學(xué)習(xí)JAVA
編譯和解釋性
Java編譯程序生成字節(jié)碼(byte-code),而不是通常的機(jī)器碼。Java字節(jié)碼提供對(duì)體系結(jié)構(gòu)中性的目標(biāo)文件格式,代碼設(shè)計(jì)成可有效地傳送程序到多個(gè)平臺(tái)。Java程序可以在任何實(shí)現(xiàn)了Java解釋程序和運(yùn)行系統(tǒng)(run-time system)的系統(tǒng)上運(yùn)行。
在一個(gè)解釋性的環(huán)境中,程序開發(fā)的標(biāo)準(zhǔn)“鏈接”階段大大消失了。如果說Java還有一個(gè)鏈接階段,它只是把新類裝進(jìn)環(huán)境的過程,它是增量式的、輕量級(jí)的過程。因此,Java支持快速原型和容易試驗(yàn),它將導(dǎo)致快速程序開發(fā)。這是一個(gè)與傳統(tǒng)的、耗時(shí)的“編譯、鏈接和測(cè)試”形成鮮明對(duì)比的精巧的開發(fā)過程。
JAVA學(xué)習(xí)的前景
當(dāng)前IT的發(fā)展,已經(jīng)成為我國(guó)的重大產(chǎn)業(yè)之一,很多的企業(yè)為了爭(zhēng)奪優(yōu)秀的專業(yè)人才,不惜給出豐厚的薪資待遇。據(jù)權(quán) 威部門統(tǒng)計(jì),每年IT行業(yè)的人才缺口可達(dá)到數(shù)百萬,尤其是Java軟件人才的缺口。而我國(guó)信息化人才培養(yǎng)還處于發(fā)展階段,導(dǎo)致社會(huì)實(shí)際需求人才基數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于信息化人才的培養(yǎng)基數(shù),使得數(shù)以萬計(jì)的中小企業(yè)急需全面系統(tǒng)掌握J(rèn)ava軟件開發(fā)基礎(chǔ)技能與知識(shí)的軟件工程師。
全球有25億Java器件運(yùn)行著Java,450多萬Java開發(fā)者活躍在地球的每個(gè)角落數(shù)以千萬計(jì)的Web用戶每次上網(wǎng)都親歷Java的威力。今天,Java運(yùn)行在7.08億手機(jī)、10億智能卡和7億PC機(jī)上并為28款可兼容的應(yīng)用服務(wù)器提供了功能強(qiáng)大的平臺(tái)。越來越多的企業(yè)因?yàn)槭褂昧薐ava而提高了生產(chǎn)效率。
JAVA學(xué)習(xí)的好處
免費(fèi)體驗(yàn)課開班倒計(jì)時(shí)
稍后會(huì)有專業(yè)老師給您回電,請(qǐng)保持電話暢通