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成都優(yōu)路教育

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成都家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

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班制:其它

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課程介紹
  • 成都家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

    成都優(yōu)路家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

    實(shí)操課堂-解決0-18歲親子問題

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實(shí)戰(zhàn)派家庭教育指導(dǎo)師

理論+實(shí)操三大課程模塊
無基礎(chǔ)到實(shí)操導(dǎo)師更快過渡
  • 01

    家庭教育指導(dǎo)師認(rèn)證班

    課程模塊:兒童成長的基礎(chǔ)理論必修,家庭教育指導(dǎo)選修,家庭教育的方法與技巧必修,家庭教育各類問題輔導(dǎo)選修,經(jīng)典案例解析必修。學(xué)習(xí)服務(wù):在線答疑,個(gè)性化案例答疑,家庭教育情況評(píng)量表(家長版),家庭教育情況評(píng)量表(子女版),優(yōu)先體驗(yàn)線上/線下家庭教育.心理咨詢主題沙龍活動(dòng),開課后,一年課程有效期內(nèi)課程無限回放。

  • 02

    智慧型父母線上修煉營

    課程模塊:8項(xiàng)家庭教育大咖專題課(錄播12課時(shí)),24項(xiàng)家庭教育技能實(shí)操(錄播24課時(shí)),典型家庭教育問題指導(dǎo)課(錄播30小課時(shí))。學(xué)習(xí)服務(wù):在線答疑,個(gè)性化案例答疑,家庭教育教養(yǎng)方式評(píng)量表,在線互動(dòng)答疑直播課2次,免費(fèi)線上主題親子教育互動(dòng)沙龍活動(dòng),結(jié)課后,2022年10月底前線上課無限回放。

  • 03

    智慧型父母線下特訓(xùn)營(成長)

    2天1夜線下特訓(xùn)營:發(fā)現(xiàn)孩子的天賦潛能,發(fā)現(xiàn)我的卓越,尋找核心管理密碼,運(yùn)用外在行為特質(zhì),改善親子關(guān)系,學(xué)會(huì)時(shí)間管理、計(jì)劃管理,提升效率,學(xué)會(huì)九宮格聚焦目標(biāo),采取行動(dòng),學(xué)會(huì)測試性格特點(diǎn),學(xué)會(huì)教練方法/工具,與孩子一起制定學(xué)習(xí)規(guī)劃學(xué)習(xí)服務(wù)。

  • 04

    智慧型父母線下特訓(xùn)營(進(jìn)階)

    5天4夜線下特訓(xùn)營:學(xué)會(huì)教練式親子溝通方法,理解教練的精神、價(jià)值、意義,教會(huì)四種溝通模型, 會(huì)用工具解決沖突,通過覺察日記提升自己的感知力,學(xué)會(huì)3F聆聽工具,自己聆聽和他人的事實(shí)、感受和意圖,建立信賴關(guān)系,為什么做教練式父母-不當(dāng)父母當(dāng)教練,根據(jù)教練的原則進(jìn)行應(yīng)用及回應(yīng),注重家風(fēng)建設(shè),重塑家庭文化,讓父母認(rèn)識(shí)情緒,學(xué)會(huì)與孩子建立愛的溝通。

什么是家庭教育導(dǎo)師?

  • 成都家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)

    智育教育。培養(yǎng)孩子的智力 因素與非智力因素共同發(fā)展,培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣與性格。發(fā)展孩子的記憶力,觀察力和注意力。幫助孩子體育、美育和勞動(dòng)教育。指出三者對(duì)孩子成長的重要意義以及如何在家庭中對(duì)孩子進(jìn)行三方面的教育。

優(yōu)路屬地化教學(xué)niceloo
分層學(xué)習(xí)規(guī)劃
成都家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)
制定四級(jí)學(xué)習(xí)規(guī)劃,三種學(xué)習(xí)要求,課前、課中和課后,從學(xué)員學(xué)習(xí)角度,實(shí)現(xiàn)學(xué)員個(gè)人的專屬化的學(xué)習(xí)
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梯度測試
成都家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)
根據(jù)智能題庫系統(tǒng),結(jié)合學(xué)員學(xué)習(xí)進(jìn)度,分梯度測試,通過學(xué)習(xí)效果檢測反饋,實(shí)現(xiàn)教學(xué)更有針對(duì)性的專屬化
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小灶面授
成都家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)
工程計(jì)價(jià)全過程和本省地方定額標(biāo)準(zhǔn)有機(jī)結(jié)合,通過點(diǎn)與題結(jié)合分析講解,強(qiáng)化專業(yè)屬地的學(xué)習(xí)內(nèi)容
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屬地服務(wù)
發(fā)揮本屬地教研基地優(yōu)勢,全面跟進(jìn)本地學(xué)員專業(yè)答疑,提高答疑速度和服務(wù)質(zhì)量
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為什么要學(xué)習(xí)家庭教育指導(dǎo)師

家庭教育是對(duì)所有家庭成員的成長教育,而不是許多人所理解的“家庭教育”。家庭教育是以促進(jìn)兒童生活質(zhì)量發(fā)展為重點(diǎn),全面推進(jìn)家庭建設(shè)與發(fā)展的教育活動(dòng)。孩子們?cè)诔砷L過程中遇到的許多問題都是由父母的問題引起的。家庭成員應(yīng)處理好婚戀關(guān)系和親子關(guān)系,科學(xué)理解和學(xué)習(xí),而不是單方面教育孩子。

