課程前景
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政策風(fēng)口
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新型設(shè)施建設(shè)發(fā)展，建筑行業(yè)作為建設(shè)的中堅(jiān)力量，建造師是不可缺少的
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能力認(rèn)證
建筑行業(yè)的逐步規(guī)范，建筑行業(yè)對(duì)高素質(zhì)人群需求較大，擁有證書是門檻又是能力佐證
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個(gè)人增值
二級(jí)建造師是擔(dān)任項(xiàng)目經(jīng)理的前提條件，可謂升職漲薪。獲得可取得較高的年使用收益。
二級(jí)建造師前景
1.二級(jí)建造師考試被納入國家職業(yè)資格目錄。
⒉二建證書市場需求量大，全國建筑企業(yè)10w+，建造師數(shù)量，往往不夠市場需求。一證拉開差距。
3.升職加薪的法寶,證書與職稱掛鉤，是升職的必備證書。誰不想多掙點(diǎn)錢呢？
4.對(duì)于工程從業(yè)人員而言，進(jìn)行二級(jí)建造師這樣的綜合性考試，可以顯著提升自身的專業(yè)技術(shù)水平。
隨著我國發(fā)展越來越快，作為基建大國，建筑市場的快速發(fā)展和工程項(xiàng)目相關(guān)市場的不斷擴(kuò)大，社會(huì)各行業(yè)如從國企到房地產(chǎn)公司、建筑安裝企業(yè)等對(duì)建造師人才的需求不斷增加。同時(shí)國家規(guī)定，一個(gè)二級(jí)建造師只能接受—個(gè)單位的聘請(qǐng)，市場需求存在嚴(yán)重缺口。
擁有二級(jí)建造師證書的人員可以說是懂管理、懂技術(shù)的高素質(zhì)復(fù)合型人才，既有理論水平，也有豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和較強(qiáng)的組織能力，是一個(gè)同時(shí)具備工作經(jīng)驗(yàn)和資質(zhì)證書的人才，在職場中具備超高的個(gè)人競爭力。
總言之，二建證書在你，你就是牛！
/二級(jí)建造師課程介紹/
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課程簡介
登元建工針對(duì)注冊(cè)二級(jí)建造師考試的知識(shí)結(jié)構(gòu)和命題特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)課程， 專業(yè)師資隊(duì)伍和資深從業(yè)人員的指導(dǎo)，以及多年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合， 幫助學(xué)員在短時(shí)間內(nèi)掌握要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)，提高學(xué)員考試通過能力。
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學(xué)習(xí)對(duì)象
1、對(duì)二級(jí)建造師各門課程有興趣或有需求的學(xué)員。 2、從事或有志于從事工程建設(shè)，需要取得二級(jí)建造師證書的學(xué)員。 3、從事工程建設(shè)工作，需要取得二建證書來承接項(xiàng)目的學(xué)員。 4、非從事工程建設(shè)工作。
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)》、《建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識(shí)復(fù)習(xí)題集》 2. 《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程施工管理復(fù)習(xí)題集》， 3. 《建筑工程管理與實(shí)務(wù)》、《建筑工程管理與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題集》 4. 《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)》、《機(jī)電工程管理與實(shí)務(wù)復(fù)習(xí)題集》。
如何備考二級(jí)建造師?
巧用手機(jī)，下載講義。
二級(jí)建造師考試中，管理科目的講義可以看宿吉南老師，法規(guī)科目可以看陳印老師，這些相信大家都有一定了解了。將要看的講義存在手機(jī)里，利用上下班碎片時(shí)間瀏覽學(xué)習(xí)，就算短時(shí)間內(nèi)不能理解一些知識(shí)，堅(jiān)持幾個(gè)月后總會(huì)產(chǎn)生質(zhì)變。二建備考貴在堅(jiān)持，敷衍到最后只能得到一個(gè)敷衍的成績。
大連育恒教育
大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心，從考前、考中、考后的全方位個(gè)性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年，是大連地區(qū)職稱類，資格類，自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，是建工，醫(yī)療，學(xué)歷，繼續(xù)教育等考培基地，使自由職業(yè)者有業(yè)，有業(yè)者樂業(yè)！ 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn)，構(gòu)建線上線下體系教育平臺(tái)，滿足社會(huì)對(duì)在職教育的多樣化需求，確保學(xué)員學(xué)有所長，持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員，為了學(xué)員一切”，確保學(xué)員通過率，滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國家人社部，遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地，為社會(huì)發(fā)展輸送各類人才，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量！
二級(jí)建造師的市場需求量
現(xiàn)在如果想要注冊(cè)二級(jí)建造師都是需求二級(jí)建造師證書的，含金量當(dāng)然仍是很高的，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，現(xiàn)在全國建筑行業(yè)從業(yè)人員總數(shù)大約為4600萬人，其間持有注冊(cè)二級(jí)建造師資格證書的人數(shù)僅為163萬，再加上市場上除了少部分有實(shí)力的企業(yè)是把建造師配齊的以外，絕大部分企業(yè)的建造師數(shù)量是不夠的，可見二級(jí)建造師在全國建筑市場缺口仍然很大。
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