紹興優(yōu)路教育

經(jīng)濟(jì)師考試在即，考生該如何應(yīng)對(duì)恐慌癥/☆放松自己

考試中，幾乎沒(méi)有一個(gè)考生不緊張。稍稍緊張一點(diǎn)本是好事，運(yùn)動(dòng)員聽(tīng)到“準(zhǔn)備……”，立即，能量被送到最需要的地方;演講或辯論中，精神緊張，就能使人思維敏捷，妙語(yǔ)連珠。但過(guò)分的緊張會(huì)導(dǎo)致失敗。故有“考試恐慌癥”的考生，務(wù)必放松自己?？荚嚕坏贾R(shí)儲(chǔ)備，考解決問(wèn)題的能力，還要比心理素質(zhì)，在某種意義上說(shuō)，心理素質(zhì)比知識(shí)和能力本身還重要。

經(jīng)濟(jì)師考試不過(guò)原因分析/對(duì)于經(jīng)濟(jì)師考試不重視

全國(guó)經(jīng)濟(jì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考試是目前現(xiàn)行專(zhuān)業(yè)技術(shù)資格考察人數(shù)規(guī)模大的考試，根據(jù)近年來(lái)對(duì)參加經(jīng)濟(jì)師考試考生情況的分析，經(jīng)濟(jì)師考試的考生有一些共同點(diǎn)，具備了良好的自我品質(zhì)、掌握了科學(xué)的學(xué)習(xí)方法、認(rèn)真跟隨輔導(dǎo)老師的課程、選擇了高質(zhì)量的輔導(dǎo)材料等。同時(shí)，大多數(shù)考生考試失利的原因也無(wú)外乎復(fù)習(xí)不到位、臨時(shí)抱佛腳等。沒(méi)有聽(tīng)好輔導(dǎo)老師的課老師講課好與普通的差別在于是否有利于考生盡快掌握重點(diǎn)，結(jié)合有代表性的例題，幫助考生抓住當(dāng)年考試的出題點(diǎn)，很多考生對(duì)老師所講的課程沒(méi)有做到足夠重視。

一定要考經(jīng)濟(jì)師的理由之崗位晉升

經(jīng)濟(jì)師證書(shū)在晉升和轉(zhuǎn)崗等方面具有基本條件和資格的作用，并可指導(dǎo)下屬職業(yè)發(fā)展。 很多事業(yè)單位和國(guó)企中高層職位均要求有中級(jí)職稱(chēng)，中級(jí)職稱(chēng)后也可以再考副高或高級(jí)職稱(chēng)。