遞進(jìn)式教學(xué)模式,教你學(xué)透看懂

The course characteristic
niceloo
  • 考點(diǎn)精講

    按照新教材章節(jié)順序,逐步分析各章節(jié)的重難點(diǎn)情況,對(duì)其進(jìn)行精細(xì)化的講解,深度剖析出重要考點(diǎn),詳解考點(diǎn)的出題形式,對(duì)考試重難點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù)。

  • 章節(jié)習(xí)題

    根據(jù)章節(jié)重難點(diǎn)情況及今年預(yù)測考點(diǎn),精選典型真題及高質(zhì)量模擬題,配套精講課程進(jìn)行習(xí)題訓(xùn)練,集講、練、測、評(píng)于一體,鞏固所學(xué),扎實(shí)自身基礎(chǔ)。

  • 考前串講

    依據(jù)考點(diǎn)范圍,結(jié)合考試動(dòng)向,把考點(diǎn)進(jìn)行分級(jí),剔除偏、難、怪等可考性較小的考點(diǎn),保留必考、常考等可靠性較大的考點(diǎn),對(duì)其進(jìn)行歸納總結(jié)與講解剖析。

  • 考前點(diǎn)題

    臨考前一周,針對(duì)重要的預(yù)測考點(diǎn)進(jìn)行圈劃和梳理,對(duì)考試要點(diǎn)內(nèi)容做到心中有數(shù),在最后一輪的復(fù)習(xí)時(shí),讓學(xué)員有針對(duì)性的去復(fù)習(xí),并在考前秒記考試要點(diǎn)。

  • 點(diǎn)睛實(shí)操

    依據(jù)考試命題規(guī)律及方向,深度剖析考試方向和出題形式,掌握做題方法,再配以相應(yīng)的題目進(jìn)行配套練習(xí);幫助學(xué)員在考前知曉考點(diǎn)、培養(yǎng)練題的手感。

  • 1對(duì)1專屬

    根據(jù)學(xué)員前期的學(xué)習(xí)狀況,對(duì)學(xué)員在學(xué)習(xí)中遇到的難題進(jìn)行匯總整理,并且階段性的開展直播答疑課程,讓學(xué)員可以與老師面對(duì)面進(jìn)行答疑,及時(shí)進(jìn)行解惑。

家庭教育指導(dǎo)師的前景怎么樣

家庭教育意味著家教有很好的發(fā)展前景,也可以成為一名更好的心理教師,這在家庭和工作場所都很好。

家庭教育是對(duì)所有家庭成員的成長教育,被稱為“家庭教育”。家庭教育是以促進(jìn)兒童生活質(zhì)量發(fā)展為重點(diǎn),全面推進(jìn)家庭建設(shè)與發(fā)展的教育活動(dòng)。

成都優(yōu)路機(jī)構(gòu)介紹

Institutions to introduce
niceloo

優(yōu)路教育成立于2005年,隸屬于北京舉世優(yōu)路教育科技股份有限公司,經(jīng)過十多年的發(fā)展,現(xiàn)已成為集互聯(lián)網(wǎng)教育、面授教育、融合式教育、學(xué)習(xí)渠道及使用研制、圖書教材出版發(fā)行于一體的大型常識(shí)服務(wù)實(shí)體,擁有5000余名員工,1000余名行業(yè)優(yōu)選口碑師資,已在全國30個(gè)省市自治區(qū)開設(shè)了200余家直營分校

核心價(jià)值觀

成就客戶、完善自我、品質(zhì)立德、信守承諾、日清日結(jié)、精益求精、務(wù)實(shí)創(chuàng)新、合作共贏。

愿景

成為受尊敬的百年教育企業(yè),在被依賴中傳遞價(jià)值。

使命

用學(xué)習(xí)創(chuàng)造美好人生

如何成為一名家庭教育指導(dǎo)師?

我相信對(duì)于剛剛進(jìn)入家庭教育的小白來說,回答這個(gè)問題并不容易。我也是,所以我花了一年時(shí)間尋找這個(gè)問題的答案。在這一年里,我讀了很多書,分享了我的所見所聞,參加了行業(yè)會(huì)議,與不同的機(jī)構(gòu)和同齡人進(jìn)行了交流,回答了家長和孩子們的問題,并逐漸建立了一套自己對(duì)家庭教育行業(yè)的認(rèn)知,以及我在這個(gè)領(lǐng)域的現(xiàn)狀和我自己。

因此,當(dāng)你看我在2008年到2009年寫的文章時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)這些文章非常分散,并且有各種各樣的主題。這實(shí)際上是我的學(xué)習(xí)策略。這種學(xué)習(xí)策略幫助我從一開始的家庭教育困惑中解脫出來,小白逐漸成長為一名懂得如何努力、朝著哪個(gè)方向努力的家庭教育指導(dǎo)員。

也是今年的經(jīng)歷讓我明白了為什么公司有一個(gè)輪崗制度,讓新員工在每個(gè)崗位上工作一段時(shí)間。這樣做的目的是幫助員工站在更高的角度,看到公司的整體情況,更好地理解公司是一個(gè)沒有任何聯(lián)系的系統(tǒng)。

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