自己當(dāng)成“學(xué)生”,這樣容易使自己處于被動(dòng)地位;可以嘗試著把自己的角色轉(zhuǎn)換到“老師”的位置上,變被動(dòng)為主動(dòng),往往會(huì)產(chǎn)生不同的想法。
交叉應(yīng)用法
考生在復(fù)習(xí)時(shí)可以將知識(shí)點(diǎn)多方位、多學(xué)科地交叉應(yīng)用,這樣做能夠使本門課程的學(xué)習(xí)激發(fā)出更大的效應(yīng)。
重點(diǎn)把握法
好的考生從不胡亂猜題,把握考點(diǎn)、重點(diǎn)進(jìn)行復(fù)習(xí)是行之有效的方法??忌梢约邪褜W(xué)科的重點(diǎn)、難點(diǎn)弄懂,如果內(nèi)容多、記不住,可以選擇“重中之重”,強(qiáng)記下來,相信一定會(huì)有很大收獲。
專屬教學(xué)
屬地教學(xué)全新升級(jí),依據(jù)屬地學(xué)員現(xiàn)狀,專項(xiàng)設(shè)置面授教學(xué)體系與教學(xué)規(guī)劃,提升教學(xué)匹配度與學(xué)員學(xué)習(xí)效率;
咨詢?cè)斍?/span>多層服務(wù)
行業(yè)核心師資全程教學(xué),總部教研統(tǒng)一服務(wù),屬地教研定制答疑屬地班主任學(xué)習(xí)督促,多層次全方位貼心伴學(xué)
咨詢?cè)斍?/span>定制面授
基于學(xué)員基礎(chǔ)及教學(xué)效果反饋,進(jìn)行屬地定制面授,講點(diǎn)(提煉高分值考點(diǎn))練題(貼合考點(diǎn)練題),強(qiáng)化提升;
咨詢?cè)斍?/span>重難突破
將公共課、實(shí)務(wù)案例題、實(shí)操題等難點(diǎn)整合成重點(diǎn)模塊,多階段學(xué)習(xí)突破,并過智能題庫(kù)測(cè)試檢驗(yàn)消化鞏固
咨詢?cè)斍?/span>優(yōu)路教育是一家專注于工程、醫(yī)衛(wèi)、教師、財(cái)經(jīng)領(lǐng)域輔導(dǎo)培訓(xùn)的綜合性教育服務(wù)機(jī)構(gòu)。
主營(yíng)項(xiàng)目包括: 工程類——建造師、消防工程師、造價(jià)工程師、安全工程師、監(jiān)理工程師、 咨詢工程師、環(huán)境影響評(píng)價(jià)師、BIM工程師;醫(yī)藥類——執(zhí)業(yè)醫(yī)師、執(zhí)業(yè)藥師;教師類——教師資格證、 教師招聘考試、特崗教師考試;財(cái)經(jīng)類——初/中級(jí)經(jīng)濟(jì)師、初/中級(jí)會(huì)計(jì)師、注冊(cè)會(huì)計(jì)師、銀行從業(yè)資格、證券從業(yè)資格、基金從業(yè)資格等。
8人已預(yù)約
6人已預(yù)約
8人已預(yù)約
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