南通執(zhí)業(yè)藥師考試培訓(xùn)視頻_南通執(zhí)業(yè)藥師培訓(xùn)
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不同學(xué)歷的考生報(bào)名執(zhí)業(yè)藥師,分別需要滿足什么條件?
2018年執(zhí)業(yè)藥師考試報(bào)名預(yù)計(jì)在七月中下旬開始,距離考試還有一個(gè)月的時(shí)間,執(zhí)業(yè)藥師的報(bào)考條件對(duì)不同學(xué)歷的考生分別有哪些要求呢?
中專學(xué)歷
凡中華人民共和國(guó)公民和獲準(zhǔn)在我國(guó)境內(nèi)就業(yè)的其他國(guó)籍的人員具備以下條件之一者,均可報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試:
取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)中專學(xué)歷,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿七年。
中專學(xué)歷介紹:
通常是在九年制義務(wù)教育結(jié)束后進(jìn)行,在中等職業(yè)學(xué)?;蛞恍└叩葘W(xué)校里面設(shè)置的中專部就讀至畢業(yè)的學(xué)生都屬于中專學(xué)歷,等同于高中學(xué)歷,有的學(xué)歷不一定受國(guó)家承認(rèn)。根據(jù)現(xiàn)有政策,中專生畢業(yè)也可以參加高考,就讀中專前建議咨詢清楚,不要盲目。
中專,中等專業(yè)學(xué)校的簡(jiǎn)稱。而中專更重視專業(yè)技能的培訓(xùn),畢業(yè)后一般都已經(jīng)掌握了相應(yīng)的職業(yè)技能,可以勝任某種職業(yè)。目前的中專有公辦與民辦之分,包括:普通中專,職業(yè)中專,成人中專。
大專學(xué)歷
凡中華人民共和國(guó)公民和獲準(zhǔn)在我國(guó)境內(nèi)就業(yè)的其他國(guó)籍的人員具備以下條件之一者,均可報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試:
取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大專學(xué)歷,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿五年。
專科學(xué)歷介紹:
大學(xué)??平逃饕袃煞N形式:高職(高等職業(yè)學(xué)院)、高專(高等??茖W(xué)校)即普通高等學(xué)校里就讀??茖I(yè)的學(xué)生,畢業(yè)即獲得大學(xué)專科學(xué)歷。
大學(xué)專科是以培養(yǎng)技術(shù)型高等人才為主要目標(biāo),即大學(xué)專科的目標(biāo)是實(shí)用化,是在完全中等教育的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí),而又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的人才,其知識(shí)的講授是以夠用為度,實(shí)用為本。根據(jù)中國(guó)大陸教育體制目前教育分為幼兒教育、初等教育、中等教育和高等教育。專科教育是在完全中等教育基礎(chǔ)上進(jìn)行的比本科教育年限短的專業(yè)教育,同本科教育、研究生教育一樣,都是我國(guó)高等教育體系中的重要組成部分。
本科學(xué)歷
凡中華人民共和國(guó)公民和獲準(zhǔn)在我國(guó)境內(nèi)就業(yè)的其他國(guó)籍的人員具備以下條件之一者,均可報(bào)名參加執(zhí)業(yè)藥師資格考試:
取得藥學(xué)、中藥學(xué)或相關(guān)專業(yè)大學(xué)本科學(xué)歷,從事藥學(xué)或中藥學(xué)專業(yè)工作滿三年。
本科學(xué)歷介紹:
本科即大學(xué)本科,是高等教育的基本組成部分,一般由大學(xué)或?qū)W院開展,極少部分高等職業(yè)院校已經(jīng)開展應(yīng)用型本科教育。本科教育重于理論上的專業(yè)化通識(shí)教育,應(yīng)用型本科側(cè)重于應(yīng)用上的專業(yè)教育和實(shí)際技能教育,學(xué)生正常畢業(yè)后一般可獲本科畢業(yè)證書和學(xué)士學(xué)位證書。
在中國(guó),本科學(xué)歷主要分為全日制本科和非全日制本科兩種。全日制本科(又稱普通本科)通常是由全國(guó)各地的普通高等學(xué)校招生全國(guó)統(tǒng)一考試、自主招生或保送等方式進(jìn)行招生,學(xué)制4—6年;另外應(yīng)屆專科畢業(yè)生可以**統(tǒng)招專升本選拔考試接受本科階段教育,學(xué)制2年。非全日制本科主要分為自考本科、成人高考、遠(yuǎn)程教育、業(yè)余教育、開放教育等多種類型,沒有固定修業(yè)年限,學(xué)習(xí)方式多種多樣,學(xué)生既可以在相關(guān)教育機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)也可以自學(xué)。
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2014年執(zhí)業(yè)藥師資格考試時(shí)間為10月18、19日,為了幫助考生更好的復(fù)習(xí)備考2014年執(zhí)業(yè)藥師資格考試,小編特為考生搜集整理了2014年執(zhí)業(yè)藥師資格考試中藥藥劑學(xué)知識(shí)點(diǎn),希望能夠?qū)δ鷧⒓?014年執(zhí)業(yè)藥師資格考試有所幫助,祝您考試成功!
藥物增溶的原理
溶液中表面活性劑分子的疏水基團(tuán)相互吸引、締合形成膠團(tuán)。被增溶藥物根據(jù)其極性大小,以不同方式與膠團(tuán)結(jié)合,進(jìn)入膠團(tuán)的不同部位,而使藥物的溶解度增大。
影響增溶的因素有:
1.增溶劑的性質(zhì)、用量及使用方法
增溶劑的使用方法影響增溶效果。通常宜將增溶劑與被增溶藥物混合均勻,**好使藥物溶解,然后再用溶劑分次稀釋至規(guī)定體積。
2.被增溶藥物的性質(zhì)
被增溶藥物的同系物中,藥物的相對(duì)分子質(zhì)量愈大,被增溶量通常愈小。
3.溶液的pH及電解質(zhì)等
pH:溶液的pH增大,有利于弱堿性藥物的增溶,溶液的pH減小,有利于弱酸性藥物的增溶。
電解質(zhì):溶液中加入電解質(zhì),能使被增溶藥物的溶解度增加,其原因是電解質(zhì)能夠降低增溶劑的臨界膠團(tuán)濃度,從而使增溶劑在較低的濃度時(shí)形成大量膠團(tuán)而產(chǎn)生增溶作用;另外電解質(zhì)還可中和膠團(tuán)的電荷,增大了膠團(tuán)內(nèi)部的有效體積,為被增溶藥物提供更多的空間,從而提高增溶效果。
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