成都優(yōu)路教育

兩個(gè)詞，需求，看到你自己的需求。

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我們談?wù)撉榫w管理、溝通、生活管理和時(shí)間管理時(shí)，我們最終會(huì)指出一個(gè)問題。你的需求是什么？這個(gè)東西能滿足什么樣的需求？

如果我們清楚地思考這個(gè)問題并認(rèn)識(shí)到自己，我們就會(huì)找到解決問題的辦法。

例如，一些母親不僅想花更多的時(shí)間陪伴孩子，還想讓自己的事業(yè)更好，所以她們有很多負(fù)面情緒，比如焦慮和內(nèi)疚。

那么如何解決呢？

答案是按照你自己的需要去做。目前，哪些需求對(duì)你更重要，就去做吧。如果做一個(gè)好母親能滿足你目前的需要，你會(huì)抽出更多的時(shí)間陪伴你的孩子。如果成為一名專業(yè)人才能夠滿足你目前的需求，你會(huì)更加關(guān)注工作場所。

要學(xué)會(huì)了解自己，激發(fā)潛能，塑造成功的學(xué)術(shù)自我形象。學(xué)習(xí)如何用自己的語言激勵(lì)自己。學(xué)習(xí)圖像控制方法可以幫助你了解自己，激發(fā)你的潛能。

理解認(rèn)知結(jié)構(gòu)，即學(xué)習(xí)差異的重要因素是什么？家庭教育意味著教師必須知道什么是知識(shí)學(xué)習(xí)和記憶的條件，什么是有效學(xué)習(xí)的條件？建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的策略原則是什么？建構(gòu)認(rèn)知結(jié)構(gòu)的操作方法是什么？

學(xué)會(huì)理解自我調(diào)節(jié)的要點(diǎn)。了解自主學(xué)習(xí)的周期模式、時(shí)間管理和操作方法。

職業(yè)變化：能力弱，抗風(fēng)險(xiǎn)能力高。在這個(gè)象限中，大多數(shù)人都想換工作。對(duì)于這類人來說，他們的抗風(fēng)險(xiǎn)能力很高，因?yàn)樗麄冇胸S富的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，能夠應(yīng)對(duì)快速變化的環(huán)境，不太擔(dān)心經(jīng)濟(jì)問題，但他們處理家庭教育問題的能力仍然相對(duì)較弱，如果是這類人，如何快速提升自己？

答案是要注意培養(yǎng)他們的遷移能力。許多解決問題的基本法則實(shí)際上是相互關(guān)聯(lián)的?？纯此麄?cè)诠ぷ髦械哪男┠芰梢赞D(zhuǎn)移到家庭教育中去。