成都優(yōu)路教育

監(jiān)理工程師的前景

許多報(bào)考監(jiān)理的考生都會(huì)有一個(gè)問(wèn)題就是監(jiān)理的職業(yè)前景到底如何。目前，我國(guó)在建工程10萬(wàn)多個(gè)，國(guó)家注冊(cè)監(jiān)理工程師8萬(wàn)多人。其中，設(shè)計(jì)院、高等院校、建設(shè)單位和政府部門(mén)的監(jiān)理工程師相當(dāng)多。因此，監(jiān)理工程師的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際注冊(cè)還存在較大差距。對(duì)于那些對(duì)監(jiān)理行業(yè)發(fā)展有興趣的人來(lái)說(shuō)，監(jiān)理工程師的確是一條很好的職業(yè)發(fā)展道路。因此，一旦你下定決心申請(qǐng)監(jiān)理考試，你就一定能夠堅(jiān)定不移地審查監(jiān)理工程師證書(shū)，在監(jiān)理行業(yè)中大放異彩。

監(jiān)理工程師的學(xué)習(xí)方法

包括通讀和詳細(xì)閱讀，甚至是對(duì)教材目錄和前言或者序的閱讀。

一般情況下，拿到一本書(shū)，為了了解書(shū)的大概內(nèi)容，首先還是要把書(shū)的目錄認(rèn)真閱讀一下，這樣心里便有了一個(gè)大的框架。然后再結(jié)合目錄對(duì)書(shū)中各章各節(jié)的內(nèi)容了解一下，對(duì)整本書(shū)也就有了一個(gè)大概的了解，重點(diǎn)難點(diǎn)在哪里，便有了一個(gè)自己的初步印象。然后通讀。

接下來(lái)便需要結(jié)合教材輔導(dǎo)進(jìn)行客觀的了解了，重點(diǎn)在哪里，在教材上勾畫(huà)出來(lái)，以便于應(yīng)試。

再就是逐漸的在復(fù)習(xí)過(guò)程中的詳細(xì)地閱讀了。既然是詳細(xì)，那就要認(rèn)真地一字不落的把邊邊角角的部分全部需要看到。

考監(jiān)理工程師的好處

作為監(jiān)理工程師的配合人員和被授權(quán)人員，可以在施工現(xiàn)場(chǎng)承擔(dān)一定的業(yè)務(wù)范圍內(nèi)的監(jiān)理工作。同時(shí)在旁站監(jiān)理環(huán)節(jié)執(zhí)行監(jiān)理工程師授權(quán)的任務(wù)，代行一定的職責(zé)。但是沒(méi)有簽字權(quán)。

必須指出，監(jiān)理單位提供給建設(shè)單位的是一種高智力服務(wù)。在監(jiān)理工作中，監(jiān)理人員運(yùn)用自己的技術(shù)和智慧，通過(guò)有效的方法、手段及措施，實(shí)現(xiàn)工程項(xiàng)目的監(jiān)督與管理，以達(dá)到合同預(yù)定的目標(biāo)。對(duì)管理人員的數(shù)量，應(yīng)有一個(gè)基本要求，但這一要求應(yīng)是合理的。合理的具體體現(xiàn)就是滿(mǎn)足監(jiān)理工作的需要。就是說(shuō)每項(xiàng)工作都有人在做，每個(gè)人都有自己的工作。人海戰(zhàn)術(shù)，人盯人的工作方法，與監(jiān)理工作的本意是不符的。

監(jiān)理工程師的相關(guān)規(guī)定

有下列情形之一的，上級(jí)建設(shè)主管部門(mén)依據(jù)職權(quán)或者根據(jù)利害關(guān)系人的請(qǐng)求，可以撤銷(xiāo)監(jiān)理工程師注冊(cè)：

（一）工作人員濫用職權(quán)、玩忽職守頒發(fā)注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章的；

（二）超越法定職權(quán)頒發(fā)注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章的；

（三）違反法定程序頒發(fā)注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章的；

（四）對(duì)不符合法定條件的申請(qǐng)人頒發(fā)注冊(cè)證書(shū)和執(zhí)業(yè)印章的；

（五）依法可以撤銷(xiāo)注冊(cè)的其他情形。