課程前景
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政策風(fēng)口
經(jīng)濟(jì)發(fā)展與新型設(shè)施建設(shè)發(fā)展,建筑行業(yè)作為建設(shè)的中堅力量,建造師是不可缺少的
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能力認(rèn)證
建筑行業(yè)的逐步規(guī)范,建筑行業(yè)對高素質(zhì)人群需求較大,擁有證書是門檻又是能力佐證
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個人增值
二級建造師是擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件,可謂升職漲薪。獲得可取得較高的年使用收益。
二級建造師前景
在我國二級建造師,是一種建筑類執(zhí)業(yè)資格,是擔(dān)任項目經(jīng)理的前提條件,二級注冊建造師可以擔(dān)任,二級及以下建筑業(yè)企業(yè)資質(zhì)的,建設(shè)工程項目施工的項目經(jīng)理。但是大中型工程項目的項目經(jīng)理,必須逐步由取得建造師執(zhí)業(yè)資格的人員才能擔(dān)任。小編從國內(nèi)行業(yè),從業(yè)資格考試了解到,要取得二級建造師執(zhí)業(yè)資格,必須參加全國每年一次的二級建造師職業(yè)資格考試,二級建造師執(zhí)業(yè)資格實行全國統(tǒng)一大綱,各省,自治區(qū),直轄市 并組織的考試制度??荚噧?nèi)容分為綜合知識與能力,和專業(yè)知識與能力兩部分。考試設(shè)3個科目,參加全部3個科目考試的人員,必須在連續(xù)的兩個考試年度內(nèi)通過全部科目,取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書,且符合注冊條件的人員,必須經(jīng)過注冊登記后,方可以建造師名義執(zhí)業(yè)。
/二級建造師課程介紹/
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課程簡介
登元建工針對注冊二級建造師考試的知識結(jié)構(gòu)和命題特點(diǎn),精心設(shè)計教學(xué)課程, 專業(yè)師資隊伍和資深從業(yè)人員的指導(dǎo),以及多年培訓(xùn)經(jīng)驗相結(jié)合, 幫助學(xué)員在短時間內(nèi)掌握要點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn),提高學(xué)員考試通過能力。
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學(xué)習(xí)對象
1、對二級建造師各門課程有興趣或有需求的學(xué)員。 2、從事或有志于從事工程建設(shè),需要取得二級建造師證書的學(xué)員。 3、從事工程建設(shè)工作,需要取得二建證書來承接項目的學(xué)員。 4、非從事工程建設(shè)工作。
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學(xué)習(xí)內(nèi)容
1. 《建設(shè)工程法規(guī)及相關(guān)知識》、《建筑工程法規(guī)及相關(guān)知識復(fù)習(xí)題集》 2. 《建設(shè)工程施工管理》、《建設(shè)工程施工管理復(fù)習(xí)題集》, 3. 《建筑工程管理與實務(wù)》、《建筑工程管理與實務(wù)復(fù)習(xí)題集》 4. 《機(jī)電工程管理與實務(wù)》、《機(jī)電工程管理與實務(wù)復(fù)習(xí)題集》。
如何備考二級建造師?
錯題記錄,反復(fù)咀嚼。
每位二建備考人都應(yīng)該準(zhǔn)備自己的錯題本,從開始做題時就要用起來。錯題往往是自己所掌握知識的薄弱點(diǎn),每道題目都要了解自己做錯的原因,總結(jié)好易錯的考點(diǎn),在最后一輪復(fù)習(xí)時重點(diǎn)鞏固這些點(diǎn)。在二級建造師考試中,更多的是方法的掌握,而不是“背多分”,尤其是案例題,不能只是看了記了,而是要自己能夠獨(dú)立做出,從錯題中總結(jié)自己的做題方法。
大連育恒教育
大連專業(yè)的培訓(xùn)基地 -----以學(xué)員為中心,從考前、考中、考后的全方位個性化整體解決方案 大連育恒教育創(chuàng)建于2005年,是大連地區(qū)職稱類,資格類,自考類等綜合性品牌培訓(xùn)機(jī)構(gòu),是建工,醫(yī)療,學(xué)歷,繼續(xù)教育等考培基地,使自由職業(yè)者有業(yè),有業(yè)者樂業(yè)! 以職業(yè)資格教育為重點(diǎn),構(gòu)建線上線下體系教育平臺,滿足社會對在職教育的多樣化需求,確保學(xué)員學(xué)有所長,持證適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需求型人才。 育恒教育以“一切為了學(xué)員,為了學(xué)員一切”,確保學(xué)員通過率,滿意度。育恒教育現(xiàn)已成為國家人社部,遼寧省建設(shè)廳指定培訓(xùn)基地,為社會發(fā)展輸送各類人才,為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量!
怎么去選擇合適的二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)?
現(xiàn)在來說各大城市二建培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的實力良莠不齊,即便是成立多年的老品牌機(jī)構(gòu),也和當(dāng)?shù)丶用松袒蛟S辦理團(tuán)隊的才能有關(guān),而衡量一個培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實力如何的最主要是他們是否可以請到好的老師授課,是否能有序組織學(xué)員進(jìn)行群上課,學(xué)習(xí)和售后服務(wù)怎樣,除了后兩個共性要素,針對各個科目的規(guī)范,又因人而異。
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